與中小學(xué)英語教師談?wù)撐膶懽?/H1>
發(fā)布時間：2018-04-02 07:44
本文選題：中小學(xué)英語教師 切入點：論文寫作 出處：《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(基礎(chǔ)英語教育)》2005年01期
[Abstract]:......
【作者單位】： 北京師范大學(xué)外文學(xué)院
【分類號】：H319.3
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前9條
1 張少林;科學(xué)形式下的“不科學(xué)”——析外語科研論文中虛構(gòu)統(tǒng)計推斷結(jié)果現(xiàn)象[J];國外外語教學(xué);2004年04期
2 任榮;聽力詞匯的不同輸入方式對詞匯習(xí)得的影響[J];黔東南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2003年04期
3 楊軍;關(guān)于我國外語教學(xué)研究中統(tǒng)計分析運(yùn)用的討論[J];四川外語學(xué)院學(xué)報;2005年01期
4 楊飛鴿;;中學(xué)生對英語課堂教學(xué)副語言反應(yīng)的性別差異[J];山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(基礎(chǔ)英語教育);2005年06期
5 廖新麗;淺析高職高專英語分級教學(xué)的必要性[J];思茅師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2005年01期
6 姚蘭;程驪妮;;我國20世紀(jì)80年代以來英語寫作研究狀況之研究[J];外語界;2005年05期
7 范琳,張德祿;外語教育語言學(xué)理論建構(gòu)的設(shè)想[J];外語與外語教學(xué);2004年04期
8 原新梅;梁盟;;留學(xué)生字母詞語的知曉度[J];語言文字應(yīng)用;2007年01期
9 李明澈;利用多媒體教學(xué)激發(fā)閱讀動機(jī)[J];忻州師范學(xué)院學(xué)報;2003年06期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 王洪剛;外語教學(xué)中引入隱喻對學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)策略與思維模式影響研究[D];東北師范大學(xué);2006年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 俞靜;中國大學(xué)生記憶與英語閱讀理解研究[D];重慶大學(xué);2002年
2 汪春娣;[D];安徽大學(xué);2003年
3 錢桂容;范文模仿法在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的效果研究[D];華中師范大學(xué);2003年
4 劉全國;英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格三維研究[D];西北師范大學(xué);2003年
5 謝玉;學(xué)習(xí)策略與中國非英語專業(yè)學(xué)生聽力理解關(guān)系研究[D];重慶大學(xué);2003年
6 王震靜;非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作中的銜接手段教學(xué)[D];河北師范大學(xué);2003年
7 陳成輝;中國教師“表揚(yáng)”言語行為的實施研究[D];廣西師范大學(xué);2003年
8 白瑩;農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績與焦慮的關(guān)系研究[D];西北師范大學(xué);2003年
9 王萍;詞匯短語在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[D];西北師范大學(xué);2003年
10 馮永宏;高一學(xué)生英語學(xué)習(xí)認(rèn)知策略研究[D];西北師范大學(xué);2003年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 龔亞夫;;創(chuàng)建我國中小學(xué)英語教師知識與能力體系——中小學(xué)英語教師專業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)的制訂[J];中國教育學(xué)刊;2011年07期
2 ;“教育部高等學(xué)校英語中青年骨干教師高級研修班(科研論文寫作工作坊)”通知[J];外語界;2011年03期
3 ;“教育部高等學(xué)校英語中青年骨干教師高級研修班(科研論文寫作工作坊)”通知[J];外語測試與教學(xué);2011年03期
4 任明崇;遲云波;;“三基”教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)村中小學(xué)英語教師的根本保證——基于四川文理學(xué)院外語系的實踐探索[J];四川文理學(xué)院學(xué)報;2011年04期
5 楊曉麗;;感悟TIP新語言教學(xué)法[J];新課程(中);2011年05期
6 李田;;淺談在德語論文寫作過程中的“有效閱讀”[J];科技信息;2011年20期
7 蘇建東;;農(nóng)村英語起步教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略[J];陜西教育(行政版);2010年Z1期
8 張思念;;淺議如何提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量[J];群文天地;2011年08期
9 李尚鳳;李美能;韋艷梅;;廣西英語課程與教學(xué)論碩士學(xué)位論文調(diào)查和分析[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2011年03期
10 許傳鳳;;淺談信息技術(shù)與英語課程整合[J];教育教學(xué)論壇;2009年07期
相關(guān)會議論文 前1條
1 楊開英;呂小紅;于洪杰;張?zhí)K蘋;楊小玲;;英文科技論文中“and”的正確運(yùn)用[A];第3屆科技期刊發(fā)展創(chuàng)新研討會論文集[C];2011年
相關(guān)重要報紙文章 前5條
1 記者 王海英;我區(qū)改善寧南山區(qū)“啞巴英語”教學(xué)現(xiàn)狀[N];寧夏日報;2009年
2 江夏二中 周暉;對中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題的現(xiàn)狀調(diào)查及幾點建議[N];學(xué)知報;2010年
3 中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究資助金項目科研管理辦公室;中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究2008～2011年資助金項目開題剪影[N];中國教師報;2010年
4 重慶大學(xué)語言認(rèn)知及語言應(yīng)用基地現(xiàn)代外語教育研究所 彭靜 重慶大學(xué)外國語學(xué)院 馮巨瀾;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下貧困地區(qū)英語教師培訓(xùn)模式的建構(gòu)與實踐[N];光明日報;2009年
5 陳怡;英國文化協(xié)會：評選70個最美英語單詞[N];東方早報;2005年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條
1 楊林秀;英語科研論文中的言據(jù)性[D];廈門大學(xué);2009年
2 李小坤;英語學(xué)位論文的語類特征研究[D];浙江大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 黃秋Y，
本文編號：1699441
本文鏈接：http://sikaile.net/wenshubaike/ziwotuijianshu/1699441.html
本文選題：中小學(xué)英語教師 切入點：論文寫作 出處：《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(基礎(chǔ)英語教育)》2005年01期
[Abstract]:......
【作者單位】： 北京師范大學(xué)外文學(xué)院
【分類號】：H319.3
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2 任榮;聽力詞匯的不同輸入方式對詞匯習(xí)得的影響[J];黔東南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2003年04期
3 楊軍;關(guān)于我國外語教學(xué)研究中統(tǒng)計分析運(yùn)用的討論[J];四川外語學(xué)院學(xué)報;2005年01期
4 楊飛鴿;;中學(xué)生對英語課堂教學(xué)副語言反應(yīng)的性別差異[J];山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(基礎(chǔ)英語教育);2005年06期
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7 范琳,張德祿;外語教育語言學(xué)理論建構(gòu)的設(shè)想[J];外語與外語教學(xué);2004年04期
8 原新梅;梁盟;;留學(xué)生字母詞語的知曉度[J];語言文字應(yīng)用;2007年01期
9 李明澈;利用多媒體教學(xué)激發(fā)閱讀動機(jī)[J];忻州師范學(xué)院學(xué)報;2003年06期
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5 謝玉;學(xué)習(xí)策略與中國非英語專業(yè)學(xué)生聽力理解關(guān)系研究[D];重慶大學(xué);2003年
6 王震靜;非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作中的銜接手段教學(xué)[D];河北師范大學(xué);2003年
7 陳成輝;中國教師“表揚(yáng)”言語行為的實施研究[D];廣西師范大學(xué);2003年
8 白瑩;農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績與焦慮的關(guān)系研究[D];西北師范大學(xué);2003年
9 王萍;詞匯短語在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[D];西北師范大學(xué);2003年
10 馮永宏;高一學(xué)生英語學(xué)習(xí)認(rèn)知策略研究[D];西北師范大學(xué);2003年
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2 ;“教育部高等學(xué)校英語中青年骨干教師高級研修班(科研論文寫作工作坊)”通知[J];外語界;2011年03期
3 ;“教育部高等學(xué)校英語中青年骨干教師高級研修班(科研論文寫作工作坊)”通知[J];外語測試與教學(xué);2011年03期
4 任明崇;遲云波;;“三基”教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)村中小學(xué)英語教師的根本保證——基于四川文理學(xué)院外語系的實踐探索[J];四川文理學(xué)院學(xué)報;2011年04期
5 楊曉麗;;感悟TIP新語言教學(xué)法[J];新課程(中);2011年05期
6 李田;;淺談在德語論文寫作過程中的“有效閱讀”[J];科技信息;2011年20期
7 蘇建東;;農(nóng)村英語起步教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略[J];陜西教育(行政版);2010年Z1期
8 張思念;;淺議如何提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量[J];群文天地;2011年08期
9 李尚鳳;李美能;韋艷梅;;廣西英語課程與教學(xué)論碩士學(xué)位論文調(diào)查和分析[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2011年03期
10 許傳鳳;;淺談信息技術(shù)與英語課程整合[J];教育教學(xué)論壇;2009年07期
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4 重慶大學(xué)語言認(rèn)知及語言應(yīng)用基地現(xiàn)代外語教育研究所 彭靜 重慶大學(xué)外國語學(xué)院 馮巨瀾;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下貧困地區(qū)英語教師培訓(xùn)模式的建構(gòu)與實踐[N];光明日報;2009年
5 陳怡;英國文化協(xié)會：評選70個最美英語單詞[N];東方早報;2005年
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1 楊林秀;英語科研論文中的言據(jù)性[D];廈門大學(xué);2009年
2 李小坤;英語學(xué)位論文的語類特征研究[D];浙江大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 黃秋Y，
本文編號：1699441
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