數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)。

《數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)》是專門收錄基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新成果論著的一套大型圖書以“匯集優(yōu)秀原創(chuàng)基礎(chǔ)教育論著。推動(dòng)教育科研成果轉(zhuǎn)化交流”為宗旨。本著“廣泛征集。嚴(yán)格評(píng)審。精心編�！钡脑瓌t。切實(shí)保障圖書的規(guī)范性。基于中小學(xué)教育科研的教師專業(yè)發(fā)展研究專業(yè)性和獨(dú)創(chuàng)性�？茖W(xué)性。

書名,數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)。出版社,國家行政出版社。頁數(shù),209頁。開本,16。作者,葉加堅(jiān)。出版日期,2013年7月1日。語種,簡(jiǎn)體中文。ISBN,9787515008899。

基本介紹�！稊�(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)》中近年來。

我國基礎(chǔ)教育改革取得了一系列的好方法。好經(jīng)驗(yàn)。好理念。形成了豐碩的理論和實(shí)踐成果�；诖恕Ｌ匮�(qǐng)教育專家。優(yōu)秀教師將自己的優(yōu)秀科研成果整理出版。形成《數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)》。力爭(zhēng)成為新中國基礎(chǔ)教育發(fā)展史的重要組成部分服務(wù)于我國教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。葉加堅(jiān)。男。1962年出生。廣東肇慶人。教育碩士。廣東省中學(xué)特級(jí)教師。基于中小學(xué)教育科研的教師專業(yè)發(fā)展研究數(shù)學(xué)中學(xué)高級(jí)教師。多年從事基礎(chǔ)教育的教學(xué)和研究工作。

在數(shù)學(xué)教育。教師培養(yǎng)。教育科研。教學(xué)評(píng)價(jià)。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。教育信息化。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等方面進(jìn)行過較深入的研究和實(shí)踐。其教育科研成果先后獲得全國基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。廣東省普通教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。廣東省教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。廣東教育“十五”科研課題成果二等獎(jiǎng)。廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。肇慶市基礎(chǔ)教育科研成果一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

圖書目錄。

第一章引言 第一節(jié)問題的提出及研究意義 第二節(jié)研究課題的界定 第三節(jié)研究?jī)?nèi)容與研究方法 第二章國內(nèi)外相關(guān)研究成果綜述 第一節(jié)關(guān)于教師專業(yè)素質(zhì) 第二節(jié)關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展及其評(píng)價(jià) 第三章前期研究成果 第一節(jié)數(shù)學(xué)教師自身修養(yǎng)評(píng)價(jià)的研究 第二節(jié)初中數(shù)學(xué)青年教師專業(yè)修養(yǎng)評(píng)價(jià)的研究 第四章中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的研究 第一節(jié)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

第二節(jié)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究 第三節(jié)總課題的結(jié)題階段工作 第四節(jié)數(shù)據(jù)與資料分析 第五節(jié)課題研究的成效 結(jié)語 附錄Ⅰ數(shù)學(xué)教師的自身修養(yǎng)的評(píng)價(jià)研究結(jié)題報(bào)告 附錄Ⅱ初中數(shù)學(xué)青年教師專業(yè)修養(yǎng)的評(píng)價(jià)研究 附錄Ⅲ參與課題各階段實(shí)驗(yàn)或研究的人員 附錄Ⅳ“中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)”菜單系統(tǒng) 參考文獻(xiàn)