本文關(guān)鍵詞：近世中國(guó)高校農(nóng)學(xué)期刊的嬗變與演進(jìn)

  更多相關(guān)文章： 高校農(nóng)學(xué)期刊 高等農(nóng)業(yè)教育 近代化

【摘要】：文章采用原始文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與分析法,對(duì)1901—1949年間中國(guó)高校農(nóng)學(xué)期刊的發(fā)展演變過(guò)程進(jìn)行梳理,將高校農(nóng)學(xué)期刊的演進(jìn)劃分為晚清高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂的萌芽期、民國(guó)初期的轉(zhuǎn)型期、民國(guó)中期的定型期、抗戰(zhàn)時(shí)期西部地區(qū)的恢復(fù)期�？v觀其興衰起落的嬗變過(guò)程,認(rèn)為晚清農(nóng)業(yè)學(xué)堂辦刊活動(dòng)是中國(guó)高校農(nóng)學(xué)期刊萌芽的開(kāi)端;民國(guó)時(shí)期綜合性大學(xué)與農(nóng)業(yè)院校共同辦刊的繁盛格局,為農(nóng)學(xué)教育向社會(huì)傳播提供了一個(gè)重要的媒介;抗戰(zhàn)時(shí)期高校農(nóng)學(xué)期刊的出版重心向西部地區(qū)的陜西、四川遷移,這與農(nóng)業(yè)院校的內(nèi)遷有很大關(guān)聯(lián)。高校農(nóng)學(xué)期刊依托于高等農(nóng)業(yè)院校,始終與高等農(nóng)業(yè)教育共生共存,并助推了中國(guó)農(nóng)業(yè)教育近代化的進(jìn)程。
【作者單位】： 西北大學(xué);商洛學(xué)院語(yǔ)言文化傳播學(xué)院;西北大學(xué)編輯出版研究所;
【關(guān)鍵詞】： 高校農(nóng)學(xué)期刊 高等農(nóng)業(yè)教育 近代化
【基金】：中國(guó)高�？萍计诳芯繒�(huì)基金2013年度項(xiàng)目“中國(guó)大學(xué)科技期刊百年史”(2013-09-25) 陜西省社科界2014年重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究項(xiàng)目“陜西農(nóng)學(xué)期刊演進(jìn)”(2014Z091)階段性成果
【分類號(hào)】：G239.29
【正文快照】： 隨著西學(xué)東漸的逐步深入,西方農(nóng)學(xué)在中國(guó)早期的傳播主要以傳教士引入的近代期刊來(lái)維系。由于近代高等農(nóng)業(yè)教育漸趨完備,形成了高校創(chuàng)辦農(nóng)學(xué)期刊的主力軍。農(nóng)學(xué)期刊演進(jìn)過(guò)程中,農(nóng)業(yè)高等學(xué)校始終充當(dāng)著農(nóng)學(xué)學(xué)術(shù)期刊的主要?jiǎng)?chuàng)辦者角色,是農(nóng)學(xué)科研領(lǐng)域的主導(dǎo)力量。因此,對(duì)高校所辦

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 胡正平;論新農(nóng)業(yè)科技革命與高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2002年

7 劉浩源;中國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

8 王瑾;高等農(nóng)業(yè)教育為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展服務(wù)途徑探索[D];東北大學(xué);2008年

9 陳志偉;高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展的路徑研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2009年

10 唐吉紅;高等農(nóng)業(yè)教育在農(nóng)村文化生態(tài)建設(shè)中的作用研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

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