本文關(guān)鍵詞：井底之蛙造句

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井底之蛙的道理

　　精選閱讀（一）：

　　【井底之蛙的道理：】

　　形容見識少，知識面狹窄的人。

　　【井底之蛙的故事：】

　　一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。青蛙就對海龜夸口說：“你看，我住在那里多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一回�；蛘咧涣舫鲱^和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適�？纯茨切┪r和蝌蝦，誰也此不上我。而且，我是這個井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來游賞呢！”那海龜聽了青蛙的話，倒真想進(jìn)去看看。但它的左腳還沒有整個伸進(jìn)去，右腳就已經(jīng)絆住了。它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說：“你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪只千來丈。古時候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；之后，八年里有七年大早，海里的水，也不見得淺了多少。可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海里，才是真的快樂呢！”井蛙聽了海龜?shù)囊环�，吃驚地呆在那里，再沒有話可說了。

　　【成語辨析：】

　　井底之蛙和“坐井觀天”；都內(nèi)含“眼界狹隘；見識短淺”的意思。但井底之蛙比喻眼界狹小的人；“坐井觀天”比喻眼界狹小；所見的不多。

　　【反義詞：】見多識廣

　　精選閱讀（二）：

　　井底之蛙的夢想

　　你是井底之蛙嗎？堅信很多人都會說：不！不是！才不愿做井底之蛙呢。可細(xì)想一下，我認(rèn)為我就是淺見寡識的井底蛙。人類社會本來就是由無數(shù)個井底蛙組成了一個博大的多彩世界。。。。。。

　　試想天地?zé)o限廣闊，知識永無窮盡。我能了解多少？我能經(jīng)歷多少？我又能懂得多少呢？世間的道理千千萬，世間的風(fēng)景萬萬千。何況萬物變幻莫測，新生事物層出不窮，世界的發(fā)展日新月異。即使插上翅膀飛翔天空，俯視大地，看見了海洋，也只是冰山一角。那一望無際的大海、遼闊無邊的天空也只是茫茫宇宙的一部分。由此看來，我永遠(yuǎn)只是一個見識短淺的井底之蛙。

　　井底之蛙的夢想

　　那么，怎樣才能讓瓶頸狀態(tài)的青蛙跳出井底，走向小溪，奔向浩大無邊的大海呢?我想，鯉魚能夠跳龍門，青蛙當(dāng)然也能夠游大海嘍！只要每一個井底蛙都能在自己的一片小天地里，用智慧和汗水悉心描繪出自己的宏偉藍(lán)圖，并且精心打造，不懈拼搏，各自經(jīng)營好自己的每一口井。那么無窮個井底蛙，萬眾同心同德，齊心協(xié)力，眾志成城，必須將會實現(xiàn)井井相通，湖河貫穿，水水相連的完美愿望。。。。。

　　如此看來，井底蛙鵬程萬里展翅飛翔并不是夢，井底之蛙遨游廣闊無際的海洋也能得以遂愿。這也是我們大家所追求，人人都渴望的海納百川、包羅萬象的最高境界！更是我一夢天馬行空孜孜以求的美麗夢想。

　　精選閱讀（三）：

　　關(guān)于井底之蛙的故事。覺得很有道理，決定收下來。(2005-07-0909:04:58)轉(zhuǎn)載▼

　　我們有個很出名的故事叫井底之蛙。說井底的青蛙只看到方方的一塊天空，就以為天空是方的。于是常笑別人無知無識如井底之蛙。

　　俺表達(dá)潛質(zhì)不好，語文水平只有高中程度的粗人。這么說吧，俺想說的意思就是：

　　其實我們每個人都是井底之蛙。

　　只但是有的人生在比較大的井里，有的人生在比較小的井里，可能你的井和我的井形狀接近，也可能你的井我的井沒有交集。

　　誰也沒有選取井的權(quán)利，但是有的蛙可能會動手把自己的井挖得大一點。

　　總之真正完整的天空沒有誰看得見，嚴(yán)格說來我們每個蛙都是無知的。

　　也許有天會有只見過完整天空的小鳥飛來，但是誰知道呢，也許這個世界上根本沒有小鳥。

　　有的蛙羨慕別的井，有的蛙看不起小的井，有的蛙想離開自己的井。

　　但是井就是井，你不知道別的井口的天空是什么樣貌，你也不知道究竟那片天空是接近完整的。

　　其實我們每個人都是井底之蛙。

植物傳播種子的資料

　　總結(jié)（一）：

　　植物傳播種子的資料

　　1、靠水來傳播

　　椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。

　　睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。

　　2、靠小鳥或其他動物來傳播

　　櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。

　　松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。

　　3、靠風(fēng)來傳播

　　紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。

　　4、還有機械傳播種子的方法

　　鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。

　　還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。

　　總結(jié)（二）：

　　植物傳播種子的方法有哪些

　　大自然的力量是無窮的，不會動的植物怎樣傳播自己的種子呢？此刻知道植物種子傳播方法基本上有六種

　　一。自體傳播

　　二。風(fēng)傳播

　　三。水傳播

　　四。鳥傳播

　　五。螞蟻傳播

　　六。哺乳動物傳播

　　其實各式各樣的傳播方法，都能夠為植物傳播種子。植物有時候會用單一方法，但有時候會以復(fù)合的方法播種。

　　一、自體傳播

　　自體傳播是靠植物體本身傳播，并不依靠其它傳播媒介。果實或種子本身具有重量，成熟后果實或種子會因重力作用直接掉落地面，例如毛柿及大葉山欖；而蒴果及角果的果實成熟開裂之際會產(chǎn)生彈射的力量將種子彈射出去，例如烏心石。自體傳播種子的散布距離有限，但部份自體傳播的種子在掉落地面后，會發(fā)生二次傳播，鳥類、螞蟻、哺乳動物都是可能的二次傳播者。

　　二、風(fēng)傳播

　　有些種子會長出形狀如翅膀或羽毛狀的附屬物，乘風(fēng)飛行。具有羽毛狀附屬物的種子大多為草本植物，例如菊科的黃鵪菜，木本植物則有柳樹及木棉等。另外有些細(xì)小的種子，它的表面積與重量的相比較例較大，種子因此能夠隨風(fēng)飄散，像蘭科的種子。菊科植物蒲公英的瘦果，成熟時冠毛展開，像降落傘隨風(fēng)飄揚，把種子散播遠(yuǎn)方。

　　三、水傳播

　　靠水傳播的種子其表面蠟質(zhì)不沾水(如睡蓮)、果皮內(nèi)含氣室、比重較水低，能夠浮在水面上，經(jīng)由溪流或是洋流傳播。此類種子的種皮常具有豐厚的纖維質(zhì)，，可防止種子因浸泡、吸水而腐爛或下沉，海濱植物，如棋盤腳、蓮葉桐及欖仁，就具有典型靠水傳的種子。

　　四、鳥傳播

　　鳥類傳播的種子，大部份都是肉質(zhì)的果實，例如漿果、核果及隱花果。鳥類啄食樟科植物的種子后將種子吐出。果實被采食后，種子經(jīng)過消化道后隨意排泄�？盔B類傳播種子的植物是比較先進(jìn)的一群，因鳥類傳播種子的距離是所有方式中最遠(yuǎn)的。

　　五、螞蟻傳播

　　螞蟻在種子傳播上，通常扮演二次傳播者的主角。有些鳥類攝食、傳播種子，但并沒有全部消耗掉所有的養(yǎng)份，掉在地上的種子，其表面上還有殘存的一些養(yǎng)分可供螞蟻攝食，這個時候螞蟻就成了二手傳播者。上述現(xiàn)象亦發(fā)生在自體傳播或哺乳動物傳播之種子。

　　六、哺乳動物傳播

　　哺乳動物的傳播，大部份都是屬于一些中、大型的肉質(zhì)果或干果。一般而言，哺乳動物的體型比較大，食物的需要量大，故會選取一些大型的果實。譬如說：獼猴喜愛攝食毛柿及芭蕉的果實，也幫忙這些植物進(jìn)行傳播。

什么是墨菲定律

　　總結(jié)（一）：

　　什么是墨菲定律？

　　簡單的說，墨菲定律就是：看似一件事好與壞的幾率相同的時候，事情都會朝著糟糕的方向發(fā)生。墨菲定律的來源，是一個叫墨菲的空軍上尉，他有一個經(jīng)常會遇到倒霉事的同事。1949年的一天，墨菲開玩笑說：“如果一件事情有可能被弄糟，讓他去做就必須會弄糟。”舉個例子吧，比如你每一天出門都帶著雨傘，可總也不下雨。當(dāng)你這一天不想再帶傘出門時，則往往會趕上下雨。再比如你去排隊買東西，窗口前有幾條相同長度的隊伍。這時，你所加入的隊伍往往是最慢的。

　　總結(jié)（二）：

　　什么是墨菲定律?墨菲定律的資料?

　　“墨菲定律”源自于一位名叫墨菲的美國上尉。正因他認(rèn)為某位同事是個倒霉蛋，便不經(jīng)意地說了句笑話：“如果一件事情有可能被弄糟，讓他去做就必須會弄糟。”

　　墨菲定律主要資料是：事情如果有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。

　　最簡單的表達(dá)形式是“有可能出錯的事情，就會出錯（Anythingthatcangowrongwillgowrong）。”

　　根據(jù)“墨菲定理”：

　　一、任何事都沒有表面看起來那么簡單；

　　二、所有的事都會比你預(yù)計的時刻長；

　　三、會出錯的事總會出錯；

　　四，如果你擔(dān)心某種狀況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。

　　我們總是說“上的山多終遇虎”，“禍不單行”，其實“墨菲定律”便是講的這么一個道理。趕著去參加重要會議時，卻發(fā)現(xiàn)出租車不是有客就是不搭理你；而平常不需要出粗車時，大街上又到處都跑著空車；一個月前不留意打碎了浴室的鏡子，仔細(xì)檢查和沖刷后也不敢光著腳走路，等過了一段時刻確定沒有危險了，不幸的事還是照樣發(fā)生，你還是被碎玻璃扎了腳。

　　墨菲定律告訴我們，容易犯錯誤是人類與生俱來的弱點，不論科技多發(fā)達(dá)，事故都會發(fā)生。而且我們解決問題的手段越高明，面臨的麻煩就越嚴(yán)重。因此，我們在事前就應(yīng)是盡可能想得周到、全面一些，如果真的發(fā)生不幸或者損失，就笑著應(yīng)對吧，關(guān)鍵在于總結(jié)所犯的錯誤，而不是企圖掩蓋它。

　　總結(jié)（三）：

　　定理來源

　　MX981實驗

　　愛德華·墨菲（EdwardA。Murphy）是美國愛德華茲空軍基地的上尉工程師。

　　1949年，他和他的上司斯塔普少校參加美國空軍進(jìn)行的MX981火箭減速超重實驗。這個實驗的目的是為了測定人類對加速度的承受極限。其中有一個實驗項目是將16個火箭加速度計懸空裝置在受試者上方，當(dāng)時有兩種方法能夠?qū)⒓铀俣扔嫻潭ㄔ谥Ъ苌�，而不可思議的是，竟然有人有條不紊地將16個加速度計全部裝在錯誤的位置。

　　于是墨菲作出了這一著名的論斷，如果做某項工作有多種方法，而其中有一種方法將導(dǎo)致事故，那么必須有人會按這種方法去做。

　　愛德華墨菲

　　“墨菲定律”誕生于20世紀(jì)中葉，這正是一個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，人類真正成為世界主宰的時代。在這個時代，處處彌漫著樂觀主義的精神。人類取得了對自然、對疾病以及其他限制的勝利，并將不斷擴大優(yōu)勢；我們不但飛上了天空，而且飛向太空……我們能夠隨心所欲地改造世界的面貌，這一切似乎昭示著一切問題都是能夠解決的。無論是怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們總能找到一種辦法或模式戰(zhàn)而勝之。

　　“墨菲定律”、“帕金森定理”和“彼德原理”并稱為二十世紀(jì)西方文化三大發(fā)現(xiàn)。

　　定理資料

　　“墨菲定律”（英文：Murphy'stheorem）主要資料有四個方面：一、任何事都沒有表面看起來那么簡單；二、所有的事都會比你預(yù)計的時刻長；三、會出錯的事總會出錯；四、如果你擔(dān)心某種狀況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。

　　“墨菲定律”的根本資料是“凡是可能出錯的事有很大幾率會出錯”，指的是任何一個事件，只要具有大于零的機率，就不能夠假設(shè)它不會發(fā)生。

　　在科學(xué)和算法方面，它與英文所謂的“worst-casescenario（最劣情形）”同義，數(shù)學(xué)上用大O符號來表示。例如，對插入排序來說，最劣情形即是要排序的陣列完全倒置，務(wù)必進(jìn)行n*(n-1)次的置換才能完成排序。在實驗上，證明了最劣情形不會發(fā)生，并不代表比它輕微的情形就不可能，除非能夠很有信心的推論事件的概率分布是線型的。