本文關(guān)鍵詞：用一本正經(jīng)造句，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

一本正經(jīng)（釋義說明：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴肅，鄭重其事，有時也帶諷刺意味。）

1、王老師是個嚴肅的人，他平時都是一本正經(jīng)、不茍言笑。

2、看著小強一本正經(jīng)的樣子，我忍不住笑了

3、我現(xiàn)在一本正經(jīng)的回答你，你的問題解決不了

4、他做什么事情都一本正經(jīng)，從不馬虎草率。

5、豬八戒一直油腔滑調(diào)，而唐僧卻總是一本正經(jīng)。

6、一本正經(jīng)會讓別人覺得非常拘束。

7、班長一本正經(jīng)的告訴我，我的語文成績在年級得了第一。

8、自習課上，看到老師來了，同學們總是假裝一本正經(jīng)的學習

9、她圓鼓鼓的紅臉頰和她一本正經(jīng)的態(tài)度顯得很不相稱。

10、爸爸一本正經(jīng)的告訴我，你這道題做的不對

11、她想使自己看起來輕松一些，擺脫掉那不茍言笑，一本正經(jīng)的印象。

12、看著孩子們在臺上那副一本正經(jīng)的樣子，逗得大家無不開懷大笑。

13、他的態(tài)度一本正經(jīng)而嚴謹。

14、她并不隨和，一本正經(jīng)才是她的本來面目。

15、老師一本正經(jīng)的告訴我，我的期末成績獲得了年級第一。

16、別用那種一本正經(jīng)的腔調(diào)說話！

17、我們的語文老師講起話來總是一本正經(jīng)、有板有眼。

18、雖然到了吃飯時間，小明還一本正經(jīng)的在看書。

19、媽媽總是一本正經(jīng)的告訴我說上課一定要認真聽講。

20、我正在一本正經(jīng)的想如何用一本正經(jīng)造句。

21、小強是個調(diào)皮鬼，看到他一本正經(jīng)的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。

22、爸爸說話總是一本正經(jīng)。

23、弟弟一本正經(jīng)地坐在那，好像一名老師。

24、你裝出來的一本正經(jīng)的模樣，總讓我情不自禁地想扇你幾巴掌。

25、看著小強一本正經(jīng)的樣子，我忍不住笑了。

26、清晨，我睜開眼，就看到他已穿好衣服，一本正經(jīng)地坐在房門口。

27、人們拍拍他的背脊，一本正經(jīng)的點點頭，表示贊許。

28、我看著一本正經(jīng)的書，看見書里的凄慘的愛情不自禁的苦了。哈哈

29、老師一本正經(jīng)的走進教室給我們講課。(乾書網(wǎng) )

【擴展閱讀：造句的好方法】

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有：

一、在理解詞義基礎上加以說明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)、事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、如用比擬詞造句，就可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、如果用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

最后應提醒小朋友的是造句要自己腦筋，不能抄書上現(xiàn)成句子。

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