本文關(guān)鍵詞：用密密麻麻造句，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

成語密密麻麻你知道是什么意思嗎?你會運(yùn)用這個成語嗎?請閱讀以下文章，跟著pincai小編一起來學(xué)習(xí)!

密密麻麻的意思是什么_用密密麻麻造句示例

密密麻麻

mì mì má má

【詞語釋義】

表示非常的密集，像魚鱗那樣排列著。形容又多又密。

【出處】

巴金 《家》二十：“炮聲暫時停止了，槍聲還是密密麻麻地響�！� 周立波 《山鄉(xiāng)巨變》上一：“南岸和北岸灣著千百艘木船，桅桿好象密密麻麻的、落了葉子的樹林�！� 楊沫 《青春之歌》第一部第二章：“她替小 道靜 脫下破棉襖一看：只見套在棉襖里面的小褂子上的虱子，密密麻麻地已經(jīng)滾成了蛋蛋�！�

【反義詞】

星星點點、稀稀疏疏、兩兩三三、稀稀拉拉

【近義詞】

挨挨擠擠、密密匝匝、星羅棋布、密不透風(fēng)、密密層層、鱗次櫛比

【詞語造句】

1、所以即使我們不能走出我們的房間，并且透過窗放眼望去全是城市密密麻麻的建筑，這時我們需要休息下，只要瞟一眼一些自然圖片就可以了

2、他們一出門，就直奔一片密密麻麻的葡萄園，塔利班喜歡隱藏在那里向哨所射擊。

。

3、他們越往前走，那些房屋就變得越大，花園也是從稀疏的草坪擴(kuò)展到密密麻麻圍起來的籬笆和樹木。

4、在彌留之際，他艱難地梳理密密麻麻的往事。

5、比伯帶著一副熱情的微笑，密密麻麻的頭發(fā)向前梳著直垂到臉頰。

6、村子的一頭是一條小溝渠，另外一頭是排得密密麻麻的像宿舍一樣的屋子、便宜飯館和泥濘的小路。

7、也許它們感受磁場變化速度的細(xì)微變化，就像登山旅行者參照地形圖上密密麻麻的線段以辨別一個與眾不同的峽谷。

8、最后，目前密密麻麻的訟案將變得稀松平常，這一狀況十分危險。

9、當(dāng)他撩起衣服時，我看到他的腹部和頸部長滿了密密麻麻的皮疹。

10、密密麻麻的在建辦公及公寓高樓聳立在黃色起重機(jī)的夾持下，下面是錦江河褐色的水面。

11、漸漸的，公園的各個角落都有了人，連排列得密密麻麻、有800年歷史的絲柏樹的樹蔭深處也有了人影。

12、在戴安娜于1997年在車禍中喪生時，毫不相干的人們在倫敦的另一個街道密密麻麻地聚集起來。

13、等到大功告成時，從脖子到腳踝，他的身上將會被密密麻麻的網(wǎng)站鏈接覆蓋。

14、那本藍(lán)色的練習(xí)簿不久就寫滿了詩，像蟲窩一樣密密麻麻布滿了各種網(wǎng)狀的斜線恒河筆劃粗細(xì)不一的字詞。

15、直升機(jī)的重機(jī)槍攻擊在它的墻壁上留下密密麻麻的彈洞。

16、但是在1947年的時候，要構(gòu)建出這種統(tǒng)計數(shù)據(jù)就得大費周章：密密麻麻的多組數(shù)據(jù)一層疊著另一層，得動用鉛筆和紙，還有計算尺以及臺式加法機(jī)進(jìn)行計算。

17、在主要的道路旁，密密麻麻布滿了自稱有超聲波服務(wù)的診所。

18、這些密密麻麻的小巷，有些窄得開不進(jìn)車，連接起了一座座四合院。

19、因為普及教育、人口眾多，學(xué)校里密密麻麻擠滿了學(xué)生。

20、房子周圍是成百上千的圈地，每一塊地中央都搭上了蒙古包，密密麻麻地分布在這座俯瞰烏蘭巴托的小山丘上。

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密密麻麻的意思是什么_用密密麻麻造句示例

那些美麗的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛。不需要愛情，亦從不哭泣。它們是我的榜樣。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)pincai.com小編為您精心整理的心情美好的唯美句子說說，歡迎參考！

唯美的句子說說心情美好的

1. 生命是脆弱的，隨時都會被突如其來的暴風(fēng)驟雨摧殘和折磨，有些人倒下了卻再也不能起來。但又有些人生命是堅強(qiáng)的，因為他們用頑強(qiáng)的意志力走完人生的坎坷之路。

2. 在碰到夢中人之前，上天也許會布置我們先碰到其余人;在我們終于碰見心儀的人時，便該當(dāng)心存感謝。

3. 感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴;感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧。

4. 生命是美好的，當(dāng)一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結(jié)伴而行，會感覺到天空是那么的藏藍(lán)，大地是那么的清純，世界是多么的美好，生活是多么的幸福而快樂。

5. 我不覺得人的心智成熟是越來越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺得那應(yīng)該是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。而后，做一個純簡的人。

6. 我愛你，不是因為你能帶給我什么而愛你，而是因為愛你而準(zhǔn)備接受你所帶來的一切。真愛就是不指望你讓我能在人前夸耀，但在我的內(nèi)心深處有這樣的把握：即使所有的人不與我為伍，你也會依然站在我身邊。

7. 禪師有一個愛抱怨的弟子。一天，弟子買鹽回來，禪師將一把鹽放入一杯水中讓他喝，弟子說：咸得發(fā)苦。接著禪師把剩下的鹽都倒進(jìn)湖水里，弟子嘗后說：純凈甜美。禪師滿意道：生命中的痛苦是鹽，它的咸淡取決于盛它的容器。

8. 媽媽說只要我乖乖認(rèn)錯，就會再拉住我的手;你說不是有的時候認(rèn)錯，就能夠讓我們再次牽手。親人總會原諒，因為你是他們的孩子;愛人總難原諒，因為我們都是孩子。

9. 曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。

10. 如果你冷，我將你擁入懷中;如果你憂，我替你擦去淚痕;如果你愛我，我要向全世界廣播，我只想給你我真實的愛。

11. 但凡死纏爛打的人，大都不是真的深愛你，那只是在跟自己賽跑。真正愛你的人，做不到死纏爛打。因為自尊不允許。我們一直深信，愛就是把最好的一切給予對方，包括尊嚴(yán)。多少淺淺淡淡的轉(zhuǎn)身，是旁人看不懂的情深�！K芩

12. 那些美麗的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛。不需要愛情，亦從不哭泣。它們是我的榜樣。

13. 你了解自己是怎樣的人嗎?有時覺得自己像一只站在曠野巨石上孤獨吼叫的獸，風(fēng)聲吞沒了一切，沒人能真正聽到我的怒吼!我是有些憂郁、有些憤世嫉俗，但不是每個人都是這樣嗎!我總掩蓋真實的自己，害怕別人一眼看穿，如果你覺得我陌生，，別訝異，那不是真正的我。

14. 如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恒。

15. 當(dāng)一切塵埃落定，當(dāng)一切舊事回放，當(dāng)一切歸于平靜，我們才會真真正正懂得放棄的深層意義，其實那才是一種厚實無價的豐碩收獲。

唯美的句子說說心情美好的

1、生活里，有很多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時候，你不懂，我也不懂，就這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了。

2、其時，我很累了，我習(xí)慣假裝堅強(qiáng)，習(xí)慣了一個人面對所有，我不知道自己到底想怎么樣。有時候我可以很開心的和每個人說話，可以很放肆的，可是卻沒有人知道，那不過是偽裝，很刻意的偽裝;我可以讓自己很快樂很快樂，可是卻找不到快樂的源頭，只是傻笑。

3、有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發(fā)呆。有時候，夜深人靜，突然覺得不是睡不著，而是固執(zhí)地不想睡。有時候，聽到一首歌，就會突然想起一個人。有時候，別人突然對你說，我覺得你變了，然后自己開始百感交集。丟了的自己，只能慢慢撿回來。

4、沒有人有耐心聽你講完自己的故事，因為每個人都有自己的話要說;沒有人喜歡聽你抱怨生活，因為每個人都有自己的苦痛;世人多半寂寞，這世界愿意傾聽，習(xí)慣沉默的人，難得幾個。我再也不想對別人提起自己的過往，那些掙扎在夢魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時間，慢慢淡漠。

5、假如愛情可以解釋，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就會比較容易。假如有一天，我終于能將你忘記。然而，這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿，然后，將你一筆抹去。

6、有人告訴我，魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小魚缸里的魚兒，永遠(yuǎn)不會感到無聊。我寧愿是條魚，7秒一過就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過的事，都可以煙消云散�？晌也皇囚~，無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦，無法忘記相思的痛。

7一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。最后你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。

8、所謂練習(xí)微笑，不是機(jī)械地挪動你的面部表情，而是努力地改變你的心態(tài)，調(diào)節(jié)你的心情。學(xué)會平靜地接受現(xiàn)實，學(xué)會對自己說聲順其自然，學(xué)會坦然地面對厄運(yùn)，學(xué)會積極地看待人生，學(xué)會凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進(jìn)心里來，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有

9、心理學(xué)家推薦的能讓你開心的事：每天拍幾張照片;看快樂的電影;在周末的清晨做白日夢;給朋友寄卡片;在水邊散步;偶爾吃一頓大餐;每星期堅持做一次鍛煉;一邊開車，一邊大聲歌唱;一邊喝咖啡，一邊讀小說;一邊打電話，一邊信手涂鴉;一邊洗澡，一邊唱歌。

10、你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜;你念，或者不念我，情就在那里，不來不去;你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減;你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不棄。來我的懷里，或者讓我住進(jìn)你的心里，默然相愛，寂靜歡喜。

11、曾經(jīng)在某一個瞬間，我們以為自己長大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望還有勇氣和堅強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。在生活的面前我們還都是孩子，其實我們從未長大還不懂得愛和被愛。

11、因為愛過，所以慈悲;因為懂得，所以寬容。

12、一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。

13、有些傷口，時間久了就會慢慢長好;有些委屈，受過了想通了也就釋然了;有些傷痛，忍過了疼久了也成習(xí)慣了……然而卻在很多孤獨的瞬間，又重新涌上心頭。其實，有些藏在心底的話，并不是故意要去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊。

14、最佳的報復(fù)不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個不相干的人。

15、遇到一件事，如果你喜歡它，那么享受它;不喜歡，那么避開它;避不開，那么改變它;改不了，那么接受它;接受不下，那么處理它;難以處理，那么就放下它。其實，人最難的是“放下”.放下了，就釋然了。

16、可以一個人唱歌，一個人喝咖啡，一個人涂鴉，一個人旅行，一個人逛大街，一個人在雨中漫步，一個人聽音樂，一個人自言自語，一個人發(fā)呆，一個人跳舞，一個人看電視，一個人翻雜志……只有愛，是自己一個人做不到的。

17、人一簡單就快樂，一世故就變老。

唯美的句子說說心情美好的

1. 依舊衣衫單薄，苦笑搖搖頭，無所謂，自己的路，爬著也要走完。終于踏出了鐵欄，選定的方向，尋途而去。雪，彌漫了眼睛。我只是個看客，無所謂去于留。

2. 一個人真正的幸福并不是呆在光明之中，而是從遠(yuǎn)處凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的時間里，才有人生真正的充實。

3. 什么時候，我們都不能喪失對生活的信心。我們需要樂觀地面對生活的方方面面。做錯了也不后悔，跌倒了就重新爬起來，要記住：學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會自信，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。

4. 人生猶如一本書，愚蠢的人將它草草翻過，聰明的人的人卻會將它細(xì)細(xì)品讀。為何如此?因為聰明的人知道，他只能讀一次。

5. 喜歡的最高境界在于“不說”，就是把戀愛擺在心里，含在口里，流盼眼底，都比掛在嘴上可貴而扣人心弦;戀愛本來是心靈感應(yīng)，其深入處便在于不成言之的那份覺得。

6. 菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處若紅塵?這樣的境界在這個紛繁的塵世里，誰能做的到?誰能拋棄那些欲望?誰能無視金錢的誘惑，做到心靜如水?

7. 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋;躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

8. 女人累了，希望有個肩膀可以靠一下;男人困了，希望有個女人可以抱一下，只是如此而已，與真正的愛情無關(guān)。

9. 生命的天空里，有風(fēng)和日麗，亦有云遮霧障。不是每輪艷陽都暖人，不是每片烏云都下雨。既然決定不了命運(yùn)的走向，那就踏實走過每一天;既然左右不了天空的變幻，那就悉心裝扮自己的心空。請相信：珍惜了，能擁有;付出了，有回報;走過了，不后悔。

10. 女人如果不性感，就要感性;如果沒有感性，就要理性;如果沒有理性，就要有自知之明;如果連這個都沒有了，她只有不幸。

11. 我們都不是隨便的一個人遇到另一個人，我們都是經(jīng)過跋山涉水，慢慢長路才找到彼此，在我們的人生長河里，這因緣際會的短暫的一瞬，那不是偶然，那是我們的選擇。

12. 一路走來，情事最長，耗盡了所有的精力，荒廢了太多的時光。但總要花費一些珍貴的時光，來細(xì)細(xì)領(lǐng)略，慢慢懂得很多。這就是成長，代價是不知不覺傾獻(xiàn)所有的心思。心思俱疲，黑眼圈還沒被夜晚消受盡，一個匆忙而又勞碌的明天又將從清晨射進(jìn)屋里的第一縷陽光開始。

13. 在這幾年里，我光顧著低頭前行，只想著得到那無法得到的東西，但是又不知道那究竟是什么。而這個不知從何而來的想法逐漸地變成一種壓迫，讓我只能靠不停工作來解脫。等我驚覺之時，逐漸僵硬的心只能感覺到痛苦。然后在一天早上，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那刻骨銘心的感情——已然完全失卻。

14. 玉竹曾記鳳凰游，人不見，水空流。霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的寂靜。

15. 感情里，總會有分分合合;生命里，總會有來來去去。許多時候，風(fēng)雨，不是天象而是錘煉;滄桑，不是無奈而是襟懷。以一種灑脫的姿態(tài)放手，以一份微笑的心境達(dá)觀，淺淺喜歡，靜靜愛，深深思索，淡淡釋懷。

16. 每個人真正強(qiáng)大起來都要度過一段沒人幫忙，沒人支持的日子。所有事情都是自己一個人撐，所有情緒都是只有自己知道。但只要咬牙撐過去，一切都不一樣了。

17. 如果你要問我，我對你的感覺：我在乎你!如果非要在這感覺加上一個形容詞，那就是：我只在乎你

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導(dǎo)語：互相學(xué)習(xí)，互相交流，通過考察示到很多東西，接下來為大家介紹學(xué)校參觀心得體會文章，僅供參考！

學(xué)校參觀心得體會

2015年10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽路小學(xué)和杭州市崇文實驗學(xué)校，聽取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校�；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動，使我有以下兩方面的體會。

一、教育的精彩源自教育的細(xì)節(jié)。

學(xué)校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)�！蔽覀兯鶇⒂^的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，對學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。

二、辦學(xué)各具特色，各有所長，辦學(xué)效益非常突出。

我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學(xué)校，是全國第一所專門實施小班化教育的學(xué)校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過程中的運(yùn)用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學(xué)校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動學(xué)習(xí)向主動建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認(rèn)知向社會交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評價轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂學(xué)”轉(zhuǎn)變。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我的認(rèn)識水平上了一個檔次!讓我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。

學(xué)校參觀心得體會

首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師教干外出考察學(xué)習(xí)。在歷時三天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后參觀了淄博市工業(yè)學(xué)校、濟(jì)南市歷城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以及萊蕪市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，聽講座報告3場并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學(xué)校都是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。

實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是我省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校(萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬高校)，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：淄博市工業(yè)學(xué)校突出人本管理、“五個一”及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強(qiáng)的意志，成為有人性的人。他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護(hù)正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如;濟(jì)南市歷城職業(yè)中專明確辦學(xué)思想走“建工廠化學(xué)校、品牌化經(jīng)營、集團(tuán)化發(fā)展”的路子。學(xué)校從教育管理者到教師實行雙師教育(老師-師傅)、科學(xué)(技術(shù))教育等等很好的實現(xiàn)了學(xué)校和社會的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

參觀考察學(xué)校心得體會5篇參觀考察學(xué)校心得體會5篇二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。

學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)�！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。

班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！彼岳蠋熞拼恳粋�學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。

四、用愛呵護(hù)每個學(xué)生，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型，足使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)安全教育，苦累教育等，讓學(xué)生健康快樂的成長。

五、班主任要有責(zé)任心

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。

學(xué)校參觀心得體會

參觀是學(xué)習(xí)的一項重要的學(xué)習(xí)手段，可以大量的吸取別個好的寶貴經(jīng)驗，以下學(xué)習(xí)心得體會范文《教師學(xué)校參觀學(xué)習(xí)心得體會》由出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)董芠校長、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到，新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。

實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué))，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。

學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。

教師一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

四、教師要有責(zé)任心

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

總之， 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

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學(xué)校參觀心得體會

《靈異第六感》影片講述一個九歲小男孩柯爾，自稱能見到已故的人，一位心理醫(yī)生想要為他治療，卻不被柯爾接受，柯爾認(rèn)定沒有人可以幫助他脫離現(xiàn)狀。在麥爾康醫(yī)生不斷堅持下，柯爾終于放下心防，讓醫(yī)生了解自己的問題，也慢慢地接受他的建議，但故事的結(jié)局卻是我們意想不到的。以下是PINCAI小編收集的《靈異第六感》影評，僅供大家閱讀參考!

懸疑劇情電影《靈異第六感》影評

1999年對三個人是值得紀(jì)念的年份，印度裔導(dǎo)演奈特·希亞馬蘭憑借自己的第二部作品《第六感》在好萊塢一鳴驚人，動作巨星布魯斯·威利斯憑借《第六感》成功轉(zhuǎn)型，天才童星海利·喬·奧斯蒙特憑借《第六感》中的精湛表演提名當(dāng)年的奧斯卡最佳男主角。

于是我們的目光都不約而同的集結(jié)到了這部名為《第六感》(The Sixth Sense)的作品上。好萊塢從來不乏驚悚懸疑恐怖片的，每年出產(chǎn)的大量水平參差不齊的作品讓人眼花繚亂，可能稱得上經(jīng)典能考驗智商的細(xì)數(shù)起來著實沒有幾部。

《第六感》是一部經(jīng)典的驚悚懸疑電影，也是一部典型的結(jié)局式影片。

結(jié)局式影片是我自定義的一類影片的稱謂，它們大多集中在恐怖，驚悚和懸念這些類型電影中，而且往往三者是結(jié)合在一起的。它們有一個共同的特征就是，都有一個讓人意想不到的結(jié)局。這些影片的節(jié)奏往往都是層層遞進(jìn)的，因為導(dǎo)演為了講好這個故事從一開始就步步為營的設(shè)局，鋪墊氣氛，為最后一刻引爆結(jié)局做好了一切的準(zhǔn)備。經(jīng)典的結(jié)局式影片都是讓人回味無窮的，在你急切的猜測著結(jié)局時一個震撼的瞬間突然降臨，當(dāng)經(jīng)歷過這個暴風(fēng)驟雨猝不及防的高潮洗禮后，之前的種種細(xì)節(jié)會不自覺的浮現(xiàn)在你的腦海之中，然后你會發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)和結(jié)局之間契合的是如此的巧妙。然后你會仰天長嘆，感慨自己又遇到一部如此的佳作，細(xì)細(xì)品味著期間的無限的特殊快感。

一部好的結(jié)局式影片對觀眾層層遞進(jìn)的心理要求是非常高的，所以說提前知道了結(jié)局再觀看的話無疑是對此類影片的最大戕害，而那種觀賞快感也注定會大大降低。所以在影迷中有一個不成文的規(guī)定，在沒有看過的人面前透露一部結(jié)局式影片的情節(jié)或者結(jié)局實乃影迷之大忌。不但不可挽回的毀損了他人的觀賞快感，也給自己落下了不厚道的名聲，害人害己。

迄今為止，在我看過的結(jié)局式影片中排名第一的仍非大衛(wèi)·芬奇的《七宗罪》莫屬。很幸運(yùn)的是看這部影片之前除了影片的名氣之外我對其他一無所知，所以當(dāng)我在接受完那驚世駭俗的結(jié)局洗禮之后，已經(jīng)不知道如何去面對這個看似正常的世界了，腦海里唯一浮現(xiàn)的，就只有皮特上車后那個絕望而空洞的眼神了，久久的，揮之不去。

除此之外，經(jīng)典的結(jié)局式影片總是會讓我們無法忘懷，約翰·庫薩克主演的《致命ID》，尼科爾·基德曼主演的《小島驚魂》，樸贊郁導(dǎo)演的《老男孩》，凱文·史派西的《非常嫌疑犯》，2004年的票房黑馬《電鋸驚魂》，甚至大名鼎鼎的《肖申克的救贖》也可以歸于此類。

在這眾多影片中，《第六感》是一個不大不小的異類。若論情節(jié)設(shè)計的精妙程度和結(jié)局翻天覆地的震撼程度，《第六感》絲毫不遜于《七宗罪》等前輩影片�？蓪�(dǎo)演希亞馬蘭高明的一點是，他一面極力的打造各個細(xì)節(jié)以達(dá)到前后的完美結(jié)合，一方面又精彩的刻畫著人物的微妙心理，毫不矯情的傳達(dá)著濃濃的親情。而這些關(guān)于人性和感情的挖掘也讓這部披著驚悚片外衣的結(jié)局式影片突破了《電鋸驚魂》的水平，有可能達(dá)到《肖申克的救贖》那樣的高度。

讓我們試想一下，為什么一個叫做科爾的不到十歲的小男孩，與媽媽相依為命的他，卻有著本不應(yīng)該屬于他這個年紀(jì)的漠然而敏感的眼神。

他漠然是因為他被同齡人所排斥，他敏感是因為他內(nèi)心深處不斷涌出的恐懼。

科爾是個堅強(qiáng)的孩子。可我甚至都不忍心去說出這個看似平常的詞語，他幼小的心靈在這后面承受著多大的痛苦和恐懼。

“我可以看見死人……”當(dāng)科爾蜷縮在被子里，用顫抖的聲音向他信任的馬爾科姆醫(yī)生說出這個秘密時，晶瑩的眸子里充滿了不可抑制的淚水。他終于能夠釋放自己，卸下心頭一部分本不該負(fù)著的重?fù)?dān)，因為他終于找到了一個信任自己的人。

他這個年紀(jì)的男孩，本來該天真的無邪的享受著快樂時光，本該在父母的呵護(hù)下不怎么明白死亡的意思，本該和同齡的小伙伴們打成一片�？墒�，這些不屬于科爾。我不知道他從何時開始發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的，但是不可否認(rèn)的，這是個殘忍的過程。

當(dāng)他突然有一天意識到自己從小到大看到的那些奇怪的情景讓他越來越讓他覺得不安乃至恐懼的時候。

當(dāng)他突然有一天發(fā)現(xiàn)并不是所有人都能看見那些不知何時就會出現(xiàn)的可怕的形形色色“人物”的時候。

當(dāng)他突然有一天發(fā)現(xiàn)向周圍的任何人去訴說這些恐懼都會得到同樣異樣的眼神的時候。

他開始沉默了，他不再對任何人敞開心扉，甚至包括自己的媽媽。強(qiáng)忍著心中的恐懼獨自一人去面對這些他也無法解釋的恐怖的事情。當(dāng)然他愛自己的媽媽，他知道媽媽也愛他。可即便如此，他明白媽媽也不會明白真正令他害怕的原因。他無法克服那些恐懼，可他也不想讓媽媽擔(dān)心，所以他會求自己并不喜歡的同學(xué)假裝每天親熱的和他一起上學(xué)。

他是個懂事的孩子，父親的過早逝世讓他更多的時候會為媽媽去著想，甚至在面對內(nèi)心恐懼的時候也不忘記換位思考。

可是，

再堅強(qiáng)，再懂事，他畢竟只是個不到十歲的孩子啊!

當(dāng)同學(xué)們惡作劇把他一個人困在黑暗的閣樓中時，他看到了他最不愿意面對的東西，他的竭力想隱藏的恐懼讓他歇斯底里的瘋狂哭喊到暈厥。

當(dāng)他在受盡周圍人的奚落和異樣的眼神后，那種幾乎無法的抵制的接踵而至的自卑心理讓他對自己也產(chǎn)生了懷疑。他已經(jīng)明白了自己的不同，可他也無法解釋這一切都是為什么�！半y道自己真是怪物嗎?”這個念頭令他無法承受，也不寒而栗。

還好他遇到了馬爾科姆醫(yī)生，這個和以往任何一個把他當(dāng)成怪物的人都不一樣。他看他時沒有那種讓他討厭的異樣眼神，他像個朋友一樣和他交談，教他蹩腳的小魔術(shù)，最重要的是，他會認(rèn)真的去聽他說的每一句話。冥冥之中他感覺到了，這個人便是唯一能夠幫助自己的人。

其實馬爾科姆一開始也并不相信這個自閉的孩子，他以一個醫(yī)生的慣性思維分析著他患了何種精神疾病。可他不想傷害他，他小心翼翼的試圖窺探他內(nèi)心秘密，他想用一種婉轉(zhuǎn)的方式來回避信任這個問題，可他失敗了。妻子對他的疏遠(yuǎn)讓他心煩意亂，科爾的表現(xiàn)讓他覺得他無法醫(yī)治他。他決定放棄。

我曾經(jīng)說過，我最害怕看到的，就是孩子失望受傷的表情，就像金剛在島上倒在心愛的安面前那個無奈而無辜的眼神一樣。所以科爾哭著懇求醫(yī)生留下來幫幫他時候，我甚至可以感覺到他心里唯一升騰起的希望被一點點撕裂的聲音，殘酷至極。

幸虧，這是一個溫暖的故事。馬爾科姆從治療病人時的錄音中聽出了異樣，追根糾底后他終于完全相信了科爾的話。正是這種之前從未有過的信任再一次感染了本已心死的科爾。他抑制著內(nèi)心的恐懼開始嘗試和不斷出現(xiàn)的鬼魂溝通，發(fā)現(xiàn)真如醫(yī)生所說，他們是要尋求幫助。于是，風(fēng)云際變，科爾在醫(yī)生的陪伴下幫助了一個一直出現(xiàn)在他身邊的死去的小女孩。更重要的是，醫(yī)生終于幫他解開了心中的魔扣。他明白自己的特殊，他也明白了自己的使命。他克服了恐懼，他長大了。

海利·喬·奧斯蒙特在《第六感》中奉獻(xiàn)了近乎完美的表演，他以一種完全與自己年齡不相稱的成熟精準(zhǔn)的詮釋了科爾復(fù)雜的內(nèi)心。也正是由于他的出色發(fā)揮，交相映照下，布魯斯·威利斯第一次嘗試的內(nèi)斂深沉氣質(zhì)如水如月光般自然流露出來，這一切，讓這部影片更加熠熠生輝。

最后我想說的，并不是那個讓人震驚的結(jié)局，因為如果你尚未看過這部影片，我無法容許自己提前向你透露關(guān)于這個重要結(jié)局的細(xì)枝末節(jié)。而如果你已經(jīng)欣賞過這部影片，相信你對這個結(jié)局仍然記憶猶新吧!

我想說的是一個小小的情節(jié)，科爾曾經(jīng)兩次問過媽媽的一個問題，每次都是在他心中充滿了困惑和被拋棄的恐懼以至于無法忍受的時候提出來的。

他忐忑的看著媽媽，問她：“你覺得我真的是怪物嗎?”

然后，這個偉大的母親，用非常認(rèn)真的語氣，對著她的寶貝，說出了足以讓我感動一輩子的一句話：

“寶貝，看著我的眼睛!

從來沒有!明白了嗎?”

第一次，科爾像個孩子般的笑了，他的眼中滿是信任，他的眼神晶瑩剔透：

“明白了!”。

懸疑劇情電影《靈異第六感》影評

很早以前就聽說了這部片，也知道結(jié)局很出人意料。但因種種原因，卻總是沒機(jī)會。沒想到今天偶然看到，卻已忘卻了有一個意外的結(jié)局，不過這樣也好，最后挺震撼的。。。

影片講述了心理醫(yī)生馬爾科和一個名叫柯爾的小男孩的故事。一年前的一個晚上，馬爾科的一個治療失敗的病人沖入他家，開槍射擊了他然后自殺身亡，為此他感到很內(nèi)疚。一年后他碰到了柯爾——一個和之前那個病人很相像的小男孩。馬爾科打算幫助柯爾�？聽栒f自己能看到死人。起初馬爾科不相信。但隨著兩人接觸的深入，馬爾科開始覺得一些不對勁。而且，他甚至還發(fā)現(xiàn)了更多。。。

至于后來，就是大家熟知的那個意想不到的結(jié)局了。這部片子和《普通嫌疑犯》挺像的——如果不是后面的那個結(jié)局太出人意料，使整部片子上了一個檔次，那整部電影也只能算一般般。但反過來想，如果沒有之前的一切鋪墊，哪會有最后那下“井噴”呢?

而雖然同為懸疑片類型，這部片和《普通嫌疑犯》又是不同的�？梢宰⒁獾�，《第六感》的節(jié)奏是很慢的，甚至可以說是“拖沓”，因為幾乎每一個鏡頭都讓人感覺上了20秒鐘，其中馬爾科聽錄音那場戲簡直沒把我困死(當(dāng)然這只是自我感覺，具體沒數(shù)過)但正是這緩慢的節(jié)奏培養(yǎng)了觀眾的情緒，使得后來真相“基本”大白時，我們還是平靜并且略帶感動的，從而為最后的感情井噴做準(zhǔn)備。試想一下，萬一這部片之前的恐怖部分一直像日韓鬼片一樣，把觀眾嚇到精神崩潰，觀眾最后還能細(xì)細(xì)去品味結(jié)局的意外嗎?況且，這不僅僅是一部懸疑片而已。。。

我們需要與別人溝通，有時我們總是在抱怨別人，但可能問題就出在我們自己身上。更甚者，也許我們一直回避的一些我們認(rèn)為不好的東西就恰恰是解決問題的關(guān)鍵�！兜诹小芬苍S有點超現(xiàn)實，但并不脫離現(xiàn)實。不論是柯爾和她媽媽，馬爾科和他妻子，甚至是柯爾和那些Ghost之間，都存在有一定的隔閡。但這總是有解決辦法。當(dāng)我看到柯爾告訴母親真相并和她擁抱時，我知道，一切都會好起來的。。。也許，我們只需要去正視一些問題，并作出一些我們害怕但其實并不有害的改變罷了。

最后，當(dāng)馬爾科說出“I love you,sweetheart."時，一股感傷之情由我心底而生。通過那一連串的閃回，我恍然大悟�！禨e7en》與《普通嫌疑犯》中都有這樣的在最后挑明真相的鏡頭。但在那兩個故事里面，史派西給人一種既愛又恨的邪惡感(這正是他迷人的地方);然而《第六感》里，布魯斯威利斯給人的卻是一種無奈與傷感。從他得知了一切后憂郁的眼神中，我可以讀出馬爾科對妻子的喜愛與關(guān)心，對美好過去的懷念以及對現(xiàn)實的無奈�？梢韵胂蟮玫疆�(dāng)馬爾科看到妻子笑容后，心情是多么的五味雜陳。

這個故事還令我想到另外一個故事，那就是《人鬼情未了》。這兩部片的確在某些方面太相似了，最后的結(jié)局也幾乎讓人掉眼淚。不同的是《第六感》終歸是一部懸疑片，不會是因為感情積蓄到最后突然爆發(fā)而使人感動。而恰恰是因為感情的突然轉(zhuǎn)折而使人感動，畢竟之前馬爾科與安娜的關(guān)系大家也都看得出來。然而這也是《第六感》最與眾不同的的地方了。這也就不奇怪為什么它會入圍奧斯卡了。

在第六感所有的演員中，我想最出眾的莫過于布魯斯大叔了。不可否認(rèn)，布魯斯完美的詮釋了馬爾科，他深沉的嗓音，深邃而憂郁的眼神，把馬爾科的心情完美的展示出來，最后一場戲更是精彩非常。也許他要證明，即使沒有了麥克萊恩的身手，他依舊是那么有魅力。而他也做到了。永遠(yuǎn)支持布魯斯大叔!!!

還有那位小朋友，查了一下，叫海利.喬.奧斯蒙。演的非常不錯，以后大有前途啊!

最后說下導(dǎo)演沙馬蘭，這真是一個鬼才來的，就像布萊恩辛格一樣，而且還這么年輕，要多看一點他的片才行。。。

現(xiàn)在想想，在《初戀50次》里，其實巴里摩爾演的露西失憶后每天看的都是《第六感》，其中某次也講出了《第六感》的結(jié)局。但還好，當(dāng)時專注于劇情，就沒太注意。所以這次看《第六感》，最后是完全被“震”掉了。(還有，給個建議，如果你沒看過這部片又打算看的話，我建議你一旦開始看就一定得堅持看完，不要因為有點悶就放棄了，要不你就吃大虧了)

我想，在連看了兩遍《阿凡達(dá)》之后，是應(yīng)該從是視覺的震撼中“收收心”了。。。

懸疑劇情電影《靈異第六感》影評

很多年前看過一部電影叫《小島驚魂》，女主角是由妮可基德曼主演的。記得那時候的她剛?cè)鲱^，還很年輕，真是既美貌又冷酷得很。只能說一直以來都很膚淺庸俗的我，只一眼就被電影中她高挑的身材，精致的面龐、高貴的氣質(zhì)和柔順飄逸的金發(fā)所深深地吸引。而且當(dāng)時還專門為了她去了解了一下湯姆克魯斯，后來一查，原來在這部電影剛上映的時候，兩人正在鬧離婚，也是醉了。

很多人說《小島驚魂》這部電影借鑒了《靈異第六感》的創(chuàng)意，對于這一點，實際上我并不否認(rèn)。但是講真，這兩部電影在風(fēng)格和主題上還是有很大不同的�！缎u驚魂》在氣氛和懸疑性上要更加的驚悚、濃重，它的結(jié)局意外卻足夠可信，導(dǎo)演旨在批判戰(zhàn)爭對人的迫害，看完后給人一種蝕骨的悲涼，而《靈異第六感》的結(jié)局雖然意外卻并不合理，相反這部電影更多地不是致力于懸疑氣氛的營造，而是通過故事本身探討了人的孤獨、恐懼和責(zé)任以及人與人之間信任和溝通等問題，透露著一股人性的關(guān)懷和溫暖，讓人看后備受感動以至于相信最后的結(jié)局靠不靠譜其實都已經(jīng)不是那么重要的一件事情了。

《小島驚魂》和《靈異第六感》除了有著相似的創(chuàng)意，其劇情則是完全不一樣的。前者以“真實存在的人”的視角切入，講述了一個關(guān)于女主角格蕾絲從渾然不知到發(fā)現(xiàn)自己已死并最終接受殘酷現(xiàn)實的故事，其最大的懸疑性也在于觀眾和主角一步步發(fā)現(xiàn)真相的過程。影片以二戰(zhàn)為背景，聚焦的卻是一個家庭的悲�。弘娪爸信鹘歉窭俳z因為丈夫參加二戰(zhàn)久久未能歸家而終于精神崩潰，她在親手殺了自己的一對兒女后最終選擇了自殺。而這個悲劇故事本身也在影片最后真相揭開后直指戰(zhàn)爭對人性的摧殘，整個故事懸疑色彩的背后隱藏的是導(dǎo)演對戰(zhàn)爭對普通家庭造成巨大心理創(chuàng)傷的一次徹底諷刺。

相比較《小島驚魂》的寒冷，《靈異第六感》則要溫暖很多。在這部電影中，主要的三個角色都有著自己的困擾：兒童心理醫(yī)生馬爾科姆因為當(dāng)年放棄了自己的一位病患不幸釀成悲劇而深受自責(zé)，他希望可以幫助科爾為自己的過錯贖罪;九歲的男孩科爾因為自己能夠看見鬼魂而恐懼不安，長期的這種經(jīng)歷和奇怪的表現(xiàn)也直接招致了周圍人異樣的眼光，最終也使得他的性格變得異常的孤僻而拒絕溝通;科爾的母親希望能夠幫助兒子卻始終未能真正相信和理解兒子。所以整部電影所講述的是一個有關(guān)相互幫助的故事，溝通成為它最重要的關(guān)鍵詞。這種溝通主要集中在馬爾科姆和科爾之間的溝通、科爾和鬼魂之間的溝通以及母親和科爾之間的溝通。而影片中多數(shù)情況下的溝通都是無效的，因為所有有效的溝通都是需要建立在彼此信任的基礎(chǔ)上的，就像科爾對馬爾科姆說的那樣，“如果你不信任我，又怎么能幫我呢?”，而這也是整部影片中最精髓也最令人感動的一句話了。

實際上不管是《小島驚魂》還是《靈異第六感》，人物背景設(shè)定的創(chuàng)意只是它們的外在，更重要的它們給我們提供了一個獨特的看待人性和世界的新的角度。以鬼魂為視角來講述人性的執(zhí)念和對現(xiàn)實世界的控訴往往本身就存在著一種神秘的吸引力和荒誕的疏離感。或許在看第一遍的時候我們更多關(guān)注的是電影的懸疑性以及最后的謎底，但是在看第二遍的時候，我們往往就能夠定下心來，把更多的注意力投入到角色身上，在他們的所作所為和情感的起伏中感受他們在喪失生命后內(nèi)心依舊留有遺憾和無法坦然面對殘酷現(xiàn)實的無力感，從而能更加深刻地體會到其人物情感的表達(dá)，也更容易讓我們對其產(chǎn)生同情，為之動容并留下深刻的印象。

一直以來都對懸疑和恐怖電影情有獨鐘，可是遺憾的是近年來幾乎沒有多少作品是值得一看的，就算是當(dāng)下頗被人們看好的華裔導(dǎo)演溫子仁的《招魂》和《潛伏》系列實際上也只是中等水準(zhǔn)的作品，可能是因為這類佳作實在匱乏，所以它們才顯得格外顯眼。最近因為個人原因，看的電影不多，除了看了《靈異第六感》之外，還看了一部今年很火的一部恐怖片《女巫》，它的故事以十七世紀(jì)三十年代英國清教徒受天主教打壓而流亡到美洲大陸為背景，講述了一個清教徒家庭在美國大陸的一個荒野地區(qū)生活時所發(fā)生的一系列頗具宗教意味的離奇事件。影片的鏡頭異常冷峻，非常寫實，鮮少又血腥恐怖的鏡頭出現(xiàn)，它更多體現(xiàn)出來的是一種心理恐怖，給人一種現(xiàn)實和虛幻的模糊感。如果對這種比較特別的恐怖片感興趣的話，倒是可以一看。

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懸疑劇情電影《靈異第六感》影評

黨課學(xué)習(xí)心得體會3000字

經(jīng)過近半年的黨課學(xué)習(xí)，使我們對黨的方針政策有了更深的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報告，深入學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，觀看了任長霞同志先進(jìn)事跡報告會專題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報告，讓我受益非淺。

以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點總結(jié)：其一，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。其二，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認(rèn)識�！叭齻�代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源�！叭齻�代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，是發(fā)展先進(jìn)文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，更要在實際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個代表”。其三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關(guān)鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會實踐中去，在建設(shè)中國社會主義事業(yè)的廣闊舞臺上展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的成績。

總之，通過預(yù)備黨員培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

黨課學(xué)習(xí)心得體會3000字

近來，我利用業(yè)余時間再一次學(xué)習(xí)了《黨章》，對我們國家共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容有了更深入的理解，在此，我談?wù)剬?quot;共產(chǎn)黨員必須具備的基本條件"這方面的認(rèn)識。

十四大黨章第一條至第四條，明確了共產(chǎn)黨員的基本條件，提出了三項最根本的要求，是黨員必須具備的根本條件。第一，共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

我覺得，這一規(guī)定，反映了黨員條件的本質(zhì)，明確規(guī)定了黨員應(yīng)該是什么樣的人。我們要求入黨的同志都要加強(qiáng)改造自己，努力爭取具備工人階級的先進(jìn)思想和優(yōu)秀品質(zhì)，如果不按這個標(biāo)準(zhǔn)，不管什么人只要想入黨就可以隨便入黨，那么黨就會喪失它的先進(jìn)性，就不成其為無產(chǎn)階級的先鋒隊了。具備共產(chǎn)主義覺悟，是黨員思想入黨的集中表現(xiàn)，也是與一般群眾區(qū)別的重要標(biāo)志。共產(chǎn)主義覺悟，主要體現(xiàn)在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認(rèn)識，有為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。要具有共產(chǎn)主義覺悟，我們要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和dxp理論，掌握科學(xué)社會主義理論，樹立社會主義必然勝利，共產(chǎn)主義一定要實現(xiàn)的信念。

第二，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨：黨除了階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身是全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，是要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆的。以老爺式的態(tài)度去對待人民是絕不允許的。

全心全意為人民服務(wù)，就要為振興中華忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系，在對敵斗爭中，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。

全心全意為人民服務(wù)，就要在一切工作中真心實意地想念群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取群眾意見，接受群眾批評和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的"牛"，供人民驅(qū)使。

第三，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。

這是由黨的性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。這決定了共產(chǎn)黨必須對共產(chǎn)主義事業(yè)無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂于在改革開放中開拓奮進(jìn)，用自己的模范行動，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。這使我認(rèn)識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了。所以，共產(chǎn)黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯(lián)系。

這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識到端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機(jī)，努力實踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。

黨課學(xué)習(xí)心得體會3000字

首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會，能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

中國共產(chǎn)黨無論在民主革命、社會主義建設(shè)還是改革時期，都是一個光榮的稱號。它是先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)志，是高尚人格的體現(xiàn)，是引領(lǐng)無數(shù)人們奮發(fā)前行的旗幟。因此，它在人們的心目中享有崇高的地位。

這種地位，來源于共產(chǎn)黨在歷史發(fā)展進(jìn)程中的先進(jìn)性，來源于共產(chǎn)黨員在廣大人民群眾中的先進(jìn)性�？窟@種先進(jìn)性，我們贏得了人民群眾的贊賞和擁護(hù)，取得了執(zhí)政興國的輝煌成就;靠這種先進(jìn)性，我們正沿著中國特色社會主義的道路，努力把中華民族偉大復(fù)興的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

在這為期4周的培訓(xùn)課里，和志同道合的同學(xué)們聆聽了專家的講解，討論著彼此的看法和心得。我的精神世界在一步步飛躍，接受著一點一滴的滌蕩與凈化。 中國共產(chǎn)黨——以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)的偉大的政黨，領(lǐng)導(dǎo)中國人民從暗無天日的舊社會走向了通往光明與幸福的社會主義社會。它在這漫長而艱苦的歷史之路上留下了永不磨滅的光輝形象。在老師的生動敘述下，一個個光輝而偉大的身影躍然眼前。李大釗、毛澤東、周恩來、鄧小平……還有數(shù)不清的仁人志士為了救國救民的信念，為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱，灑熱血，在革命的道路上前仆后繼，勇往直前。正是他們用鐵與血鑄造了中國共產(chǎn)黨，將這一救民族于生死間的政黨永遠(yuǎn)刻在每個人心中。盡管一段時間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機(jī)上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點總結(jié)：

首先，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨�！虼�，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命�！薄叭齻�代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導(dǎo)，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個有抱負(fù)有大志，踏實苦干、樂于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強(qiáng)革命戰(zhàn)士;做一個有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。 作為一名入黨積極分子，又是重點發(fā)展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進(jìn)的組織。通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：

1、以三個代表重要思想為價值目標(biāo)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，體現(xiàn)三個代表重要思想，學(xué)習(xí)上要有與其他同學(xué)共同進(jìn)步的專業(yè)知識和技能，行為上要有普通同學(xué)尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學(xué)服務(wù)的責(zé)任，要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。堅定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進(jìn)行實踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實踐—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。

3、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。

只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

4、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分同學(xué)們都很早來到教室，講課時認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

5、貴在堅持，端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨�！蔽覀兌紤�(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī)，克服那些不正確的思想。 總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

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