本文關(guān)鍵詞：慷慨激昂造句，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

用慷慨激昂造句

1、他以慷慨激昂的態(tài)度和言詞，使許多人傾心佩服。

2、岳飛在遭到秦儈的陷害之后，在風(fēng)波亭慷慨激昂地吟出了《滿江紅》這首詞。

3、就在投票之前，野田那篇15分鐘慷慨激昂的演講令對手相形見絀，而這一點和其他任何成就一樣值得肯定。

4、在教師節(jié)演講會上，陳明慷慨激昂的演講贏得了大家的陣陣掌聲。

5、今將慷慨激昂，奮攘布衣，縱談作者之筵，曳裾名卿之門。

6、正如斯特凡科里尼在這部論述清晰、慷慨激昂的作品中指出的那樣，大學(xué)---這些古時的機構(gòu)，如今數(shù)量之多，地位之高，前所未有。

7、主張上述監(jiān)管措施的倡導(dǎo)者同樣慷慨激昂。

8、革命烈士慷慨激昂就義的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

9、他一番慷慨激昂的措辭引起了臺下眾人感動。

10、在周四的新聞發(fā)布會上，當(dāng)數(shù)名記者再三質(zhì)問國際奧委會女發(fā)言人是否對中國沒有履行承諾感到尷尬之后，王偉對中國作為奧運東道主的表現(xiàn)進(jìn)行了慷慨激昂的辯護。

11、四月下旬，一位來自孟加拉國西南部的農(nóng)民穆斯塔法洛克努扎曼，在他們村子的公共集會中發(fā)表了一段慷慨激昂的講話。

12、對于令人慷慨激昂的領(lǐng)土和歷史糾紛，不存在容易的解決方案

13、一個新的生產(chǎn)柴可夫斯基慷慨激昂的杰作皇家歌劇院歌劇卡斯帕頭霍爾滕在他家的處女作，與導(dǎo)體的知更鳥提西雅提和西蒙肯尼賽德在標(biāo)題中的作用。

15、鄭成功慷慨激昂地說：臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。

16、愛國志士們慷慨激昂的演講喚醒了思想沉睡的人民大眾。

17、今年7月在意大利的八國峰會上，總統(tǒng)就發(fā)出了支持的聲音，奧巴馬的常駐聯(lián)合國大使蘇珊賴斯（susan rice）（譯注14）訪問盧旺達(dá)不久，上個月在為r2p辯護時發(fā)表了比總統(tǒng)更為慷慨激昂的演說。

18、在東京聚首時，一談到國事上來，總要談得慷慨激昂，而且有點口角流沫。

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用高屋建瓴造句

1、最高人民法院審時度勢，高屋建瓴，雙管齊下，一手樹立和表彰新時期能動司法先進(jìn)模范，一手及時頒布一系列與大局、與發(fā)展、與民生緊密切合的司法解釋和司法文件，推動能動司法步步深入。

2、《講話》高屋建瓴、氣勢磅礴，內(nèi)涵豐富、思想深邃，具有很強的政治性、理論性、實踐性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是加強黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。

3、王立群到河大附中講學(xué)可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

4、專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。

5、結(jié)合“一般拓?fù)鋵W(xué)的教學(xué)實踐活動，介紹了該課程教學(xué)過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學(xué)方法。

6、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言高屋建瓴又玄機暗藏，使小王一時琢磨不透，心里就像揣了幾十只小兔子一樣。

7、鄧XX講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時搏得聽眾雷鳴般的掌聲。

8、革命的豪情和革命的氣魄，使郭沫若的史劇氣勢恢闊，振（。

9、不過很少有人相信東盟經(jīng)濟共同體這一高屋建瓴地的目標(biāo)會得以實現(xiàn)。

10、也就是說，品牌傳播要高屋建瓴，要運籌帷幄決勝千里的話，必須搭建起一個品牌傳播的大廈，只要能夠建起這個大廈，這個傳播就是一個很OK的創(chuàng)意工程了。

11、因為他并不需要靠打球謀生，所以他才能高屋建瓴地這么說

12、特別是以中國藝術(shù)家聯(lián)盟主席、著名書法家、藝術(shù)評論家張勝利所倡導(dǎo)的：中國書畫應(yīng)“尚勢“尚趣更是高屋建瓴。

13、執(zhí)教風(fēng)格：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，自成體系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，揮灑自如；極富有感染力和說服力，又不失形象詼諧和幽默風(fēng)趣。

15、整個采訪的過程中彼得外長就中西關(guān)系的發(fā)展做了高屋建瓴的闡釋。

16、這不過是略微展現(xiàn)了一下“高屋建瓴的達(dá)沃斯論壇時常會做出的空中畫餅姿態(tài)？

17、他們認(rèn)為，張茂才同志的報告統(tǒng)攬全局，高屋建瓴，重點突出，目標(biāo)明確，措施得力，富有激情，充滿感召力，是指導(dǎo)全市今后五年發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，具有很強的指導(dǎo)性、前瞻性和可操作性。

18、你的回答聽起來越“高屋建瓴越好。

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