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恍然大悟怎么造句

時間：2016-07-19來源：海達范文網(wǎng)

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篇一：恍然大悟

七年級上冊成語

恍然大悟：形容忽然醒悟。 苦心孤詣：形容忽然醒悟。

趨之如歸：很快走過去，就像回自己的家一樣

怨天尤人埋怨上天，怪罪別人。形容一遇到不如意的事就抱怨別人。 望洋興嘆：比喻做事力量不夠，感到無可奈何。

萍水相逢：比喻互不相識的人偶然相遇。

樂以教和：音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。

煞費苦心：費盡心機。

出奇制勝：出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。 猝不及防：事情來得突然，來不及防備。猝，突然，出乎意料。

言簡意賅：言語簡練而意思完備賅，完備。

刮目相看：用新的眼光來看待。

乳臭未干：形容人幼稚，不懂事理，有時用來表示對年輕人的輕蔑或不信任。 盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。

六神無主：形容十分驚慌或著急，沒有主意。

俗不可耐：趣味低下，令人無法忍受。

心血來潮：形容突然產(chǎn)生某種念頭。

微不足道：非常藐小，不值得一提。

趾高氣揚：高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形。

大動肝火：大發(fā)脾氣。

津津有味：形容興趣很濃。

若有所失：好像失去了什么。

索然無味：沒有一點趣味。

不輟勞作：不停地勞動（耕作）。

寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛慈善。

東挪西借：文中指到處向人家借錢。

節(jié)衣縮食: 盡量節(jié)省。

為富不仁: 有錢而心狠，殘酷剝削和壓迫窮人

任勞任怨: 一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。

瘦 癟：消瘦而干癟，顯得很不好看。

滿面春風(fēng)：形容愉快和藹的面容。

斑 駁：一種顏色中雜有別種顏色。

名正言順：名義正當(dāng)，道理也講得通。

嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。

銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。 含辛茹苦：經(jīng)受艱難困苦。

汗馬功勞：指戰(zhàn)功。后也泛指大的功勞。

風(fēng)塵仆仆：形容旅途辛苦勞累。

寥寥無幾：形容非常稀少。

風(fēng)餐露宿：風(fēng)里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。

風(fēng)刀霜劍：寒風(fēng)像刀子，冰霜像劍一樣刺人的皮膚。泛指冬天氣候寒冷，也比喻十分惡劣的環(huán)境。

呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。

花枝招展：花枝迎風(fēng)擺動，婀娜多姿。形容婦女打扮得十分艷麗。

稀稀疏疏：寬松；不稠密。

密密匝匝：很稠密的樣子。

名副其實：名聲或名義和實際相符。

束手無策：泛指對遇到的麻煩沒有辦法解決。

旁若無人：旁：旁邊；若：好像。身旁好像沒有人。形容態(tài)度傲慢，自高自大，不把別人放在眼里，也形容態(tài)度自然、鎮(zhèn)靜自如的樣子。

天造地設(shè)：天建造的，地設(shè)置的。指天地安排好了的，自然形成的又合乎人們理想的事物。

力倦神疲：指力氣消減了很多，精神也疲倦了。

滔滔不竭：形容水流多，連續(xù)不斷。滔滔：流水滾滾的樣子。

頭暈?zāi)垦＃侯^發(fā)昏，眼發(fā)花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。

憨態(tài)可掬：形容神態(tài)天真而略顯傻氣的樣子。

心有余悸：危險的事情雖然過去了，回想起來還感到害怕。

司空見慣：形容某事常見，不足為奇。 引人入勝：引人進入美好的境界。

篇二：恍然大悟

恍然大悟

今天是小年。晚上爺爺奶奶、外公外婆和表哥都要來吃年夜飯。 我們盛了碗飯之后，夾了許多美味可口的飯菜，開始大快朵頤。大人們吃完飯后在悠閑地拉家常，聊得有說有笑。而我和表哥在電腦房里玩電子游戲，玩得不亦樂乎。

我和表哥玩電腦游戲從不爭搶，交換著玩。我們都享受著玩耍的樂趣。不像別人那樣你爭我奪，死去活來的，最后落得兩敗俱傷，反而讓其他人搶著了。

后來爺爺奶奶、外公外婆要回去了。表哥也依依不舍，不愿回家。外公外婆也拿表哥沒有辦法，只好無奈地讓表哥留下來。表哥樂得一蹦三尺高，高興得歡呼雀躍，連話都說不清楚了。

夜深了，媽媽開始分床睡了。她嚴肅地說：“朵朵，你跟童童哥哥睡大床，一人睡一邊。我睡小床，爸爸就睡電腦房的沙發(fā)好了�！闭f罷，我拼命地搖頭抗議：“我除了和你睡、自己睡之外，我是睡不著的！”我生氣地皺皺眉，，“我要和你睡！不和別人睡！”媽媽無可奈何地唉聲嘆氣，搖搖頭，說：“好吧，那童童哥哥就睡你的床好啦�！蔽倚睦锟裣�，悄悄念叨道：“太！好！啦！”

洗漱完后，我和媽媽就上床睡覺了。突然，媽媽用微弱的聲音對我說：“朵朵，媽媽今天感冒了，怕傳染給你了，所以才說讓媽媽一個人睡你的床。你背過去，別傳染給你了。你馬上還要去參加全國的英語競賽呢�！蔽乙宦犨@話，恍然大悟�？粗鴭寢屘撊醯谋秤�，鼻子一酸，說：“媽媽，我不怕病。沒事兒的�！�

媽媽只是微微一笑，便睡去了。不知怎的，我眼角微顫，眼淚已經(jīng)聚集在我的眼眶里，迫不及待地要跑出來。

媽媽，只要有你在，只要有幸福美滿的家庭，就足夠了…… 不一樣的小年夜帶給我不一樣的溫暖，媽媽讓我恍然大悟的話，讓我雙眼潸然淚下〃〃〃〃〃〃

篇三：ENGLISH怎么造句簡單

令人拍案叫絕的英語造句方法

英語造句是怎么回事呢？很顯然就是把多個單詞放在一起組成一個英語句子。英語造句的能力很重要，如果學(xué)英語而不會英語造句，你的英語水平就會卡在單詞的級別上，永遠也達不到出口成章、下筆成文的級別。那么英語造句難不難呢？這就要看你是否掌握了其中的訣竅，不掌握訣竅難死你，學(xué)一輩子英語也不會造句，掌握了訣竅簡單得要命，甚至覺得是好玩的游戲。今天我就要告訴你這個訣竅了，為了牢牢吸引住你的眼球，我一開始就拋給你一個特難特長的漢語大長句子，請相信看完了這篇文章后，你立刻就能掌握英語造句的訣竅，并立刻把下面這個“巨難”的句子說成英語，請認真看，這個大句子就是：

中國政府贊揚了非洲共同組織在幫助非洲國家贏得民族獨立和政治解放中所做的貢獻。 把這個大句子翻譯成英語，不會把你嚇壞吧？其實仔細研究一下就會發(fā)現(xiàn)，這句話里的英語單詞并不是難得嚇人，比如“中國、政府、贊揚、貢獻、非洲、解放、政治、獨立”，這些單詞均是中國的高中同學(xué)就學(xué)過的單詞，只是要把這些單詞連成英語句子，就覺得無從下手，比登天還難。別害怕，請跟我一步一步地做一個造句游戲，叫“積木式英語造句法”，這個游戲做完了，以上大句子不知不覺就變成英語句子了。

首先，把以下四個小零件翻譯出來，這一定巨簡單，它們是：

第一個零件：中國政府贊揚貢獻，翻成英語是:

chinese government praised the contribution。

第二個零件：非洲共同組織的，翻成英語是:

of africa union。

第三個零件：在幫助非洲國家當(dāng)中，翻成英語是:

in helping african countries。

第四個零件：贏得民族獨立和政治解放，翻成英語是：

to win national independence and political liberation。

把以上四個零件翻譯成英語絕對簡單得一塌糊涂，因為他們都是最標(biāo)準(zhǔn)的英語語法零件，什么主謂賓啊、介詞短語啊，to v結(jié)構(gòu)啊，都是簡單得不能再簡單的東西，只要會了其中的單詞，馬上都可以翻譯出來。但你是否相信，前面那個大句子就是由這四個小零件連接起來組成的。不信的話，就請你把上面的四個零件順序連接起來，看看會是什么，那就是： 哇! 這不就是本文開頭那個嚇人的大句子嗎？什么時候出來的，怎么一點感覺都沒有，不知不覺就冒出來了。

各位恍然大悟了嗎？這就是我今天要透露給你的造句訣竅：“造句零件”。用造句零件來思考英語造句，就會化整為零，化復(fù)雜為簡單，再難的英語句子也成了“紙老虎”，如果把一個大句子比喻成一個復(fù)雜的房子，那么造句零件就是組成這個復(fù)雜房子的最基本“標(biāo)準(zhǔn)零件”，如門、窗、地板、天棚等。如果知道了門、窗、地板、天棚等房子的標(biāo)

準(zhǔn)件，蓋什么房子就都不難，拿來標(biāo)準(zhǔn)件組合就是了；同樣，如果知道了英語句子的標(biāo)準(zhǔn)件，就造什么句子都不難了，拿來一個大句子，把它拆成幾個簡單的標(biāo)準(zhǔn)件，先把標(biāo)準(zhǔn)件翻譯出來之后再連接起來，瞬間就組合出了英語的大句子，不知不覺就創(chuàng)造了奇跡。以上這種把復(fù)雜句子拆成標(biāo)準(zhǔn)件，又把標(biāo)準(zhǔn)件一個一個連起來的造句方法就叫“積木式英語造句法”，它的過程就像搭積木一樣，既簡單又好玩，不知不覺就創(chuàng)造奇跡。有位說了，用句子零件來造句的方法是好，可是句子零件有多少，我們怎么來認識它們呢？聽我來告訴你：英語句子的造句零件一共有18個，個個好學(xué)又簡單，比如主謂賓啊、主系表啊、介詞短語啊、定語從句啊、to v啊??等等，都是大家早已熟悉的簡單零件，小學(xué)生就可以學(xué)會，只是大家過去沒想到過用“搭積木”的方法把它們一連接組成了大句子，真可謂有人、有馬、有馬鞍，就是沒人想到把三者放在一起可以飛馳，真是太冤了！

這回好了，我一點你就通了，積累了多年的英語“庫存”,盤活了吧。篇二：英語的造句

方法

英語的造句方法

分解法：

就是把一個句子分成兩個或以上的句子，這樣既能把意思表達得更明了，又能減少寫錯句子的幾率。

如：

我們要干就要干好。if we do athing,we should do it well.

從各地來的學(xué)生中有許多是北方人。there are students here from all over the country 。many of them are from the north。 合并法：

就是把兩個或以上餓簡單句用以個復(fù)合句或較復(fù)雜的簡單句表達出來。這種要領(lǐng)最能體現(xiàn)學(xué)生的英語表達能力，同時也最能提高文章的可讀性。

如：

我們迷路了，這使我們的野營旅行量成 一次冒險。our camping trip into an adventure when we got lost.

天氣轉(zhuǎn)晴了，這是我們沒有想到的。

the weather turned out to be very good ,which was more than we couldexpect.狼是高度群體化得動物，它們的成功依賴于合作。

wolves are highly animals whose success depends upon their coopera-tion。刪減法：

就是在寫英語句子時，把相應(yīng)漢語句子里的某些詞。短語或重復(fù)的成分刪掉或省略。如：

這部打字機真是價廉物美。注;漢語表達中的價和物在英語中均無需譯出

this typewriter is very cheap and fine indeed.

個子不高不是人生中的嚴重缺陷。注：漢語中說個子不高，其實就是不高。也就是說其中的個子在英語中無需譯出。 not being tall is not aserious disadvantage in life.移位法：

由于英語和漢語在表達習(xí)慣上存在差異，根據(jù)表達得需要，某些成分要前置或后移。如：

他發(fā)現(xiàn)賺點外財很容易。

he found it easy to earn extra money。

注：it 在此為形式賓語，真正的賓語是句子的不定式to earn extra money

告訴我這事的人不肯告訴我他的名字。

the man who told me this refused to tell me his name。

注：who told me this 為修飾the man 的定語從句，應(yīng)置於其后。

it was not until i met you that i knew real happiness

注：not 。。。until 。。。 為英語中的固定句式。其意為直到。。。才。。。

分析法：

指根據(jù)要暗示的漢語意思，通過進行語法分析和句式判斷，然后寫出準(zhǔn)確的英語句子。如：

從這個角度看。偽命題并不像人們一般料想的那樣嚴重，seen in this light，the matter is not as serious as people generally suppose

注：

分詞短語作狀語時，其思維規(guī)律主語應(yīng)與句子主語一致，由于the matter與sec之間為不主動關(guān)系，故see要用已往分詞scen，

我沒有見過他。所以說不出他的模樣。

not having met him i cannot tell you what he is like。

注：

如果分詞的動作發(fā)生在謂語動作之前，且與思維規(guī)律主語是主動關(guān)系，則用此刻分詞的完成式。

意譯法：

有的同學(xué)在寫句子時，一遇見生詞或不認識的表達，就以為是彈盡聯(lián)合糧絕了，其實，此時我們可以設(shè)法繞開難點，在保持愿意的基礎(chǔ)上，用不同的表達方式寫出來，

如：

湯姆一直在擾亂別的孩子，我就把它棒了出去。

tom was upsetting the other children，so i showed him the door。 有志者事竟成 where there is awill there is away。

你可以同我們一路去或呆在家中，悉聽尊便。

you can go with us or stay at home whichever you choose。 我熱愛我的國土，愛的是如此深沉。篇三：英語造句的基本規(guī)則

英語造句的基本規(guī)則

英語造句的基本規(guī)則

英語句子是由一組詞按一定的語法規(guī)則組成并能夠表達一個完整意思的語言單位。 其含義有三：1、一組詞；2、符合語法規(guī)則；3、表達完整意思。

英語句子形狀第一個字母大寫，句末有標(biāo)點符號（句號、問號或感嘆號）。 所謂語法規(guī)則實際就是把合適的詞放在句子中合適位置。

學(xué)習(xí)英語的最好辦法就是多分析一些經(jīng)典的句子，在此基礎(chǔ)之上多讀文章。

英語句子無論長短，其最基本的結(jié)構(gòu)卻不會變。一個完事的英語句子至少要有“主語+謂語”兩部分組成。

主語是句子的主體，表示所談及的人或事物，主語通常由名詞或起名詞作用的詞、短語或句子充當(dāng)。

謂語由動詞、動詞短語組成。

(轉(zhuǎn)載于: 海 達 范 文網(wǎng):恍然大悟怎么造句)

句子的核心：主語（名詞或相當(dāng)?shù)脑~、短語、句子）+謂語（動詞或動詞短語） 在以后的分析中，我們把名詞及名詞相當(dāng)?shù)脑~標(biāo)成綠色，而把它們的修飾部分標(biāo)成紫色。把動詞標(biāo)成紅色，動詞修飾部分標(biāo)成桔黃色。

友情提示：學(xué)習(xí)初期，不要太拘泥于語法概念，只要你能夠通過一些已經(jīng)分析好的句子了解它要表達的意思就行了。等你以后能夠很輕松地讀懂英語文章后，回頭看這些語法概念就太簡單了。

找出一個句子的名詞及名詞的修飾部分、動詞和動詞的修飾部分，你就能很輕松理解它。 例：

孩子們把所有的餅干都吃了。

孩子們 已經(jīng)吃了 所有的餅干

. 他工作非常努力。

他工作 非常努力

he . 他肯定是我們的新老師。

他 肯定是 我們的新老師

she well.她游泳很好。

賓語是動作的承受者，和主語一樣由名詞或相當(dāng)?shù)脑~、短語或句子承擔(dān)。

. 阿姨常給孩子們講一些有趣的故事。

阿姨 經(jīng)常告訴孩子們 有趣的故事

. 聲和光都以波的形式傳播。

聲和光傳播 以波的形式

. 他讓我一直等到12點。

他 讓 我 等待直到12點。

他讓我等待。 這句話可以這樣理解： 他讓我~，我等待。這里的等待是賓語的行為，稱為賓補。

is 我的意圖是向您學(xué)習(xí)。

我們的意圖 是 向你學(xué)習(xí)

. 病人沒有危險。

病人（狀況） 沒有危險

英語中表述狀況的句子用主系表結(jié)構(gòu)。注意其中的系動詞，這是中國學(xué)生最容易丟掉的部分。

. 您的工作是打掃房間。

您的工作 是 打掃房間

they他們許諾滿足我們的需要。

他們 許諾 滿足我們的需要

he . 他會盡快過來。

他 （會）來盡快地

as soon as possibleadv. 盡快地

he came 他勉強來了。

他 來了勉強地

他 來 從芝加哥

he. 他7點上學(xué)。

他去學(xué)校（目標(biāo)）在 7點（時間）

he came. 他做完作業(yè)就過來了。

他 過來了做完作業(yè)以后

he me 他日夜照顧我。

他 照顧 我 日夜

he came only. 只有遇到麻煩時他才來。

他 來 只有 當(dāng)他遇到麻煩的時候

when 表示“當(dāng)??的時候”

hecame smiling. 他微笑著走過來。

他 走過來微笑的

主謂一致的三大原則

一、語法一致原則

my other ,, has .我媽媽和我爸爸都有辦公室的鑰匙。

這里面的as well as my father 是一個插入語，主語依然是單數(shù)。

was . 前三個小丑的表演非�；�。

這個句子的主語是performance。

the manager, ,tonigh. along with 以及

有時候，主語和謂語之間插入性修飾短語，這時謂語只與主語保持一致。主語是單數(shù)的謂語動詞依然用單數(shù)。

.

缺少機器和熟練工人 使工廠陷入了困境。

the cptain, , .

隊長 以及教練（系） 失望對這個隊伍

隊長和教練都對該隊很失望。

he responsible . 是他而不是你要對這次事故負責(zé)。他 勝于你（系）負責(zé) 這對這次事故

rather thanconj. 勝于

二、概念上一致原則

mathematics is. 數(shù)學(xué)是他的強項。

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