不求甚解指只領會全文大意不在字句上過分追究�，F(xiàn)多含貶義，形容用心不專。出自晉·陶潛（陶淵明）《五柳先生傳》：“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。接下來小編為你分享不求甚解的成語故事。

　　不求甚解的故事：

　　東晉時期，有一個名叫陶淵明的人，是我國最早的田園詩人。他所開創(chuàng)的田園詩體，為古典詩歌開辟了一個新的境界。他出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃，是東晉開國元勛，軍功顯著，官至大司馬，都督八州軍事，荊、江二州刺史、封長沙郡公。祖父陶茂、父親陶逸都做過太守。年幼時，家庭衰微，九歲喪父，與母妹三人度日。孤兒寡母，多在外祖父孟嘉家里生活。孟嘉是當代名士，“行不茍合，年無夸矜，未嘗有喜慍之容。好酣酒，逾多不亂；至于忘懷得意，傍若無人。”

　　叔父陶逵介紹他任彭澤縣令，到任八十一天，陶淵明不想為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒。于是，授印去職。陶淵明十三年的仕宦生活，自辭彭澤縣令結束。這十三年，是他為實現(xiàn)“大濟蒼生”的理想抱負而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年。最后賦《歸去來兮辭》，表明與上層統(tǒng)治階級決裂，不與世俗同流合污的決心。

　　陶淵明辭官歸里，過著“躬耕自資”的隱匿生活。夫人翟氏，與他志同道合，安貧樂賤。由于家鄉(xiāng)潯陽一帶水旱災害連年不斷，所以，他靠著微薄的田產，維持著一家老小的生活，日子過得非常艱難。即使如此，陶淵明也不羨慕榮華富貴，，而是喜愛清靜閑散的田園生活。他一面耕田，一面讀書寫詩，不僅不覺得苦，反而覺得十分逍遙自在。

　　大概二十八歲那年，陶淵明為自己寫了一篇文章，取名《五柳先生傳》。文章的開頭是這樣的——

　　先生不知道是何等樣人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”作為自己的號了。先生喜愛閑靜，不多說話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書，但對所讀的書不執(zhí)于字句的解釋；每當對書中的意義有一些體會的時候，便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒，可是因為家里貧窮，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個情況，所以時常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光。——《五柳先生傳》

　　不求甚解的基本資料：

　　反義詞

　　窮原竟委、尋根究底、格物致知、追根究底、深鉆細研、刨根問底

　　近義詞

　　淺嘗輒止、生吞活剝、一知半解、囫圇吞棗、走馬觀花

　　語法

　　動賓式；作謂語、定語、狀語；含貶義，指人學習不深入。

　　成語造句

　　◎因其"大人氣"，使我們看來更是一層層滋味，越看越有味；有幾處不十分懂；當時也就不求甚解，等到看得體會到其中含意時，不禁大樂。

　　◎值得重視的是，大多數(shù)學生學得很死，讀書不求甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。

　　◎皇帝及軍機處碰到這類案件，實在可以說是不求甚解的，起先在神經過敏里懷疑，繼則便強詞奪理，凌遲處死或秋后處決而拉倒。

　　◎這一句話如果不以具體事實證明，學生怎會明白！至多只是讓學生像鸚鵡學舌一樣，做不求甚解的強記。

　　◎可是她掌著一大家，不能盡使性子，所以每到這幾天，她對柜上和家中的事一概走馬觀花、不求甚解，過得去毛騾就過得去馬，一切等她平和后再理不遲。

　　◎我拔下草讓中文系的一一識別出來，，中文系的學生就樂呵呵說，吾等皆好讀書不求甚解者

　　◎陶淵明"好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。"

　　用法

　　◎含貶義。多用于學習，也指了解情況不深入。一般作謂語、定語、狀語。

　　不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來呢？他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度，我們應該虛心學習，完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。

　　易錯

　　1、不求慎解

　　2、不求深解

　　3、解，不能讀作“xiè”。

　　釋義

　　甚：過分、很、極、非常；如"欺人太甚"。

　　解：了解，理解。在陶淵明的《五柳先生》中：“好讀書，不求甚解”意思就是讀書不在一字一句的解釋上過分深究，只求領會文章的大意。多指學習不認真，不會深刻理解或指不深入了解情況，是一個典型的古今異義。也可以解釋為：讀書，學習只求懂得大概，不求深入了解。

　　不求甚解:不追求過分的解釋。后來引申為只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。

　　示例

　　學習任何知識，都要刻苦鉆研，深入領會，不能不求甚解。

　　這人小的時候，諸事顢顢頇頇，不求甚解。清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第五十四回

　　例句

　　在學習上，我們要理解透徹，適當?shù)牟磺笊踅狻?/p>