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作者：猴子　|　　|　時間：09月24日

德高望重造句

德高望重（解釋：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。）

1、德高望重的老教授講述了他刻苦銘心的記憶，并意味深長地以這段歷史教育我們。

2、今天我們?nèi)タ赐宋野职值睦蠋�，他真是一個德高望重的人啊。

3、首先，正常情況下宴席總會有一位德高望重的客人-通常是出席的最年長的女性。

4、少林寺德高望重的大師親自演示了這古老的運動。

5、這就是蘇格拉底之所以是一個德高望重的偉大哲學(xué)家的原因。

6、老花匠把這口傳家寶敲了三下，那是當(dāng)年一位老狀元送給他們家一個德高望重的祖先的禮物。這是一位德高

7、望重的老藝人，他教出作文網(wǎng)來的學(xué)生桃李滿天下。

8、這位德高望重的老人說出他的一段刻骨銘心的記憶，說完后，兩人意味深長的對視良久……

9、再者，社會黨在地方上德高望重，而在國家層面卻顏面盡失，這種失調(diào)著實令人費解。

10、他白發(fā)銀須，臉龐睿智，看起來德高望重。

11、德高望重的醫(yī)生把他們的知識傳授給學(xué)生們。

12、一位德高望重的教授用他自己刻骨銘心的經(jīng)歷給我們上了意味深長的一課。

13、我們國家不但需要博學(xué)多才和德高望重的學(xué)者，而且需要有遠(yuǎn)見卓識的實干家。

14、這位老人是位德高望重，勤勞儉樸的人，他對周圍的鄰居影響很大。

15、無需任何語言，，這是所有人對這位德高望重學(xué)者的最高致敬。

16、露天陽臺上的一杯咖啡，瀏覽一本自己喜歡的雜志，拜訪一位德高望重的朋友。

【擴展閱讀：造句指導(dǎo)】

一、要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫好片段作文的基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。文章是由段落組成的，而段落則是由句子組成的。造句是語文學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ)，而要想造好句，就需要對詞匯有一定的積累，對詞語的意思能夠正確理解。

二、小學(xué)生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。而造句的方法除了老師所教授的之外，更重要的就是結(jié)合生活實際進行推敲揣摩。

三、可以嘗試把詞語放在句中的不同位置造。比如“勤奮”，放在句首可以這樣造：勤奮的人值得敬佩；放在句中可以這樣造：小明是個勤奮的孩子；放在句末可以這樣造：人們要獲得成功就必須勤奮。

四、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，沒有人說笑嬉鬧，沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

五、【仿照法】先找出造句的詞語在文中什么地方，這個詞又造成了什么句子。即把詞放到一定的語言環(huán)境里，理解它的意思，再進行仿照。例如《小稻秧脫險記》一文中，要求用“激烈”一詞造句，可先找到含有“激烈”的句子：“一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。”根據(jù)這個句子，可仿造許多句子。

六、【引述法】這種造句方法，就是順著別人引述的意思接著往下說。例如：《世界上第一個聽診器》一文要求用“如果……就……”造句，老師作了許多方面的引述，讓同學(xué)們順著意思說下去，如“如果我是圖書管理員……”“如果魚兒離開了

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