本文關鍵詞：英文期刊論文文獻綜述中的批判性言語行為對比研究

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【摘要】：對比分析了國內和國際語言類英文期刊論文文獻綜述中作者的批判性言語行為。研究發(fā)現(xiàn),在評判性話語標記的使用頻率和方式上國內和國際刊物有明顯差異。這些差異與作者所面臨的學術競爭壓力、對文獻綜述功能的認識、英語水平及中西方的學術傳統(tǒng)有密不可分的關系。
【作者單位】： 遵義醫(yī)學院外國語學院;
【關鍵詞】： 批判性言語行為 文獻綜述 英文期刊論文 對比研究
【分類號】：H030
【正文快照】： 一、引言文獻綜述是學術期刊論文的重要組成部分,具有鮮明的特點和研究價值。綜述中的“綜”要求作者概括歸納前人的研究,而“述”則要求作者對前人研究進行評價。[1]從某種程度上講,文獻綜述中的“述”往往比“綜”更具研究價值。這是因為“綜”的主要功能在于信息提示,而“

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