本文關(guān)鍵詞：博士學(xué)位論文過程管理和成績?cè)u(píng)定的實(shí)施意見

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【摘要】：本文就提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵問題———博士學(xué)位論文的過程管理和成績?cè)u(píng)定，提出了以明確標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范評(píng)審、分項(xiàng)評(píng)分、優(yōu)勝劣汰為原則的實(shí)施辦法，對(duì)當(dāng)前不同程度上存在的論文創(chuàng)新不足、管理不規(guī)范、評(píng)審不嚴(yán)謹(jǐn)、答辯評(píng)高分等現(xiàn)象提出了比較科學(xué)、規(guī)范，且具有一定可操作性的改進(jìn)措施
【作者單位】： 華中理工大學(xué)研究生培養(yǎng)處
【關(guān)鍵詞】： 博士學(xué)位論文 成績?cè)u(píng)定 過程管理 博士生 開題報(bào)告 論文評(píng)閱 文獻(xiàn)綜述 學(xué)術(shù)論文 論文選題 科研能力
【分類號(hào)】：G643.8
【正文快照】： 博士學(xué)位論文過程管理和成績?cè)u(píng)定的實(shí)施意見●張國強(qiáng)摘要本文就提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵問題———博士學(xué)位論文的過程管理和成績?cè)u(píng)定，提出了以明確標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范評(píng)審、分項(xiàng)評(píng)分、優(yōu)勝劣汰為原則的實(shí)施辦法，對(duì)當(dāng)前不同程度上存在的論文創(chuàng)新不足、管理不規(guī)范、評(píng)審不嚴(yán)謹(jǐn)、答

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1 劉鳳朝;;撰寫文科博士學(xué)位論文開題報(bào)告應(yīng)注意的幾個(gè)問題[J];學(xué)位與研究生教育;2005年12期

2 丁雪梅;明確要求 切實(shí)加強(qiáng)博士學(xué)位論文開題工作的管理[J];中國地質(zhì)教育;1998年04期

3 張文修;對(duì)博士學(xué)位論文創(chuàng)造性成果的分析與思考[J];學(xué)位與研究生教育;1997年06期

4 唐衛(wèi)東,闞茹;博士論文創(chuàng)新的兩個(gè)根源及博士生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];學(xué)位與研究生教育;1999年06期

5 周應(yīng)恒,耿獻(xiàn)輝;預(yù)答辯制度在博士學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控中的作用[J];學(xué)位與研究生教育;2004年03期

6 劉義倫，陳啟元;淺議博士研究生培養(yǎng)過程中的質(zhì)量控制[J];有色金屬高教研究;1996年03期

7 徐渭,張文修;博士學(xué)位論文評(píng)審制度探索[J];中國高教研究;2004年10期

8 孫p，

本文編號(hào)：975087