本文關(guān)鍵詞：中日博士生學(xué)位論文指導(dǎo)的比較分析——基于“研究生學(xué)習(xí)與生活調(diào)查”的數(shù)據(jù)

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【摘要】：本文選取了博士生論文的確定途徑、博士生的研究與導(dǎo)師研究之間的關(guān)系、博士生跟導(dǎo)師探討博士論文的頻率和博士生對導(dǎo)師指導(dǎo)論文的認(rèn)可程度這四個維度,比較分析了中日兩國博士生學(xué)習(xí)與生活的數(shù)據(jù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),我國博士生在學(xué)位論文指導(dǎo)過程中需要進(jìn)一步提高科研自主性和獨立性,加強(qiáng)導(dǎo)師與博士生之間的互動,更好地發(fā)揮導(dǎo)師的引導(dǎo)和決策作用,才能提高博士生創(chuàng)新能力,保證博士生培養(yǎng)的質(zhì)量。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 博士生質(zhì)量 學(xué)位論文 導(dǎo)師制
【基金】：“研究生學(xué)習(xí)與生活調(diào)查”由日本“21世紀(jì)COE項目”資助,日本廣島大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心分別在日本(2003)、中國(2004)實施。
【分類號】：G643.8
【正文快照】： 博士生教育是高等教育結(jié)構(gòu)中的最高層次,是國家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的主渠道,博士生是國家知識創(chuàng)新的重要力量,其質(zhì)量關(guān)系到國家人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量和國家的前途�！吨腥A人民共和國學(xué)位條例》對于博士學(xué)位的質(zhì)量做了明確規(guī)定:在本門學(xué)科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的

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本文編號：894472