《學(xué)報(bào)》學(xué)位論文的編輯加工
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【摘要】:正 我院《學(xué)報(bào)》要增刊,稿源是問(wèn)題之一。而現(xiàn)有青年教師的學(xué)位論文則是我們重要的稿源,如能將眾多的學(xué)位論文編輯加工成我們《學(xué)報(bào)》的論文發(fā)表,則可大大豐富我院《學(xué)報(bào)》稿源。從我們編輯部收到的多數(shù)論文可以看出,一篇合格的碩士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平盡管基本上達(dá)到了發(fā)表水平,但在寫(xiě)作上一般卻與《學(xué)報(bào)》發(fā)表的要求有很大差距,需要我們編輯人員進(jìn)行特殊的編輯加工。本文試圖從《學(xué)報(bào)》論文的寫(xiě)作特點(diǎn)出發(fā)來(lái)探討編輯加工的要點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)位論文 《學(xué)報(bào)》 編輯加工 研究生教學(xué) 編輯人員 參考文獻(xiàn) 指示性文摘 青年教師 著錄規(guī)則 研究成果
【分類號(hào)】:G232
【正文快照】: 我院(學(xué)報(bào)》要增刊,稿源是問(wèn)題之一。而現(xiàn)有青年教師的學(xué)位論文則是我們重要的稿源,如能將眾多的學(xué)位論文編輯加工成我們《學(xué)報(bào)》的論文發(fā)表,則可大大豐富我院《學(xué)報(bào)》稿源。從我們編輯部收到的多數(shù)論文可以看出,一篇合格的碩士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平盡管基本上達(dá)到了發(fā)表水平,
【相似文獻(xiàn)】
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