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論博士學(xué)位論文質(zhì)量的宏觀控制

發(fā)布時(shí)間:2017-09-10 16:08

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【摘要】:正我國(guó)博士生培養(yǎng)在業(yè)務(wù)要求方面是以科學(xué)研究和論文工作為主的。博士生在學(xué)期間除學(xué)習(xí)必要的課程外,主要從事科學(xué)研究和論文工作。以工科為例,博士生的課程學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)1年,科學(xué)研究和論文工作時(shí)間一般2年至3年半。 博士生教育是最高層次教育。博士生既是受教育者,又是培養(yǎng)單位科研工作的生力軍。培養(yǎng)單位所承接的各類(lèi)重大科研項(xiàng)目,往往由博士生承擔(dān)或參加其中攻堅(jiān)和學(xué)科前沿的探索任務(wù)。他們所完成的博士學(xué)位論文常常能處于國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的前沿,
【關(guān)鍵詞】博士生培養(yǎng) 博士學(xué)位論文 培養(yǎng)單位 論文質(zhì)量 論文工作 創(chuàng)造性 科學(xué)研究 學(xué)術(shù)論文 論文選題 學(xué)科建設(shè)
【分類(lèi)號(hào)】:G643
【正文快照】: 我國(guó)博士生培養(yǎng)在業(yè)務(wù)要求方面實(shí)驗(yàn)方法上有較重大的革新和創(chuàng)造;是以科學(xué)研究和論文工作為主的。博4·創(chuàng)造性地運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),解決前人未曾解決過(guò)的士生在學(xué)期間除學(xué)習(xí)必要的課程外,科學(xué)技術(shù)或工程技術(shù)的關(guān)鍵問(wèn)題,或?qū)Ω梢粋(gè)較大型工程主要從事科學(xué)研究和論文工作。以工項(xiàng)目的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 記者 賴(lài)紅英 通訊員 朱智廣;暨大鼓勵(lì)博士生出優(yōu)秀成果[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

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4 記者 廖君;武大博導(dǎo)可通過(guò)“入學(xué)考核”招博士生[N];新華每日電訊;2011年

5 記者 李瑩 實(shí)習(xí)記者 李少鳳 通訊員 張志剛 江南海;清大博士生實(shí)踐服務(wù)團(tuán)來(lái)梅調(diào)研[N];梅州日?qǐng)?bào);2011年

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7 記者 路平 通訊員 盧欣;暨大將試行博士生協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃[N];廣東科技報(bào);2011年

8 記者 孫琪;13名“災(zāi)難學(xué)”博士生入學(xué)[N];四川日?qǐng)?bào);2011年

9 趙秋麗 崔源;博士生為何難就業(yè)?[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2004年

10 本報(bào)記者 趙秋麗 通訊員 崔源;博士生為何難就業(yè)[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 戴繼天;論研究生德育理論體系的獨(dú)立構(gòu)建[D];東北師范大學(xué);2007年

6 石磊;研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

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8 王慶東;中國(guó)學(xué)位授權(quán)體系的委托代理問(wèn)題研究[D];東北大學(xué);2009年

9 燕京晶;中國(guó)研究生創(chuàng)造力考察與培養(yǎng)研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

10 廖文婕;我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[D];華南理工大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 歐杰寧;研究生三助項(xiàng)目規(guī)范化管理研究[D];廣西大學(xué);2008年

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本文編號(hào):825268

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