本文關鍵詞：本族語與非本族語應用語言學學位論文摘要的詞匯模式之比較研究

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【摘要】：作為實現(xiàn)語篇連貫(coherence)重要接應機制之一的詞匯銜接(lexical cohesion),是近年來應用語言學界和語篇構析領域研究的熱門話題。韓禮德和哈桑將其定義為通過詞匯選擇手段建立的銜接關系,由一定的粘著方式和紐帶來實現(xiàn)(Halliday Hasan,1976:275)。對詞匯銜接的早期研究可追溯至英國語言學家韓禮德(1962),他首次提出“銜接”(cohesion)的概念,將銜接分為語法銜接和詞匯銜接兩大類,并植根于語義學的范疇。1976年,韓禮德和哈桑合著的《英語的銜接》問世,詞匯銜接升華至語篇性(texture)的高度思考。韓禮德和哈桑(1976,1985)將詞匯銜接分為詞匯重復關系、同義關系、上下義關系和詞匯搭配四類。隨后的研究層出不窮,成果令人矚目,對詞匯銜接的探討也因功能語言學和篇章語言學的發(fā)展而呈現(xiàn)多層次模式,其中較有影響的是侯易(Hoey,1991),他將詞匯銜接手段整合為簡單詞匯重復、復雜詞匯重復、簡單相互轉釋、簡單部分轉釋、反義復雜轉釋、其他復雜轉釋、替代、互指、省略和指示等十類。就方法而言,侯易的模式比韓禮德和哈桑的更具創(chuàng)造性,它提供了一種分析句間詞匯銜接的新方法;就理論而言,侯易有關語篇中詞匯模式的詳細分析強調(diào)詞匯銜接手段比其他銜接手段更重要;就操作而言,侯易對聯(lián)結緊密的詞匯銜接手段的矩陣分析準確反映了它們間的非線性復雜關系,更便于我們處理和闡釋這些關系。此外,侯易建立的銜接遞減的主次表更能降低詞匯銜接分類的模糊性,而韓禮德和哈桑,不管出于何種原因,卻從未做到這一點。20世紀90年代以來,詞匯銜接研究的重點逐步由理論探討轉向對實用文本的考察和進行語言對比研究,但絕大部分研究仍以韓禮德和哈桑的模式為分析框架,很少有人嘗試侯易的分析模式。 本文以韓禮德和哈桑(Halliday Hasan,1976)的語篇銜接理論為支撐,以侯易(Hoey,1991)的詞匯銜接模式為分析框架,通過隨機抽樣對比英語為
【關鍵詞】：銜接 詞匯街接模式 學位論文摘要 本族語 非本族語
【學位授予單位】：西南交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：H030
【目錄】：

• Chapter 1 Introduction10-16
• 1．1 Research Background10-12
• 1．2 Structure of Dissertation Abstracts12-13
• 1．3 Focus of the Present Research13-14
• 1．4 Organization of the Study14-16
• Chapter 2 Literature Review16-27
• 2．1 Introduction16
• 2．2 Cohesion and Coherence16-17
• 2．3 Current Study of Lexical Cohesion17-23
• 2．4 Hoey's Lexical Cohesion Patterns23-26
• 2．5 Summary26-27
• Chapter 3 Research Methodoloy27-30
• 3．1 Introduction27
• 3．2 Subjects27
• 3．3 Data Collection27-28
• 3．4 Research Design28-30
• Chapter 4 Analysis and Discussion30-60
• 4．1 Introduction30
• 4．2 Realization of Lexical Cohesion Patterns in NS and NNS Abstracts30-36
• 4．3 Comparison of Frequency of Lexical Cohesive Devices36-48
• 4．3．1 Similarities38-42
• 4．3．2 Differences42-48
• 4．4 Statistical Analysis of the 30 Abstracts48-54
• 4．5 Lexical Cohesion and Generic Structure of Dissertation Abstracts54-59
• 4．6 Summary59-60
• Chapter 5 Conclusion60-65
• 5．1 Major Findings60-61
• 5．2 Pedagogical Implications for EFL Academic Writing61-63
• 5．3 Recommendation for Further Studies63-65
• Acknowlegements65-66
• Bibliography66-70
• Publications70

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 金楠;從詞匯銜接手段看語言學碩士論文摘要的主位推進模式[D];北京林業(yè)大學;2011年

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本文編號：753072