非全日制教育碩士學(xué)位論文質(zhì)量保證體系初探
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【摘要】:本文通過介紹非全日制教育碩士的特點(diǎn),分析了學(xué)位論文存在的問題,提出了學(xué)位論文質(zhì)量保證體系的九個(gè)方面。
【作者單位】: 聊城大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 非全日制教育碩士 學(xué)位論文 質(zhì)量保證體系
【基金】:山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃資助項(xiàng)目“非全日制教育碩士學(xué)位論文質(zhì)量保證體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):SDYY11142)
【分類號(hào)】:G643
【正文快照】: 教育碩士專業(yè)學(xué)位是我國最早設(shè)立的專業(yè)學(xué)位之一,旨在根據(jù)基礎(chǔ)教育職業(yè)領(lǐng)域的需要,培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和管理實(shí)踐及研究能力的高素質(zhì)中小學(xué)教師和教育管理人員及教育行政人員。十多年來,先后為國家培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、專業(yè)型的新型教師,為基礎(chǔ)教育改革
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,本文編號(hào):729257
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