本文關(guān)鍵詞：音樂(lè)教育研究的社會(huì)調(diào)查方法應(yīng)用探索——基于108篇碩士學(xué)位論文的調(diào)查分析

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【摘要】：以中國(guó)23所高等院校的108篇把社會(huì)調(diào)查作為主要研究方法的與音樂(lè)教育選題相關(guān)的音樂(lè)學(xué)碩士學(xué)位論文為分析樣本。通過(guò)對(duì)樣本論文的選題、抽樣方式、理論前提、研究成果類型、問(wèn)卷信度和效度檢驗(yàn)、問(wèn)卷回收指標(biāo)、資料收集方式和統(tǒng)計(jì)分析方法等內(nèi)容的全面分析,深入探討了其社會(huì)調(diào)查方法的應(yīng)用現(xiàn)狀,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)與不足。根據(jù)研究結(jié)果提出了提高碩士研究生音樂(lè)教育研究中的社會(huì)調(diào)查方法應(yīng)用水平的針對(duì)性意見(jiàn)。
【作者單位】： 三明學(xué)院教育與音樂(lè)學(xué)院;浙江師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)教育研究 社會(huì)調(diào)查方法 碩士學(xué)位論文
【基金】：2014年福建省教育廳中青年教師教育科研項(xiàng)目(JAS14277)
【分類號(hào)】：J60-4;G643
【正文快照】： 社會(huì)調(diào)查指的是一種采用自填式問(wèn)卷或結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的方法,系統(tǒng)地、直接地從一個(gè)取自總體的樣本那里收集量化資料,并通過(guò)對(duì)這些資料的統(tǒng)計(jì)分析來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)研究方式[1]4。由于在音樂(lè)教育學(xué)研究中定量與實(shí)證方法正日益受到研究者們的重視并有進(jìn)一步發(fā)展的空間[2],

【相似文獻(xiàn)】

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4 李佳p，

本文編號(hào)：563915