問(wèn)題與對(duì)策:研究生學(xué)位論文質(zhì)量審思
本文關(guān)鍵詞:問(wèn)題與對(duì)策:研究生學(xué)位論文質(zhì)量審思
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【摘要】:研究生學(xué)位論文質(zhì)量問(wèn)題,可以從研究生、導(dǎo)師和過(guò)程管理三個(gè)方面來(lái)分析。要把好學(xué)位論文質(zhì)量關(guān),提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,就必須在研究生、導(dǎo)師隊(duì)伍、論文過(guò)程管理等每一個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。嚴(yán)格把好研究生招生、研究生培養(yǎng)兩個(gè)質(zhì)量關(guān);加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)作用;重視論文選題,建立科學(xué)的論文評(píng)閱制度和質(zhì)量指標(biāo)體系,加強(qiáng)論文過(guò)程管理。
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)位論文 質(zhì)量 對(duì)策
【分類號(hào)】:G643.8
【正文快照】: 學(xué)位論文質(zhì)量反映了研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)位論文質(zhì)量的優(yōu)劣在很大程度上體現(xiàn)了研究生培養(yǎng)質(zhì)量的高低。學(xué)位論文是研究生學(xué)習(xí)成果的綜合體現(xiàn),同時(shí)也是研究生獲取學(xué)位的主要的、唯一的依據(jù),把好學(xué)位論文質(zhì)量關(guān)是研究生能力培養(yǎng)的根本途徑。盡管學(xué)位論文質(zhì)量不是研究生質(zhì)量的全部
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1 曹慧e,
本文編號(hào):547248
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