本文關(guān)鍵詞：淺談聯(lián)合培養(yǎng)研究生的學(xué)位論文與培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)系

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【摘要】：學(xué)位論文是聯(lián)合培養(yǎng)研究生在聯(lián)合培養(yǎng)醫(yī)院完成臨床培養(yǎng)課題 (以下簡稱“課題”)、向聯(lián)合培養(yǎng)院校申請學(xué)位時 ,必須向校學(xué)位委員會提交的論文 ,是聯(lián)合培養(yǎng)研究生臨床培養(yǎng)期間學(xué)術(shù)水平的最高體現(xiàn) ,學(xué)位論文實際上也是一篇比較優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。分析十幾年的實踐結(jié)果 ,我們認(rèn)為 :在臨床培養(yǎng)期間強(qiáng)化聯(lián)合培養(yǎng)研究生學(xué)術(shù)論文的寫作意識和實踐 ,是保證臨床培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)位論文答辯質(zhì)量的有力手段。本文針對學(xué)術(shù)論文與培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)系 ,闡述了“強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)論文質(zhì)量是保證培養(yǎng)質(zhì)量的首要步驟、重視學(xué)術(shù)論文寫作水平是培養(yǎng)科研能力的重要環(huán)節(jié)、發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文是確保學(xué)位論文答辯成功的有效途徑、實施‘臨床培養(yǎng)期間學(xué)術(shù)論文發(fā)表制度’是提高培養(yǎng)質(zhì)量的有力措施”等四個觀點
【作者單位】： 成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部 成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部 成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部 成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部 成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部 成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部
【關(guān)鍵詞】： 聯(lián)合培養(yǎng)研究生 學(xué)術(shù)論文 培養(yǎng)質(zhì)量
【分類號】：G643
【正文快照】： 學(xué)位論文是聯(lián)合培養(yǎng)研究生在聯(lián)合培養(yǎng)醫(yī)院完成臨床培養(yǎng)課題 (以下簡稱“課題”)、向聯(lián)合培養(yǎng)院校申請學(xué)位時 ,必須向校學(xué)位委員會提交的論文 ,是聯(lián)合培養(yǎng)研究生臨床培養(yǎng)期間學(xué)術(shù)水平的最高體現(xiàn) ,學(xué)位論文實際上也是比較優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。本文所指的“學(xué)術(shù)論文”為聯(lián)合培養(yǎng)研究

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