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高效課堂小組建設(shè)心得

作者：課改辦  文章來源：本站原創(chuàng)  更新時間：2013/5/21 9:36:42

高效課堂小組建設(shè)心得　　

陳亞蕾　　

我校一直很重視教育教學(xué)的改革與發(fā)展。學(xué)校開展的高效課堂改革目前走向了一個新的階段。改變學(xué)習(xí)方式是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的核心，而合作學(xué)習(xí)是課改倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式之一。隨著課改的逐步推進(jìn)和深入，，我們邢臺市十二中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師對合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識已經(jīng)跨越理念走向行動，如何真正讓學(xué)生的行為、認(rèn)知、情感參與到小組合作中來，使合作學(xué)習(xí)具有實效，這是大家十分關(guān)注的問題。我們認(rèn)為，提高小組合作效率的策略很多，其中重要的一條就是加強合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)研究。我們初二13班有幸成為學(xué)校的改革先行班，在前一段時間的改革實踐中，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗方法和大家做一個交流。我要從小組構(gòu)建、小組評價和小組獎勵等方面進(jìn)行總結(jié)。　　

一、小組建設(shè)的具體實施：　　

人組成，每人在組內(nèi)有不同的角色，如組長，學(xué)科組長等。保證每個學(xué)生都是小組的主人。小組中，每個學(xué)生都有相互交流的機(jī)會，也有了向同學(xué)展示自己，發(fā)表自己觀點的機(jī)會。在小集體中，同學(xué)們積極思考，操練所學(xué)的知識技能，充分展示自我。這樣一來，每個學(xué)生展示自己，發(fā)表自己的概率得到了很大的提高。小組合作學(xué)習(xí)大大彌補了大班上課的缺點，同時完成《新課標(biāo)》提出的讓每一個學(xué)生走進(jìn)課堂有了實現(xiàn)的可能。

5.合理評價，增加競爭意識，保證學(xué)生的積極性。　

怎樣讓這種合作學(xué)習(xí)堅持下去？怎樣保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？我將評價機(jī)制與競爭機(jī)制巧妙的聯(lián)系起來。下面具體來說一說：我在語文課上將學(xué)生分組，進(jìn)行比賽，每節(jié)課都是一場比賽。比分由兩個部分組成，一個是檢查作業(yè)的情況，沒寫作業(yè)的給組里扣分，這就是他們的第一項分?jǐn)?shù)。然后再回答問題舉手回答正確可加一分，這樣一節(jié)課下來，哪個組獲勝作業(yè)可以相對少一些。最近我又注意到一個問題就是在提問時可以提問一個組,當(dāng)整組學(xué)生都答對時才能給小組加分,這樣就避免小組中總是那幾個學(xué)生回答問題.我們還有一套積分制度，獲勝的一組就可以獲得一個章，三個章獲得一個太陽，一個太陽獲得一個豁免權(quán)，一次豁免權(quán)可以豁免一次懲罰。自從采用這種方法后，13班和14班的做作業(yè)人數(shù)和舉手回答問題的人數(shù)都提高了。除了語文課，我們班也會每個星期一周會還會進(jìn)行學(xué)生表彰,讓小組長或是班干部給學(xué)生發(fā)小獎狀,五個小獎狀換一個大獎狀。小獎狀張貼在墻報上以資鼓勵。大獎狀可帶回家讓家長一同感受到孩子進(jìn)步的喜悅。管理的好的小組長和班干部也可以得到老師發(fā)的小獎狀。這樣提高了學(xué)生們的積極性。發(fā)獎狀最重要的目的是加強小組長的威信力和組員的小組榮譽感�！　�

二、收獲及成績

小組建設(shè)是大班額情況下實施小班化策略的有效途徑。在小組建設(shè)方面工作做了很多，然而取得的收獲也不少。　　

以上是我進(jìn)行小組建設(shè)的一點經(jīng)驗，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出寶貴意見。我們班的小組建設(shè)進(jìn)行一段時間了，這期間有苦也有甜，有付出也有收獲。這條路對于我們十二中每個教師來說是需要不斷摸索和探求的，我也很榮幸成為探索者中的一員，我將更加努力的走下去，為十二中的課改事業(yè)獻(xiàn)出一份力量。 　　

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