本文關(guān)鍵詞：近三年體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生學(xué)位論文文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：碩士研究生學(xué)位論文作為研究生階段的最終成果,是對(duì)其本人在碩士階段的學(xué)習(xí)成果的展示,代表了其本人的科研水平,體育教育訓(xùn)練學(xué)一直作為體育學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,碩士研究生承擔(dān)了十分重要的科學(xué)研究責(zé)任,無(wú)論是其將來(lái)進(jìn)行博士學(xué)習(xí)還是踏入教學(xué)工作崗位中,都將承擔(dān)起該科的科研責(zé)任,因此碩士研究生的科研能力將直接關(guān)系到整個(gè)體育教育訓(xùn)練學(xué)未來(lái)發(fā)展的前景。對(duì)碩士階段的學(xué)位論文進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析,可以從整體上對(duì)現(xiàn)階段體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的科研能力、科研方法、科研內(nèi)容等進(jìn)行評(píng)價(jià)。本文使用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法、專家訪談法對(duì)田徑類的碩士學(xué)位論文進(jìn)行分析得出相關(guān)結(jié)論如下： 我國(guó)的體育學(xué)碩士學(xué)位授予單位有122所,開設(shè)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)的學(xué)校有90所,占到了73.77%。綜合類高等院校和師范類的高等院校,成為主要力量。 在十個(gè)相關(guān)研究的主題方面,田徑技術(shù)原理方面的研究最多,從體育院校的碩士論文的內(nèi)容來(lái)看,大部分都與研究高水平運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)有關(guān),或者是與競(jìng)技體育有關(guān),這也反應(yīng)了在田徑科研方面,競(jìng)技體育還是占據(jù)了主要的位置。 在所調(diào)查的田徑類的碩士論文中有113篇論文是由教授指導(dǎo)完成的,占到了總量的74.83%,排在第一位；其次是副教授指導(dǎo)的論文有35篇,占到總量的23.18%；研究員指導(dǎo)的論文有3篇,占到總量的1.99%。 田徑類碩士研究生畢業(yè)論文使用的研究方法種類比較多,每篇文章使用的方法基本上達(dá)到了多樣性的要求,使用了多種方法對(duì)問題的研究,做到了全面發(fā)展,深入研究。 田徑類的論文中,以200份以下問卷為主,在數(shù)據(jù)的處理上主要使用Excel軟件和SPSS軟件；在具體的研究中使用百分比的論文數(shù)量最多,所占比例最大,這表明在研究中碩士研究生對(duì)數(shù)據(jù)的應(yīng)用還只是停留在表面的分析與描述上,其深層次的數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用還需要加強(qiáng)。 近三年田徑類碩士學(xué)位論文總共的引文有7176條,三年的文章平均每篇引文數(shù)量是47.52篇,期刊的總體引用率占到72.24%,排在第一位,圖書的引用占第二位,占總引文量的17.28%,但是不同研究生對(duì)于相關(guān)情報(bào)的收集能力并不相同,存在著差異,在論文的引用上我們發(fā)現(xiàn)了很多不規(guī)范的現(xiàn)象。
【關(guān)鍵詞】：體育教育訓(xùn)練學(xué) 碩士研究生 文獻(xiàn)計(jì)量 引文分析 田徑
【學(xué)位授予單位】：湖北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G353.1;G643.8
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 1 前言10-16
• 1.1 選題依據(jù)10-12
• 1.1.1 體育教育訓(xùn)練學(xué)學(xué)科特性10-11
• 1.1.2 體育教育訓(xùn)練學(xué)的研究特性11-12
• 1.2 研究的意義12-13
• 1.2.1 對(duì)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)12
• 1.2.2 為未來(lái)的體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)提供必要的參考12-13
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-16
• 1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀14-16
• 2 研究對(duì)象和方法16-19
• 2.1 研究對(duì)象16-18
• 2.1.1 樣本的選取16
• 2.1.2 樣本基本情況16-18
• 2.2 研究方法18-19
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 2.2.2 邏輯分析法18
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法18
• 2.2.4 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法18
• 2.2.5 專家訪談法18-19
• 3 研究結(jié)果與分析19-42
• 3.1 體育教育訓(xùn)練學(xué)和田徑項(xiàng)目的學(xué)科特點(diǎn)及碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀19-21
• 3.1.1 體育教育訓(xùn)練學(xué)和田徑項(xiàng)目的學(xué)科特點(diǎn)19
• 3.1.2 體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生學(xué)位授予規(guī)模19-21
• 3.2 體育教育訓(xùn)練學(xué)田徑類碩士研究生學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容分析21-25
• 3.3 體育教育訓(xùn)練學(xué)田徑類碩士研究生學(xué)位論文導(dǎo)師分析25-28
• 3.4 體育教育訓(xùn)練學(xué)田徑類碩士研究生學(xué)位論文研究方法分析28-34
• 3.4.1 體育教育訓(xùn)練學(xué)田徑類碩士學(xué)位論文研究方法種類分析28-31
• 3.4.2 體育教育訓(xùn)練學(xué)田徑類碩士研究生學(xué)位論文常用研究方法分析31-34
• 3.5 體育教育訓(xùn)練學(xué)田徑類碩士研究生學(xué)位論文引文分析研究34-42
• 3.5.1 引文類型劃分34-35
• 3.5.2 引文量的整體分析35-37
• 3.5.3 期刊引文分析37
• 3.5.4 學(xué)術(shù)著作引文分析37-38
• 3.5.5 學(xué)位論文引文分析38-39
• 3.5.6 電子文獻(xiàn)引文分析39-40
• 3.5.7 引文語(yǔ)種分析40-42
• 4 結(jié)論與建議42-44
• 4.1 結(jié)論42-43
• 4.1.1 體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生學(xué)位授予規(guī)模42
• 4.1.2 學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容42
• 4.1.3 研究方法42
• 4.1.4 問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)相關(guān)研究42
• 4.1.5 引文42-43
• 4.2 建議43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：460542