本文關(guān)鍵詞：學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量的影響因素解釋結(jié)構(gòu)模型分析——以華南師范大學(xué)增城學(xué)院為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：影響學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量的因素較多,且影響因素之間關(guān)系復(fù)雜,不利于高校本科生學(xué)位論文管理。本文采用解釋結(jié)構(gòu)模型法分析這些影響因素之間的關(guān)系,并運用可達(dá)矩陣進行區(qū)間劃分,建立相關(guān)的結(jié)構(gòu)模型。通過一系列的分析得出,提高學(xué)位論文質(zhì)量最直接的辦法是端正師生對論文的態(tài)度,提高學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和寫作水平。而提高教學(xué)管理水平、加強科研管理機制建設(shè)與水平,建設(shè)信息資源環(huán)境和提高師生信息素養(yǎng)是提高學(xué)位論文質(zhì)量最基本的方法。本研究的意義在于為高校本科生學(xué)位論文管理決策提供參考。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)增城學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 解釋結(jié)構(gòu)模型 信息技術(shù) 可達(dá)矩陣 系統(tǒng)建模
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 一、引言畢業(yè)論文寫作是高等院校重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是對大學(xué)生學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié),也是檢驗學(xué)生掌握知識的程度、分析問題和解決問題能力的一次總的檢測。因此,學(xué)士學(xué)位論文的質(zhì)量是評價本科高校辦學(xué)質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。在高校擴招以來,本科生畢業(yè)論文總體水平下降。本

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本文編號：425752