本文關(guān)鍵詞：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳育種專業(yè)研究生學(xué)位論文分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以改革開(kāi)放30年來(lái)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳育種專業(yè)研究生學(xué)位論文為基礎(chǔ),著重分析了近十余年的學(xué)位論文選題特征,結(jié)果表明:1)從學(xué)位論文的視角,可將作物遺傳育種專業(yè)分為起步發(fā)展期、轉(zhuǎn)型過(guò)渡期和創(chuàng)新飛躍期3個(gè)發(fā)展階段;2)1997—2006年的學(xué)位論文選題呈現(xiàn)出研究對(duì)象涵蓋作物廣泛、傳統(tǒng)研究手段與現(xiàn)代生物技術(shù)并用、多個(gè)研究方向并行發(fā)展、注重應(yīng)用基礎(chǔ)研究等四大特點(diǎn)。建議在今后的選題中進(jìn)一步拓展研究對(duì)象、加大前沿基礎(chǔ)研究力度、提高選題的創(chuàng)新性。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 作物遺傳育種 學(xué)位論文 選題 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 研究對(duì)象 遺傳育種學(xué)科 應(yīng)用基礎(chǔ)研究 研究方向 研究生教育 研究手段
【分類號(hào)】：S33-4;G643.8
【正文快照】： 學(xué)位論文是衡量研究生科研水平的重要依據(jù)[1]。論文的選題即在構(gòu)思的初始階段選取一個(gè)主題或者明確一種立意,正確選擇研究課題是研究成功的一半[2,3]。研究生學(xué)位論文選題作為其導(dǎo)師的研究課題、項(xiàng)目與當(dāng)前農(nóng)業(yè)學(xué)科發(fā)展的結(jié)合,反應(yīng)了學(xué)科的潛在發(fā)展趨勢(shì),是學(xué)科研究方向的具體

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