本文關(guān)鍵詞：近十年來我國高校碩士、博士幼小銜接學位論文研究的內(nèi)容分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼小銜接是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)。以我國自2005年至2014年這近十年以來的80篇高校碩士、博士幼小銜接學位論文為研究樣本,采用內(nèi)容分析法,就幼小銜接學位論文的研究趨勢、研究類型、研究者地域分布、研究主題、研究者學科專業(yè)方向、研究內(nèi)容和學位論文質(zhì)量七個維度進行了分析,并得出相關(guān)結(jié)論及建議。
【作者單位】： 武夷學院人文與教師教育學院;德宏師范高等�？茖W校經(jīng)管系;
【關(guān)鍵詞】： 幼小銜接 碩士、博士學位論文 內(nèi)容分析
【基金】：福建省省級教改項目“人才培養(yǎng)與南平產(chǎn)業(yè)對接試點專項”《閩北學前教育人才培養(yǎng)培訓合作創(chuàng)新與示范試點》(Jgsj201103)
【分類號】：G643
【正文快照】： 一一、問題的提出幼兒從接受幼兒園教育到接受小學教育,意味著要適應(yīng)新的學習生活與環(huán)境,適應(yīng)新的同伴和教師及新的交往方式,這對幼兒的生理、心理都會產(chǎn)生非常重要的影響。1989年,北京市六一幼兒園榮觀慧在《幼兒教育》上發(fā)表了《我們怎樣做好幼小銜接工作》一文,幼小銜接工

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 萬增奎;教育行動研究的構(gòu)思與設(shè)計[J];安徽教育學院學報;2001年04期

2 李志遠,梁毅剛,李素英;論大學管理類專業(yè)畢業(yè)論文的選題[J];安徽廣播電視大學學報;2003年01期

3 郭鳴宇;學習動機理論在計算機教學中的運用[J];安徽職業(yè)技術(shù)學院學報;2004年01期

4 閆蒙鋼;高師化學系學生職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)的調(diào)查與研究[J];安徽師范大學學報(自然科學版);2001年02期

5 張雪峰;陳丹;;《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》課程中國化改革的嘗試[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院學報;2012年02期

6 楊厚芳;;站在學生的角度看教材和教學——體育課改有關(guān)問題的思考與實踐[J];安徽體育科技;2012年03期

7 袁勇;云瑞江;;初中生課外閱讀狀況調(diào)查[J];安陽師范學院學報;2005年06期

8 蔣凱;涵養(yǎng)科學精神——教育研究方法論的省思[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2004年01期

9 樊文強,雷慶;三種信息技術(shù)教學方法的比較研究[J];北京航空航天大學學報(社會科學版);2003年01期

10 張春華;;2010-2011年度國際遠程教育專業(yè)期刊研究熱點追蹤[J];北京廣播電視大學學報;2012年02期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋五好;道德教育中人倫價值的重構(gòu)[D];陜西師范大學;2010年

2 崔學榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學;2010年

3 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學;2010年

4 田應(yīng)仟;中等職業(yè)教育與民族社區(qū)共生發(fā)展研究[D];西南大學;2011年

5 孟萌;我國本科護理學專業(yè)教育標準的研究[D];第二軍醫(yī)大學;2011年

6 楊文海;壬戌學制研究[D];南京大學;2011年

7 周翠萍;我國政府購買教育服務(wù)的政策研究[D];華東師范大學;2011年

8 申宣成;表現(xiàn)性評價在語文綜合性學習中的應(yīng)用[D];華東師范大學;2011年

9 宮麗艷;天津市塘沽區(qū)域教育政策個案研究[D];華東師范大學;2011年

10 任艷紅;高校教學評價制度的反思與重構(gòu)[D];陜西師范大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 單海源;新制度主義視角下我國現(xiàn)代學校制度變遷研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

2 孫麗影;幼兒教師課程權(quán)力個案研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

3 李偉剛;科亞學院創(chuàng)業(yè)教育體系設(shè)計[D];大連理工大學;2010年

4 董倩;旅游管理學生專業(yè)認同研究[D];遼寧師范大學;2010年

5 傅瑜;多元文化背景下學生概率統(tǒng)計認知水平比較研究[D];遼寧師范大學;2010年

6 馬爽;學習遷移理論與高中化學教學方法研究[D];遼寧師范大學;2010年

7 陳懷芳;國內(nèi)大學排行榜指標體系的比較研究[D];長沙理工大學;2010年

8 馬艷粉;導師對研究生培養(yǎng)質(zhì)量的影響研究[D];江西師范大學;2010年

9 俞金珍;小學新教師專業(yè)發(fā)展需求的調(diào)查及分析[D];蘇州大學;2010年

10 李翔;對中職學生三角函數(shù)錯誤類型的研究[D];蘇州大學;2010年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡紅;與家長朋友談幼小銜接[J];教學與管理;2005年05期

2 李敏誼;崔淑婧;劉穎;;近十年國外不同利益相關(guān)者對于幼小銜接問題看法的研究綜述[J];外國中小學教育;2010年05期

3 樊玉蓮;樊冬梅;陳琛;;構(gòu)建幼小銜接聯(lián)動機制的實踐研究[J];上海教育科研;2010年05期

4 李敏誼;劉穎;崔淑婧;;國外近10年幼小銜接理論研究綜述[J];比較教育研究;2010年05期

5 薛輝;;在幼小雙向互動中談幼小銜接教育[J];現(xiàn)代中小學教育;2011年04期

6 裴崢嶸;;幼小銜接問題之我見[J];才智;2011年13期

7 崔新玲;梁進龍;;法國幼小銜接的經(jīng)驗及啟示[J];商品與質(zhì)量;2011年S7期

8 段偉紅;;中美幼小銜接教育之比較[J];新西部(理論版);2012年10期

9 李曉芳;趙碧玫;冉昕;張林;;六盤水幼小銜接:現(xiàn)狀與對策研究[J];六盤水師范學院學報;2012年04期

10 李召存;;論基于兒童視角的幼小銜接研究[J];全球教育展望;2012年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 劉新紅;;幼小銜接工作中存在的問題及解決策略研究[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

2 宋懷昌;;正確處理好幼小銜接的幾個原則問題[A];中國管理科學文獻[C];2008年

3 康長運;;中國近代幼小銜接理論和實踐[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（5）——中國基礎(chǔ)教育史研究（含學前教育、義務(wù)教育、高中教育、特殊教育、工讀教育等）[C];2009年

4 孫雪蓮;;拓展幼小銜接視角 促閱讀習慣養(yǎng)成[A];2014年8月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2014年

5 郝海鷗;;開拓進取為教育 求實創(chuàng)新為學生[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

6 高文軍;;視障兒童入學前適應(yīng)性教育的研究——盲校幼小銜接問題的探討[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第七屆學術(shù)交流會論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 張力 通訊員 李文祥;市公安局幼兒園注重“幼小銜接”[N];天津政法報;2007年

2 本報記者 蘇軍;別讓“幼小銜接”走了樣[N];文匯報;2009年

3 商報記者 李子君;暴利裹挾的幼小銜接班到底有多值？[N];北京商報;2010年

4 時言平;只有實現(xiàn)教育公平才能抑“天價幼小銜接班”[N];新華每日電訊;2011年

5 本報通訊員 李苑　駐蘇記者 何連弟;南京冒出天價“幼小銜接班”[N];文匯報;2011年

6 胡婕 本報記者 薛慶元;幼小銜接：家長應(yīng)把眼光放遠一些[N];中國消費者報;2012年

7 記者 廖君 吳植;“名校情結(jié)”催熱幼小銜接班，，有培訓機構(gòu)打出“包過”招牌[N];新華每日電訊;2013年

8 浙江省諸暨市浣江幼教集團 應(yīng)婉林;幼小銜接不能揠苗助長[N];中國教育報;2014年

9 中國教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究中心主任 研究員 陳如平;謹防“幼小銜接”變身“小學預(yù)科”[N];中國教育報;2014年

10 李曉玲;“幼小銜接”：廣東嘗試新版本[N];中國婦女報;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊明珠;幼小銜接階段父母的教育策略[D];云南師范大學;2015年

2 申恒苗;從教育政策看英國幼小銜接[D];上海師范大學;2010年

3 王開琳;形成性評價在幼小銜接課程中的實驗研究[D];河北師范大學;2011年

4 翁飛燕;我國幼小銜接課程政策構(gòu)建研究[D];西南大學;2012年

5 崔吉曉;幼小銜接視角下的語言教學的研究[D];華東師范大學;2012年

6 張林玲;當代美國幼小銜接政策的研究[D];上海師范大學;2012年

7 馬達英;幼小銜接實施策略的個案研究[D];東北師范大學;2012年

8 李婭菲;法國幼小銜接教育制度研究[D];四川外國語大學;2013年

9 趙地;美國聯(lián)邦政府促進幼小銜接發(fā)展的政策研究[D];哈爾濱師范大學;2013年

10 駱秀萍;幼小銜接中微觀系統(tǒng)存在的問題及對策研究[D];河南師范大學;2013年

  本文關(guān)鍵詞：近十年來我國高校碩士、博士幼小銜接學位論文研究的內(nèi)容分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：379669