本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量的過(guò)程管理——以中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣碩士為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：分析總結(jié)了專業(yè)學(xué)位教育的特殊性及其存在的問(wèn)題,從端正學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、緩解"工學(xué)"矛盾及發(fā)揮導(dǎo)師作用三方面闡述了加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量過(guò)程管理的必要性,結(jié)合中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院在農(nóng)業(yè)推廣碩士教育方面的經(jīng)驗(yàn)和特色,提出了專業(yè)學(xué)位研究生論文質(zhì)量管理的保障措施。
【作者單位】： 中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)學(xué)位 農(nóng)業(yè)推廣碩士 論文質(zhì)量 過(guò)程管理
【基金】：農(nóng)業(yè)部中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目(1610042011001)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 我國(guó)自1990年開始設(shè)置專業(yè)學(xué)位,經(jīng)過(guò)了20年的發(fā)展和壯大,到2010年學(xué)位類別增至38個(gè),招生人數(shù)已近百萬(wàn)[1]。2009年包括農(nóng)業(yè)推廣碩士在內(nèi)的大部分專業(yè)學(xué)位開始招收全日制研究生,專業(yè)學(xué)位教育的規(guī)模和培養(yǎng)模式得到了空前的發(fā)展和突破。農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位是在我國(guó)專業(yè)學(xué)位發(fā)展

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7 曹瑞紅;專業(yè)學(xué)位研究生教育中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究[D];蘭州大學(xué);2011年

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10 杜丹;專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)機(jī)制研究[D];鄭州大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：377205