本文關鍵詞：教育碩士專業(yè)學位論文評價標準研究概述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育碩士專業(yè)學位迅猛發(fā)展,其教育質量問題亟須解決,學位論文是評價教育碩士專業(yè)學位教育質量的重要指標,因此,進行教育碩士專業(yè)學位論文評價標準研究對保障教育碩士專業(yè)學位教育質量具有十分重要的意義。本文從研究背景和研究意義兩個方面進行簡要概述。
【作者單位】： 湖南師范大學;
【關鍵詞】： 教育碩士 學位論文 評價標準 研究背景 研究意義
【分類號】：G652;G40-4
【正文快照】： 1996年4月13日,國務院學位委員會第十四次會議審議通過《關于設置和試辦教育碩士專業(yè)學位的報告》。1997年,招收首批教育碩士專業(yè)學位研究生。從1997-2015年,教育碩士專業(yè)學位教育從無到有,從小到大,穩(wěn)步發(fā)展。培養(yǎng)院校從最初的16所增至140所[1],覆蓋了除香港、澳門、臺灣以外

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