本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)專業(yè)研究生學(xué)位論文中調(diào)查問(wèn)卷編寫的規(guī)范化問(wèn)題，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：調(diào)查問(wèn)卷是收集數(shù)據(jù)的重要工具之一,并與研究結(jié)果緊密聯(lián)系。雖然關(guān)于論文寫作規(guī)范的專著比比皆是,但其中完整涉及到問(wèn)卷編寫的著作并不多。通過(guò)分析英語(yǔ)專業(yè)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文中使用的調(diào)查問(wèn)卷,發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)卷在編寫上存在著結(jié)構(gòu)不完整、問(wèn)題答案設(shè)計(jì)不合理、使用不規(guī)范漢語(yǔ)等問(wèn)題,進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)專業(yè)研究生學(xué)位論文中問(wèn)卷編寫的規(guī)范化問(wèn)題提出一些改進(jìn)意見。
【作者單位】： 重慶科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 調(diào)查問(wèn)卷編寫 規(guī)范 研究生學(xué)位論文
【分類號(hào)】：G643.8
【正文快照】： 調(diào)查問(wèn)卷是用來(lái)廣泛收集定量數(shù)據(jù)的工具之一。隨著我國(guó)外語(yǔ)界對(duì)定量研究的重視,調(diào)查問(wèn)卷的使用也日益增多。Nunan發(fā)現(xiàn),由于調(diào)查問(wèn)卷相對(duì)于觀察和訪談來(lái)說(shuō)省時(shí)且費(fèi)用低,它在研究生論文中也是一種相對(duì)流行的數(shù)據(jù)收集方式[1]。但目前我國(guó)研究生使用問(wèn)卷的情況如何還無(wú)人問(wèn)津。從

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭碧群;論泰中漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)位與研究生教育國(guó)際交流[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

2 左瑞勇,柳衛(wèi)東;幼兒園師幼互動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策分析[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

3 何清;教學(xué)改革中的英語(yǔ)教學(xué)策略與形成性評(píng)估[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

4 熊應(yīng)進(jìn),牛健,單叢凱,劉盛峰,黃宜梁,嚴(yán)冰;遠(yuǎn)程教育多元化教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐——“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究綜述之三[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年13期

5 劉占榮;張宇光;;開放教育“綜合英語(yǔ)”課程形成性考核的研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年05期

6 虞明遠(yuǎn);宋兵;;道路運(yùn)輸規(guī)劃評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究——以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的規(guī)劃評(píng)價(jià)指標(biāo)體系[J];公路交通科技;2006年08期

7 白昊;教育敘事研究:中小學(xué)教師校本研究的適切選擇[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

8 鄭丹蘅;高校體育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法的研究[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

9 陳建;試論科學(xué)方法教育評(píng)價(jià)[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

10 劉獻(xiàn)君;;以質(zhì)量為核心的教學(xué)評(píng)估體系構(gòu)建——兼論我國(guó)本科教學(xué)工作水平評(píng)估[J];高等教育研究;2007年07期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 樂(lè)毅;學(xué)校評(píng)估研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 李小波;論教師的教育研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 薛曉嫘;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的閱讀學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 李潁川;北京2008年奧運(yùn)會(huì)志愿者的組織模式與評(píng)價(jià)體系的研究[D];蘇州大學(xué);2006年

5 劉志紅;學(xué)校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與可操作性研究[D];河北師范大學(xué);2007年

6 李愛民;職業(yè)定位與大學(xué)教育職員制度改革研究[D];華中科技大學(xué);2006年

7 夏燕靖;對(duì)我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的探討[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

8 馮衛(wèi)紅;旅游產(chǎn)業(yè)集群形成和演進(jìn)研究[D];河南大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李金芬;研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的理論研究[D];云南師范大學(xué);2003年

2 張炳意;小學(xué)數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)研究[D];西北師范大學(xué);2003年

3 程曉;當(dāng)代中學(xué)德育工作評(píng)價(jià)研究[D];江西師范大學(xué);2003年

4 李小毛;探究性中學(xué)物理課堂教學(xué)研究[D];江西師范大學(xué);2003年

5 鄭碧群;中國(guó)高校發(fā)展留學(xué)生教育和泰中合作漢語(yǔ)教育中的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];重慶大學(xué);2003年

6 古樂(lè)聲;基于Web的自適應(yīng)測(cè)試系統(tǒng)的研究[D];上海師范大學(xué);2004年

7 蔡俊;綜合科學(xué)課程的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)定研究[D];安徽師范大學(xué);2004年

8 姜朝霞;基于專家系統(tǒng)的教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與開發(fā)[D];天津大學(xué);2004年

9 張亞莉;高中生物研究性學(xué)習(xí)的理論研究與初步實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2004年

10 黃志勇;中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)形成性評(píng)價(jià)研究[D];華中師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李銳;;新建本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建立和規(guī)范[J];沈陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

2 李印華;;論教學(xué)管理的規(guī)范性和教學(xué)活動(dòng)的藝術(shù)性[J];黨史博采(理論);2006年09期

3 林興發(fā);從道德的主體性和規(guī)范性看高校德育改革[J];學(xué)術(shù)探索;2005年02期

4 嚴(yán)燕;關(guān)于大學(xué)學(xué)院設(shè)置的規(guī)范性與靈活性問(wèn)題[J];江蘇高教;2005年05期

5 王陽(yáng);周t

本文編號(hào)：349291