碩士生招生辦法與生源質(zhì)量——基于學(xué)位論文的實證研究
[Abstract]:Through the statistical analysis of the degree thesis scores of different students, it is pointed out that there are significant differences in the degree thesis scores of the master degree students with different entrance modes, among which the master degree students who are admitted without examination have the best results. And individual examination entrance master degree thesis achievement is uneven. Furthermore, the paper puts forward some reform suggestions, such as enlarging the proportion of students admitted without examination and gradually abolishing the system of individual examination.
【作者單位】:
【分類號】:G643.8
【參考文獻】
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【共引文獻】
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,本文編號:2396090
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