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學位論文文獻綜述的語類結構與視角

發(fā)布時間:2018-03-28 18:40

  本文選題:文獻綜述 切入點:結構特征 出處:《外語與外語教學》2008年12期


【摘要】:本論文旨在考察不同學科(自然科學和社會科學)的博士學位論文文獻綜述的相似之處以及不同的語域特征,得出文獻綜述的4步驟模式結構(參閱已有文獻——對選題進行總體評價——對前期研究成果進行詳細的評判——從文獻綜述中得出結論)和該部分常見的3種視角,并指出文獻綜述語篇中的視角和該部分的結構特征存在如下關系:"原作者-研究結果"視角貫穿于文獻綜述的所有四個步驟,它有時與"原作者-讀者"視角緊密相連出現(xiàn)在步驟2和步驟3,"原作者-科學"視角常見用于步驟3和步驟4。
[Abstract]:The purpose of this thesis is to investigate the similarities and different register features of doctoral theses in different disciplines (natural science and social sciences). The four-step model structure of literature review (refer to the existing literature, make a general evaluation of the selected topics, make a detailed evaluation of the previous research results and draw conclusions from the literature review) and the three common perspectives in this part, It is also pointed out that the perspective in the literature review discourse is related to the structural characteristics of this part as follows: the "original author-research result" perspective runs through all four steps of the literature review. It is sometimes closely linked to the "original author-reader" perspective, which is commonly used in steps 3 and 4, and in steps 2 and 3.
【作者單位】: 武漢工程大學研究生處;
【分類號】:H05

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本文編號:1677561

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