本文關(guān)鍵詞：學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量提升對(duì)策研究　出處：《沈陽(yáng)師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 教育科學(xué)學(xué)院 學(xué)士學(xué)位論文 質(zhì)量

【摘要】：學(xué)士學(xué)位論文是本科教學(xué)計(jì)劃中最后的實(shí)踐教學(xué)收尾工作,學(xué)士學(xué)位論文的質(zhì)量可以反映出本科學(xué)生在四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生涯中對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用、初級(jí)學(xué)術(shù)水平、提出以及解決相關(guān)問(wèn)題的能力,通過(guò)對(duì)學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量的評(píng)價(jià),也可以充分的反應(yīng)出本科教學(xué)的水平。但是由于近年來(lái)高�！皣�(yán)進(jìn)松出”的招生特點(diǎn)和高等教育普及化過(guò)程中的學(xué)生數(shù)量擴(kuò)招導(dǎo)致了本科教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量下滑的趨勢(shì),引起了教育界學(xué)者的普遍關(guān)注,甚至有相關(guān)學(xué)者建議取消質(zhì)量低下的學(xué)士學(xué)位論文撰寫(xiě)環(huán)節(jié)等觀點(diǎn)。本文主要從學(xué)士學(xué)位論文的撰寫(xiě)各個(gè)環(huán)節(jié)、評(píng)價(jià)體系、管理體系等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行深入的探析。本文主要選取了S大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院2011到2013三屆的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)和應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)士學(xué)位論文作為實(shí)際研究對(duì)象,對(duì)論文的選題、文獻(xiàn)、研究方法等構(gòu)成論文環(huán)節(jié)的主要方面進(jìn)行文本統(tǒng)計(jì)分析,并配以文獻(xiàn)法對(duì)相關(guān)問(wèn)題文獻(xiàn)收集,和問(wèn)卷法對(duì)往屆教科院的本科生發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷收集相關(guān)客觀情報(bào)信息,并通過(guò)訪談法對(duì)S大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的管理部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談以及收集關(guān)于學(xué)院對(duì)學(xué)士學(xué)位論文的規(guī)章、要求、流程等文件進(jìn)行收集獲取需要的基礎(chǔ)研究資料以發(fā)現(xiàn)師范院校教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生的學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量存在的問(wèn)題的原因及解決對(duì)策。本文研究發(fā)現(xiàn),影響學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量的因素是一個(gè)全程性質(zhì)的影響,包括日常的寫(xiě)作訓(xùn)練、學(xué)生自身對(duì)學(xué)士學(xué)位論文撰寫(xiě)的態(tài)度、寫(xiě)作的各個(gè)環(huán)節(jié)、對(duì)論文的管理環(huán)節(jié)、對(duì)論文的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的整個(gè)全程環(huán)節(jié)都與論文質(zhì)量的高低有著密切的關(guān)聯(lián)。
[Abstract]:Bachelor's degree thesis teaching practice is the final finishing work in undergraduate teaching program, the quality of bachelor's degree thesis can reflect the undergraduate students studying in the four years of professional career for the comprehensive application of professional knowledge, the primary academic level, and the ability to solve related problems, by evaluating the quality of thesis for bachelor's degree, can also be fully the reaction of the undergraduate teaching level. But because enrollment characteristics in recent years university "strict Jinsong" and higher education, the number of students in the process of enrollment led to the undergraduate teaching quality and trend of quality paper, decline, attracted the attention of scholars in educational circles, even some scholars suggest to cancel low quality bachelor's degree thesis writing process point of view. This paper mainly from the aspects of writing, the bachelor's degree thesis evaluation system, management system etc. A thorough analysis of the quality problems of the bachelor's degree thesis. This paper selects the bachelor's degree thesis S University Professional College of Education Science and applied psychology in 2011 to 2013 the three session of education as research object, the thesis, literature, research methods and main aspects of the link text statistical analysis, and with the literature on related literature collection, questionnaire of undergraduates and the previous academy dissemination network questionnaire to collect relevant objective information, and through interviews of S University School of education and scientific management departments responsible for the interview and collect information about the college for the bachelor's degree thesis regulations, requirements, procedures for collect access to basic research data to found the Normal University College of education science students bachelor's degree thesis quality of the original problem Cause and countermeasures. This study found that the factors influencing the quality of bachelor's degree thesis is a whole nature, including writing training daily, students of bachelor's degree thesis writing attitude, writing each link, the link of management, on the whole evaluation process and the quality of the whole link the level is closely related.

【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G643.8

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本文編號(hào)：1356402