發(fā)布時(shí)間：2017-12-11 20:10

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)師承制專業(yè)學(xué)位論文評(píng)閱與答辯相關(guān)問(wèn)題的思考

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【摘要】：學(xué)位論文評(píng)閱與答辯是中醫(yī)師承人員申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的必要環(huán)節(jié)。師承制專業(yè)學(xué)位論文評(píng)閱與答辯存在結(jié)業(yè)答辯與論文答辯雙軌并行、評(píng)閱與答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)與全日制研究生有明顯不同、評(píng)閱時(shí)間與研究生答辯整體工作不同步等特點(diǎn)。本文對(duì)此提出給予院校自主權(quán),做好結(jié)業(yè)考核和學(xué)位申請(qǐng)順暢銜接、相對(duì)統(tǒng)一論文評(píng)閱與答辯時(shí)間、突出創(chuàng)新性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3點(diǎn)建議和對(duì)策。
【作者單位】： 廣州中醫(yī)藥大學(xué)研究生處學(xué)位科/博士后管理辦公室;
【基金】：“十二五”中醫(yī)藥高等教育教學(xué)改革2011年研究課題(GJYJZ12007) 廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究項(xiàng)目(11JGXM-MS16)
【分類號(hào)】：G643.7
【正文快照】： 學(xué)位論文是博士、碩士申請(qǐng)學(xué)位的主要依據(jù),是學(xué)位授予單位檢驗(yàn)研究生理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)及其科研創(chuàng)新能力與學(xué)術(shù)水平的重要手段,也是體現(xiàn)高校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。學(xué)位論文評(píng)閱與答辯是學(xué)位論文工作的兩個(gè)核心環(huán)節(jié),決定該論文是否能夠順利通過(guò),進(jìn)而獲得相應(yīng)學(xué)位。第四

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4 于超;全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)改革研究[D];廣西師范學(xué)院;2011年

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本文編號(hào)：1279748