翻譯碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)方式初探
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【摘要】:現(xiàn)有翻譯碩士(MTI)學(xué)位論文評(píng)價(jià)主要借用傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文的評(píng)價(jià)方式,與MTI教育的要求相脫節(jié)。筆者在分析現(xiàn)有評(píng)價(jià)方式的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)位論文管理相關(guān)條例,借鑒其他專業(yè)學(xué)位論文評(píng)價(jià)方式,結(jié)合MTI教育的特點(diǎn)及對(duì)學(xué)位論文的形式與要求,嘗試提出MTI學(xué)位論文的評(píng)價(jià)方式。這一評(píng)價(jià)方式包括定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)兩個(gè)部分,定性評(píng)價(jià)主要對(duì)學(xué)位論文的整體質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),定量評(píng)價(jià)則根據(jù)設(shè)定的評(píng)價(jià)指標(biāo)、衡量標(biāo)準(zhǔn)和各指標(biāo)所占權(quán)重確定具體得分。
【作者單位】: 廣東外語外貿(mào)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院;廣東外語外貿(mào)大學(xué)翻譯學(xué)研究中心;陜西師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】:全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育的特色培養(yǎng)模式研究(課題批準(zhǔn)號(hào)GPA105041)”的階段性成果
【分類號(hào)】:H059-4
【正文快照】: 1.引言翻譯碩士(MTI)專業(yè)學(xué)位目前已有158個(gè)培養(yǎng)單位。首批15所MTI試點(diǎn)培養(yǎng)單位于2008年春季開始招生,目前已經(jīng)有了兩屆畢業(yè)生。作為一種專業(yè)學(xué)位教育,MTI教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)理念、課程設(shè)置、評(píng)估方式等既不同于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型學(xué)位教育,也相異于社會(huì)上的職業(yè)培訓(xùn)。我們需要對(duì)M
【參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1245771
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