淺議高校學位論文知識產(chǎn)權教育現(xiàn)狀及圖書館員的指導義務
本文關鍵詞:淺議高校學位論文知識產(chǎn)權教育現(xiàn)狀及圖書館員的指導義務
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【摘要】:從高校學位論文知識產(chǎn)權教育現(xiàn)狀分析出發(fā),分析高校普遍存在著"用"而"不引"、濫列引文等侵犯知識產(chǎn)權的現(xiàn)象。針對圖書館與知識產(chǎn)權制度之間密不可分的關系,探討了高校圖書館員在重視知識產(chǎn)權學習、指導學生如何保護學位論文知識產(chǎn)權的義務,指出高校圖書館員在學位論文知識產(chǎn)權方面的參考指導內(nèi)容及實施途徑。
【作者單位】: 昆明理工大學管理與經(jīng)濟學院;西南林學院圖書館;云南大學信息學院計算機科學與工程系;
【分類號】:G251.6
【正文快照】: 學位論文是考核高校學生能否獲得學位的一個重要環(huán)節(jié),也是學生學習成果和整體素質(zhì)的反映與體現(xiàn)。學生完成學位論文的主要目的是:在教師指導下,運用已有知識獨立進行科學研究活動,開始學習和初步掌握分析和解決某一專門學術問題的方法,鍛煉撰寫論文以解決某一學術問題的能力[1
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