發(fā)布時間：2017-11-08 02:25

  本文關鍵詞：二語學習者學位論文引言中詞塊的結構、功能以及語步特征?

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【摘要】：本研究對中國二語學習者學位論文引言中使用的四元詞塊進行了基于語料庫的定量和定性分析,以考察四元詞塊的結構、功能以及語步特征。結果發(fā)現,博士論文相較碩士論文而言,在詞塊結構和功能的使用上更加接近于國際期刊水平,這表明中國學習者在碩博階段學術水平不斷發(fā)展。但碩博論文在結構上均少用句干詞塊,在功能上參與者導向類詞塊也使用不足。詞塊在各語步的分布情況則更多地體現出碩博論文的共性。碩博論文在多數步驟中均明顯過多使用詞塊,而在一些必要步驟中卻又過少使用詞塊。僅在一個步驟中出現的詞塊均位于"概括文章結構"這一步驟中,表現出強烈的語步傾向性。
【作者單位】： 南京師范大學外國語學院;南通大學外國語學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究基金項目“不同母語外國學習者漢語書面語語篇結構標記對比研究”(13YJC740096) 江蘇省社會科學基金項目“中美新聞報道用詞之研究”(10YYD019) 江蘇省教育廳哲學社會科學基金項目“同步在線的同儕互評對英語專業(yè)學生寫作動機及寫作表現之影響”(2010SJB740007)
【分類號】：H09
【正文快照】： 0.引言引言作為全文的開篇,地位舉足輕重。幾乎所有學術作者都坦言,開篇最為難寫(Swales 1990:137)。自Swales(1990)提出CARS(Create a Research Space)模式以來,引言寫作引起了學者們的廣泛關注。但CARS模式很大程度上只關注了引言的宏觀結構和語步(move)的修辭功能。語步可

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本文編號：1155199