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教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)位論文網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)

發(fā)布時間:2017-11-03 15:15

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【摘要】:教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)位論文網(wǎng)站從教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)特點出發(fā),旨在建立一個以教育技術(shù)學(xué)學(xué)位論文為研究重點,資源分析共享與動態(tài)交流互動為特色的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的平臺,以便于教育技術(shù)學(xué)學(xué)者對專業(yè)論文的搜索、學(xué)習(xí)和分析,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自我探究問題的能力。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;
【分類號】:TP393.092
【正文快照】: 教育技術(shù)學(xué)作為一門發(fā)展比較快的學(xué)科,具有開放、動態(tài)的特點。傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難適應(yīng)其變化的教學(xué)情景。通過專業(yè)學(xué)位論文網(wǎng)站的建設(shè),不僅可以為課堂教學(xué)提供一定的延伸和輔助作用,還可以為教研人員的研究和學(xué)生的自學(xué)提供素材和發(fā)揮的空間。1網(wǎng)站的設(shè)計思想1.1教育技術(shù)學(xué)論

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【共引文獻】

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3 呂巾嬌;;從美國博士學(xué)位論文的摘要看教育技術(shù)的研究[J];中國遠程教育;2006年10期

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5 陸志強;;研究生學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)探討[J];圖書館理論與實踐;2005年06期

6 付海曄;牟韶彬;;數(shù)字化學(xué)位論文的檢索與獲取[J];圖書館學(xué)刊;2006年01期

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8 周彩霞,宋繼華;教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)位論文元分析[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2005年06期

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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3 邊燕春,楊曉宏;教育技術(shù)學(xué)專業(yè)計算機教育應(yīng)用系列課程體系改革研究[J];電化教育研究;2001年04期

4 張學(xué)軍;關(guān)于教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)計算機程序設(shè)計核心課有關(guān)問題的探討[J];電化教育研究;2001年05期

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6 王安琳;構(gòu)建教育技術(shù)學(xué)科專業(yè)教材新體系[J];大學(xué)出版;2003年03期

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8 潘陶;E-Learning大講堂與網(wǎng)梯完美互動[J];中國遠程教育;2004年22期

9 李燕臨;信息技術(shù)與媒體制作及應(yīng)用系列課程整合的探索[J];電化教育研究;2005年03期

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3 本報記者 程墨 實習(xí)生 龍超凡;大學(xué)生緣何青睞高自考?[N];中國教育報;2005年

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6 記者 金姝;164所高校發(fā)布招生信息[N];吉林日報;2006年

7 本報實習(xí)生 汪名立;讓山里娃實現(xiàn)數(shù)字夢想[N];科技日報;2006年

8 本報記者 龍超凡邋通訊員 謝德勝;高校畢業(yè)生頻繁跳槽為哪般[N];中國教育報;2007年

9 本報記者 王志欣;IPTV校園熱的冷思考[N];中國電腦教育報;2007年

10 薛識;大學(xué)生當(dāng)保姆:人才“貶值”還是擇業(yè)創(chuàng)新?[N];西部時報;2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 胡天狀;數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在教育決策支持系統(tǒng)中的應(yīng)用[D];浙江師范大學(xué);2005年

6 張養(yǎng)力;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計與實踐研究[D];四川師范大學(xué);2005年

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本文編號:1136737

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