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教師如何進(jìn)行教學(xué)論文寫作——以中學(xué)語文為例

發(fā)布時間:2017-05-23 23:10

  本文關(guān)鍵詞:教師如何進(jìn)行教學(xué)論文寫作——以中學(xué)語文為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:教育教學(xué)論文寫作既是一種精神活動,也是一種高層次的實踐活動,為改變一線教師"眼高手低"的弊病,本文以中學(xué)語文為例,在對教學(xué)論文初步界定的基礎(chǔ)上,從一個正確態(tài)度、兩個清晰認(rèn)識、三個特別關(guān)注、四種良好習(xí)慣、五種構(gòu)思技巧等五個方面,闡述了中學(xué)語文教師教學(xué)論文寫作的思想方法和常見寫作技法,以期引領(lǐng)廣大教師快步走上教研之路。
【作者單位】: 懷寧縣教育局教研室;
【關(guān)鍵詞】教師 教學(xué)論文 寫作 思想 技法
【分類號】:G633.3
【正文快照】:

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 王憲平;課程改革視野下教師教學(xué)能力發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 桂德懷;中學(xué)生代數(shù)素養(yǎng)內(nèi)涵與評價研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 楊豫暉;數(shù)學(xué)教師教學(xué)決策研究[D];西南大學(xué);2009年

7 宋德云;教師教學(xué)決策研究[D];西南大學(xué);2008年

8 王佳佳;論學(xué)校制度與學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2010年

9 彭文輝;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析及建模[D];華中師范大學(xué);2012年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 王儷嘉;教師課堂理答方式對學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的影響研究[D];西南大學(xué);2010年

4 郭芳;中小學(xué)教師教學(xué)審美能力發(fā)展特點及其相關(guān)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

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7 黃曉羽;教師教學(xué)自主權(quán)及其實現(xiàn)現(xiàn)狀研究[D];西北師范大學(xué);2003年

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9 劉明;民辦中小學(xué)教師教學(xué)權(quán)利現(xiàn)狀及影響因素探析[D];新疆師范大學(xué);2006年

10 張兄武;激勵理論在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用[D];蘇州大學(xué);2005年


  本文關(guān)鍵詞:教師如何進(jìn)行教學(xué)論文寫作——以中學(xué)語文為例,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:389318

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