人力資源管理MBA課程作業(yè)
發(fā)布時間:2016-10-22 06:29
(一)職業(yè)病危害人數(shù)以及領(lǐng)域分布在全球上居首位,同時其在發(fā)展的過程中,還會通過人員的流動形成職業(yè)病危害的轉(zhuǎn)移,進而來說職業(yè)病的危害是極大的;職業(yè)病不僅對于職業(yè)病本人及其附近人群,同時還對于國家經(jīng)濟有著明顯的損害,據(jù)統(tǒng)計全球每年職業(yè)病形成的經(jīng)濟損失就高達(dá)1.25萬億美元,約占全球GDP的百分之四,故而職業(yè)病的危害也越來越多的受到國家以及企業(yè)的重視度提升。由于職業(yè)病的危害巨大,員工在就業(yè)的過程中,其也會對于企業(yè)進行一個自身職業(yè)病系數(shù)的評價,部分觸發(fā)幾率較高的企業(yè)為了有效的進行人員引進,進而通過對于職業(yè)安全與健康的措施實施以強化對于外部人員的吸引力提升。同時在此過程中由于職業(yè)病的危害巨大,全球多數(shù)的國家都對于職業(yè)安全與健康法規(guī)進行了一定的規(guī)定,也進一步引導(dǎo)了企業(yè)雇主對于職業(yè)安全與健康的重視度提升。
(二)盡管近些年來全球?qū)τ诼殬I(yè)安全與健康的重視度有著明顯的提升,但全球每年依然會出現(xiàn)大量的工作意外事件,在工作意外事件的地域?qū)Ρ壬,發(fā)達(dá)國家要明顯低于發(fā)展中國家................
(三)在對于工作意外的發(fā)生減免上,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從三大方面上進行完善,首先是人,在對于人的方面完善上,其主要分為三大具體行為人:企業(yè)雇主、具體工作行為人以及安全生產(chǎn)管理人員...............
第二部分
1.西門子的培訓(xùn)計劃如何協(xié)助員工做出職業(yè)生涯管理?
在西門子培訓(xùn)計劃開展的過程中,,其可以通過以下環(huán)節(jié)協(xié)助員工進行職業(yè)生涯的管理:............
2.IBM,西門子,微軟等公司都沒有“師傅制”,試分析這種培訓(xùn)方法的特色及好處?
“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”是師傅的主要工作內(nèi)容,師傅制是一種傳統(tǒng)的幫帶型員工培訓(xùn)方式。
......................
3.根據(jù)文中不同公司的培訓(xùn)計劃,分析企業(yè)如何透過培訓(xùn)將企業(yè)文化的特色灌輸給新員工,試舉例說明之。為何企業(yè)要將企業(yè)文化的特色灌輸給新員工?這個做法有什么重要性?
(一)在企業(yè)培訓(xùn)計劃開展過程中,其應(yīng)當(dāng)通過以下方式將企業(yè)文化特色對于新員工進行灌輸:首先是企業(yè)培訓(xùn)觀念的強化,重視人才、培養(yǎng)人才是當(dāng)代企業(yè)競爭的核心.............
(二)企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,也是企業(yè)外部競爭的核心形象內(nèi)容展現(xiàn);同時企業(yè)文化也是企業(yè)內(nèi)部員工言行的主要引導(dǎo)原則展現(xiàn)。新員工在進入企業(yè)之后,其并不能與企業(yè)形成一致性的外部展現(xiàn),同時新員工也不熟悉企業(yè)對于員工的言行需求.................
以柯克帕特里克的四層評估模型為基礎(chǔ)進行UPS培訓(xùn)評估方案設(shè)計如下:
(一)反應(yīng)層評估
(二)學(xué)習(xí)層評估
(三)行為層評估
(四)效果層評估
本文編號:148681
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