發(fā)布時(shí)間：2017-10-04 09:31

  本文關(guān)鍵詞：中英作者博士論文英文摘要的主位選擇和主位推進(jìn)模式的對(duì)比研究

  更多相關(guān)文章： 對(duì)比研究 英文摘要 主位結(jié)構(gòu) 主位推進(jìn)模式

【摘要】：摘要在學(xué)術(shù)文章中扮演了一個(gè)不可缺少的部分，通過(guò)閱讀摘要，讀者可以對(duì)文章的價(jià)值有一個(gè)初步的結(jié)論。本文對(duì)中國(guó)作者和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的作者所寫(xiě)的博士論文英文摘要進(jìn)行了對(duì)比，試圖在主位結(jié)構(gòu)和主位推進(jìn)模式方面，找出其相似點(diǎn)和差異性，并嘗試分析產(chǎn)生相似點(diǎn)和差異性的原因。 本文共選了120篇工程類和語(yǔ)言學(xué)類博士論文英文摘要，每一篇的小句總數(shù)目控制在15-35之間。共建立了4個(gè)語(yǔ)料庫(kù)，每個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中30篇英文摘要，分別是：工程類中國(guó)作者寫(xiě)的英文摘要；工程類以英語(yǔ)為母語(yǔ)的作者寫(xiě)的英文摘要；語(yǔ)言學(xué)類中國(guó)作者寫(xiě)的英文摘要；語(yǔ)言學(xué)類以英語(yǔ)為母語(yǔ)的作者寫(xiě)的英文摘要。120篇英文摘要中，60篇以英語(yǔ)為母語(yǔ)的作者所寫(xiě)的摘要從PQDD博碩士論文數(shù)據(jù)庫(kù)中選擇，60篇中國(guó)作者所寫(xiě)的摘要從中國(guó)博碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)中選擇。 本文在韓禮德（2000）主位理論的基礎(chǔ)上對(duì)主位結(jié)構(gòu)中的主位類型以及標(biāo)記性主位進(jìn)行了研究,把所有的主位分成了簡(jiǎn)單主位和復(fù)項(xiàng)主位。在復(fù)項(xiàng)主位中，又特別指出并統(tǒng)計(jì)了語(yǔ)篇主位和人際主位。同時(shí)，本文還對(duì)4個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中的標(biāo)記性主位進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。在主位推進(jìn)模式上，本文采用了黃國(guó)文（1988）提出的模式類型，，即平行型，連續(xù)型，集中型，交叉型，并列型，衍生型。 通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在4個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中，簡(jiǎn)單主位比復(fù)項(xiàng)主位更受青睞；非標(biāo)記性主位要多于標(biāo)記性主位；平行型，連續(xù)型，集中型主位推進(jìn)模式是最頻繁使用的三種主位推進(jìn)模式。因此總體上在主位類型選擇，標(biāo)記性主位和主位推進(jìn)模式使用上，中英作者所寫(xiě)的英文摘要沒(méi)有太大的差別。但是在工程類英文摘要中，中國(guó)作者使用的標(biāo)記性主位要比以英語(yǔ)為母語(yǔ)的作者所使用的標(biāo)記性主位多；在工程類和語(yǔ)言學(xué)類英文摘要中，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的作者采用的連續(xù)型主位推進(jìn)模式要比中國(guó)作者采用的多；在工程類英文摘要中，中國(guó)作者采用的交叉型主位推進(jìn)模式要比以英語(yǔ)為母語(yǔ)的作者采用的多。 因此本研究認(rèn)為，簡(jiǎn)單主位和非標(biāo)記性主位應(yīng)是英文摘要寫(xiě)作的首選，但語(yǔ)篇主位是必要的，它能在語(yǔ)篇組織上起到連貫銜接的作用。同時(shí)在主位推進(jìn)模式上應(yīng)該多加思索。雖然不能絕對(duì)地說(shuō)某一種主位推進(jìn)模式要比另一種好，不同的模式會(huì)產(chǎn)生不同的效果。有時(shí)候一種不恰當(dāng)?shù)闹魑煌七M(jìn)模式的選擇會(huì)讓讀者感到迷惑，甚至不能吸引讀者繼續(xù)讀完摘要。因此為了能夠讓讀者，尤其是母語(yǔ)為英語(yǔ)的讀者，更容易理解作者所寫(xiě)的英文摘要，中國(guó)作者應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)思維，并努力選擇合適的主位以及主位推進(jìn)模式使文章達(dá)到統(tǒng)一性和連貫性。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)比研究 英文摘要 主位結(jié)構(gòu) 主位推進(jìn)模式
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H315
【目錄】：

• Acknowledgements4-5
• Abstract5-7
• 摘要7-11
• Chapter One Introduction11-13
• 1.1 The significance of this study11-12
• 1.2 The organization of the present thesis12-13
• Chapter Two Literature Review13-24
• 2.1 Studies on abstracts13-14
• 2.2 Studies on thematic structure14-18
• 2.3 Studies on TP patterns18-21
• 2.4 Summary21-24
• Chapter Three Methodology24-33
• 3.1 Research questions24-25
• 3.2 Data collection25
• 3.3 Measurement of thematic structure25-29
• 3.3.1 Identification of themes and their markedness25-27
• 3.3.2 Classification of themes27-29
• 3.4 Measurement of thematic progression patterns29-32
• 3.5 Data analysis32-33
• Chapter Four Results and discussion33-49
• 4.1 Differences of thematic structure33-41
• 4.1.1 The preferred type of theme in each corpus33-36
• 4.1.2 Discussion of the results36-38
• 4.1.3 Markedness of themes in English abstracts38-39
• 4.1.4 Discussion of the results39-41
• 4.2 Differences of thematic progression patterns41-47
• 4.2.1 The preferred thematic progression patterns in each corpus41-43
• 4.2.2 Discussion of the results43-47
• 4.3 Summary of results47-49
• Chapter Five Conclusions49-52
• 5.1 Major Findings49-50
• 5.2 Implications50
• 5.3 Limitations of this study50-52
• References52-55
• Appendix Ⅰ55-58
• Appendix Ⅱ58-61
• Appendix Ⅲ61-63
• Appendix Ⅳ63-64

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本文編號(hào)：969901