發(fā)布時間：2017-09-04 21:43

  本文關(guān)鍵詞：中醫(yī)學(xué)博士學(xué)位論文質(zhì)量評價指標(biāo)體系的構(gòu)建與實踐

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【摘要】：文章通過文獻(xiàn)整理,分析、歸納研究生學(xué)位論文質(zhì)量的主要影響因素;采用專家咨詢和層次分析法構(gòu)建博士學(xué)位論文質(zhì)量評價指標(biāo)體系,并將該指標(biāo)體系運用于評價中醫(yī)學(xué)博士學(xué)位論文,分析其可能存在的問題及改進(jìn)的方法。
【作者單位】： 廣州中醫(yī)藥大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中醫(yī)學(xué) 博士學(xué)位論文 影響因素 論文質(zhì)量評價 層次分析法
【基金】：廣州中醫(yī)藥大學(xué)教育研究課題,項目編號1031
【分類號】：G643.8
【正文快照】： 學(xué)位論文質(zhì)量評價是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及各學(xué)位層次學(xué)術(shù)水平要求,以相應(yīng)的評價指標(biāo)為依據(jù),對學(xué)位論文的優(yōu)劣程度進(jìn)行價值判斷,并為學(xué)位論文培育提供決策信息的過程[1]。博士學(xué)位論文質(zhì)量評價是改進(jìn)和完善博士研究生培養(yǎng)模式及管理方式的有效途徑和檢驗指標(biāo)。研究通過文獻(xiàn)整理,分析

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉揚(yáng);雷慶;;工科研究型大學(xué)博士生培養(yǎng)質(zhì)量問題研究——基于博士學(xué)位論文價值感的實證分析[J];中國高教研究;2010年03期

2 孫p，

本文編號：794020