本文關(guān)鍵詞：加拿大英語(yǔ)專業(yè)博士課程設(shè)置、學(xué)位論文評(píng)估對(duì)我國(guó)外語(yǔ)專業(yè)博士生學(xué)術(shù)能力發(fā)展的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文在綜述國(guó)內(nèi)外關(guān)于博士生課程設(shè)置、學(xué)位論文評(píng)估研究的基礎(chǔ)上,闡釋了英語(yǔ)專業(yè)博士生的學(xué)術(shù)能力內(nèi)涵,分析了加拿大較具代表性的4所院校的英語(yǔ)專業(yè)博士生課程設(shè)置與學(xué)位論文評(píng)估方式,并探討了其課程學(xué)習(xí)、論文要求對(duì)我國(guó)外語(yǔ)專業(yè)博士生學(xué)術(shù)能力發(fā)展的啟示。
【作者單位】： 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)科辦;
【關(guān)鍵詞】： 英語(yǔ)專業(yè)博士生 課程設(shè)置 學(xué)位論文評(píng)估 學(xué)術(shù)能力發(fā)展
【基金】：國(guó)家社科青年項(xiàng)目“我國(guó)外語(yǔ)學(xué)科博士生學(xué)術(shù)能力發(fā)展的國(guó)際比較研究”(編號(hào)10CYY017) 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才項(xiàng)目“我國(guó)外語(yǔ)學(xué)科研究生學(xué)術(shù)能力發(fā)展:問(wèn)題與對(duì)策” 上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目“我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)博士生學(xué)術(shù)能力發(fā)展研究”(編號(hào)B10014) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)青年教師科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“外語(yǔ)專業(yè)課程評(píng)估體系建構(gòu)”(編號(hào)QJTD11WXM01)的階段性成果
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 1.引言研究生教育是培養(yǎng)高層次專門人才的主要途徑,博士研究生教育質(zhì)量更是體現(xiàn)高等學(xué)校教學(xué)科研水平的重要指標(biāo)。改革開放30余年來(lái),我國(guó)博士研究生教育得到了蓬勃發(fā)展。2011年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十八次學(xué)位委員會(huì)審批通過(guò)的一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)達(dá)1 004個(gè)。博士研究生教育的快速

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4 馬健生;滕s，

本文編號(hào)：426651