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中國兒童文學(xué)博士學(xué)位論文研究

發(fā)布時間:2017-05-28 10:13

  本文關(guān)鍵詞:中國兒童文學(xué)博士學(xué)位論文研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:兒童文學(xué)作為一個專門的研究領(lǐng)域,學(xué)科的獨立性日益彰顯。兒童文學(xué)研究的學(xué)位論文尤其是博士學(xué)位論文是兒童文學(xué)研究和學(xué)科發(fā)展的重要成果。因此,關(guān)于兒童文學(xué)博士學(xué)位論文的研究對把握兒童文學(xué)研究方向和學(xué)科體系建設(shè)具有一定意義,但是目前學(xué)界還缺少對此部分學(xué)術(shù)成果的系統(tǒng)整理與研究。 本論文試圖通過對中國兒童文學(xué)博士學(xué)位論文的閱讀、分析、整合,對博士生們的理論研究和批評主張進行整體性的梳理,從整個當代兒童文學(xué)理論研究和批評現(xiàn)狀及背景出發(fā),深入問題意識,提煉重點要點,闡釋疑點難點,勾勒研究全貌,尋找研究空白,提出意見建議,從對現(xiàn)有成果的理解分析中進一步明確兒童文學(xué)的學(xué)科定位,把握兒童文學(xué)學(xué)科建設(shè)版圖。 論文緒論主要介紹選題背景,包括問題的提出及研究思路和方法。正文分為五章。五章的結(jié)構(gòu)框架由現(xiàn)有博士學(xué)位論文主體研究成就的內(nèi)容特征所決定。 第一章是基礎(chǔ)理論研究。博士學(xué)位論文從兒童觀、童年與兒童文學(xué)的關(guān)系和兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)三個層面來論述。研究者在對這些問題進行闡釋的同時提出了“復(fù)數(shù)童年”、“我族童年”、“意象化童年”、“話語權(quán)力”、“教育成人”、“輕逸之美”、“美育式批評”等概念和論點,圍繞兒童文學(xué)的特殊性,更深層次地把握了兒童文學(xué)的本質(zhì),但也有些許重復(fù)研究。 第二章是歷史發(fā)展研究。博士學(xué)位論文對兒童文學(xué)的歷史發(fā)展研究主要有:從萌芽期、發(fā)生期、整個現(xiàn)代文學(xué)期來觀察兒童文學(xué)的現(xiàn)代進程;從少數(shù)民族(主要是維吾爾族和蒙古族)兒童文學(xué)發(fā)展、香港兒童文學(xué)發(fā)展來跟蹤地域兒童文學(xué)的發(fā)展;從經(jīng)典系列、經(jīng)典個案以及兒童文學(xué)與語文教育的互動關(guān)系來探討現(xiàn)代兒童文學(xué)經(jīng)典的形成。雖然也堪稱面面俱到,但點面結(jié)合處依然存在很多研究空白。 第三章是文體類型研究。博士學(xué)位論文研究涉及到的文體類型有三大板塊:幻想體兒童文學(xué)研究,包括童話、幻想文學(xué)、寓言、科幻文學(xué);兒童小說研究,主要有成長小說和生態(tài)小說;多媒體兒童文學(xué)研究,主要是圖畫書、兒童影視和兒童戲劇。雖然論及的文體類型不少,但對兒童詩、兒歌、兒童散文、科學(xué)文藝等的研究幾乎為零。 第四章是異域比較研究。博士學(xué)位論文在比較兒童文學(xué)領(lǐng)域研究的主要關(guān)注點是童話和小說,童話研究尤其重視格林童話和安徒生童話;外國小說研究則主要關(guān)注歐美小說;另外也有對寓言、文學(xué)形象等的關(guān)注。相對于本土研究,研究者的世界視野還不足,國別研究、文體研究、個案研究以及理論研究還需要進一步拓展和深化。 第五章是應(yīng)用性研究。這是博士學(xué)位論文研究比較薄弱的一個部分,主要是兒童文學(xué)的出版研究和教學(xué)研究兩個方面。出版研究或以出版視野觀察中國當代兒童文學(xué)研究,或從歷史發(fā)展的角度考察中國近代兒童報刊。關(guān)于兒童文學(xué)教學(xué),博士學(xué)位論文從課程資源和教學(xué)實踐兩方面來研究,理論和實踐均有涉及,但多元性研究不足。 結(jié)語部分在對博士論文整理分析的基礎(chǔ)上進行歸納、反思、總結(jié),探討博士論文研究的意義價值和學(xué)術(shù)空白,提出后續(xù)研究的方向和可能性。
【關(guān)鍵詞】:中國兒童文學(xué) 博士學(xué)位論文 學(xué)科建設(shè)
【學(xué)位授予單位】:蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:I207.8
【目錄】:
  • 中文摘要3-5
  • Abstract5-9
  • 緒論9-13
  • 第一章 基礎(chǔ)理論研究13-31
  • 第一節(jié) 兒童觀問題13-17
  • 第二節(jié) 童年與兒童文學(xué)17-21
  • 第三節(jié) 兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)21-28
  • 本章小結(jié)28-31
  • 第二章 歷史發(fā)展研究31-47
  • 第一節(jié) 現(xiàn)代之進程32-38
  • 第二節(jié) 地域之發(fā)展38-42
  • 第三節(jié) 經(jīng)典之生成42-45
  • 本章小結(jié)45-47
  • 第三章 文體類型研究47-67
  • 第一節(jié) 幻想體兒童文學(xué)研究47-54
  • 第二節(jié) 兒童小說研究54-60
  • 第三節(jié) 多媒體兒童文學(xué)研究60-65
  • 本章小結(jié)65-67
  • 第四章 異域比較研究67-80
  • 第一節(jié) 中外整體比較研究67-70
  • 第二節(jié) 中外童話比較研究70-76
  • 第三節(jié) 外國兒童小說及其他76-78
  • 本章小結(jié)78-80
  • 第五章 應(yīng)用性研究80-90
  • 第一節(jié) 出版研究80-84
  • 第二節(jié) 教學(xué)研究84-88
  • 本章小結(jié)88-90
  • 結(jié)語 向著明亮那方90-94
  • 參考文獻94-95
  • 附錄95-103
  • 在學(xué)期間的研究成果103-104
  • 致謝104-105

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 方衛(wèi)平;;兒童文學(xué)本科專業(yè)建設(shè)的實踐與思考[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2010年10期

2 王亞玲;;現(xiàn)代兒童文學(xué)的陣地——中國現(xiàn)代兒童文學(xué)期刊發(fā)展概述[J];少年兒童研究;2010年04期

3 王泉根;新世紀中國兒童文學(xué)學(xué)科建設(shè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)[J];學(xué)術(shù)界;2004年05期

4 王泉根;;新世紀中國兒童文學(xué)研究的主要趨向[J];學(xué)術(shù)界;2008年03期

5 吳福輝;作為文學(xué)(商品)生產(chǎn)的海派期刊[J];中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊;1994年01期

6 方衛(wèi)平;;童年:兒童文學(xué)理論的邏輯起點[J];浙江師大學(xué)報;1990年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 周英;日本兒童文學(xué)中的傳統(tǒng)妖怪[D];上海師范大學(xué);2011年

2 何衛(wèi)青;近二十年來中國小說的兒童視野[D];四川大學(xué);2004年

3 唐燦輝;童年之美[D];上海師范大學(xué);2006年

4 趙準勝;呼喚和諧的兒童本位觀—兒童文學(xué)與小學(xué)語文教育[D];吉林大學(xué);2007年

5 買琳燕;從歌德到索爾·貝婁的成長小說研究[D];吉林大學(xué);2008年

6 彭懿;格林童話的產(chǎn)生及其版本演變研究[D];上海師范大學(xué);2008年


  本文關(guān)鍵詞:中國兒童文學(xué)博士學(xué)位論文研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:402445

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