本文關(guān)鍵詞：1999年—2010年全國優(yōu)秀博士論文統(tǒng)計分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以1999年至2010年全部共1182篇全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文為樣本,按學(xué)科門類統(tǒng)計分析優(yōu)博論文的一級學(xué)科分布以及該學(xué)科論文數(shù)第一的學(xué)位授予單位;按學(xué)位授予單位所屬的高校系統(tǒng)、中國科學(xué)院下屬科研院所以及其他科研機(jī)構(gòu)三種類型分析,分別給出各類論文數(shù)前幾名的學(xué)位授予單位并比較優(yōu)博論文學(xué)科分布的特色;根據(jù)優(yōu)博論文導(dǎo)師的姓名,統(tǒng)計獲得3篇及以上優(yōu)博論文的導(dǎo)師、所在機(jī)構(gòu)和學(xué)科信息;最后針對各學(xué)位授予單位和有志讀博的學(xué)生提出了幾點(diǎn)建設(shè)性的意見。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 博士論文 學(xué)科 學(xué)位授予單位 導(dǎo)師
【基金】：北京航空航天大學(xué)2011年度“研究生教育與發(fā)展研究基金”(項目代碼為:202356),北京航空航天大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略與政策專項課題研究重點(diǎn)資助項目(項目代碼為:4136056)部分研究成果
【分類號】：G643.8
【正文快照】： 博士學(xué)位論文不僅是研究生培養(yǎng)單位人才培養(yǎng)質(zhì)量的體現(xiàn),也是其科研能力的重要展示。作為落實(shí)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》重要內(nèi)容之一的全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選活動,所評選的是自1995年以來在國內(nèi)獲得博士學(xué)位的論文,每年全國評選出的優(yōu)秀博士學(xué)位論文都不超過10

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾五一;陳安全;;統(tǒng)計學(xué)博士在研究什么——經(jīng)濟(jì)管理類統(tǒng)計學(xué)博士論文分析與點(diǎn)評[J];商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理;2007年03期

2 林曾;;從分析與綜合思維的整合中碰撞出博士論文的火花[J];高等教育研究;2009年12期

3 趙世奎;沈文欽;張帥;;博士修業(yè)年限及其影響因素分析——基于中美比較的視角[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2010年04期

4 ;全國優(yōu)秀科技工作者劉英衛(wèi)的博士論文獲得高度評價[J];學(xué)位與研究生教育;1986年04期

5 劉桂生;博士學(xué)人與博士論文[J];中國研究生;2003年06期

6 李良玉;;關(guān)于博士論文的選題問題[J];江蘇大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

7 孫勇才;;仁者的叮嚀——讀《李良玉歷史研究與教育文選》[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年01期

8 黃楠森;;創(chuàng)造性是博士論文的靈魂——培養(yǎng)博士生王東的體會[J];學(xué)位與研究生教育;1986年04期

9 李志堅;博士論文是博士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志[J];學(xué)位與研究生教育;2001年Z2期

10 孫大廷;唐余明;;關(guān)于我國博士生培養(yǎng)模式的點(diǎn)滴思考[J];大學(xué)教育科學(xué);2005年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 D.D.DWYER;韓新忠;;改革留學(xué)生課程的幾點(diǎn)意見[A];第十四屆國際草地會議論文集（下冊）[C];1981年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 張晨;教育部將加大博士論文抽檢力度[N];中國教育報;2010年

2 朱四倍;關(guān)注博士培養(yǎng)最終質(zhì)量不如關(guān)注過程[N];科技日報;2011年

3 中國博士質(zhì)量分析課題組;中國博士質(zhì)量究竟如何？[N];光明日報;2011年

4 記者奚平;德國防部長涉嫌抄襲 或丟學(xué)位危及前程[N];中國社會科學(xué)報;2011年

5 本報通訊員 項健　鄒一嬌 本報記者 靳曉燕;博士是“讀”出來的嗎？[N];光明日報;2011年

6 沈兆乾;出版全部博士論文[N];人民日報海外版;2001年

7 清華大學(xué)法學(xué)博士 高楊;別讓“評審結(jié)論”再尷尬[N];法制日報;2009年

8 記者　傅云、記者 魏星;我省舉行博士服務(wù)團(tuán)總結(jié)暨歡迎會[N];江西日報;2006年

9 胡培兆;評說經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論文[N];光明日報;2005年

10 邱兆祥;博士論文應(yīng)該什么樣[N];光明日報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周玲;大學(xué)組織沖突研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 俞俏燕;中國單科性院校專業(yè)趨同問題研究[D];廈門大學(xué);2008年

3 張寶蓉;臺灣高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整研究[D];廈門大學(xué);2007年

4 潘黎;基于知識活動能力的普通高校分類研究[D];大連理工大學(xué);2009年

5 王驥;論大學(xué)知識生產(chǎn)方式的演化[D];華中科技大學(xué);2009年

6 韓曉峰;大學(xué)生政治認(rèn)同狀態(tài)模型理論構(gòu)建與實(shí)證研究[D];吉林大學(xué);2006年

7 翟亞軍;大學(xué)學(xué)科建設(shè)模式研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年

8 陳然;我國高等農(nóng)林本科院校發(fā)展問題研究[D];廈門大學(xué);2008年

9 王衛(wèi)星;高等院校內(nèi)部控制框架體系的構(gòu)建及其應(yīng)用研究[D];南京理工大學(xué);2008年

10 張瑞林;我國體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式研究[D];福建師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳志芬;美國教育博士培養(yǎng)模式的研究與啟示[D];南京大學(xué);2011年

2 孫鶴;我國工學(xué)門類學(xué)科評價研究[D];天津大學(xué);2007年

3 李冬英;轉(zhuǎn)型期我國重點(diǎn)理工大學(xué)學(xué)科建設(shè)研究[D];重慶大學(xué);2008年

4 宋迎;評析中國十年跨文化交際博士論文[D];上海外國語大學(xué);2009年

5 冷艾莉;教學(xué)科研型大學(xué)院系設(shè)置研究[D];青島大學(xué);2007年

6 陳娜;綜合性大學(xué)學(xué)院設(shè)置規(guī)范化研究[D];暨南大學(xué);2008年

7 王琳娜;軍隊醫(yī)學(xué)院校博士學(xué)位論文質(zhì)量評價指標(biāo)體系的構(gòu)建[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2005年

8 潘黎;基于知識布局的遼寧普通高校分類研究[D];大連理工大學(xué);2007年

9 吳愛華;民族類學(xué)科在我國研究生學(xué)科專業(yè)目錄中的設(shè)置與調(diào)整研究[D];中南民族大學(xué);2007年

10 肖俊茹;高層次學(xué)術(shù)型人才成長經(jīng)歷探索[D];華中師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：1999年—2010年全國優(yōu)秀博士論文統(tǒng)計分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：361385