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《口譯認知研究》述評——兼談博士論文的研究與寫作

發(fā)布時間:2017-05-02 08:14

  本文關(guān)鍵詞:《口譯認知研究》述評——兼談博士論文的研究與寫作,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正一、引言同聲傳譯是最為復(fù)雜的語言加工活動之一,其過程凸顯了高速度、共時性、高認知負荷的關(guān)鍵性特征。正是同聲傳譯的這種復(fù)雜性引起了心理語言學(xué)家以及認知心理學(xué)家的廣泛關(guān)注(Christoffels,2004:1-10),因為對同聲傳譯現(xiàn)象的研究既可揭示同聲傳譯的工作機制,又可洞察和印證人類語言認知的一般規(guī)律。從20世紀(jì)80年代開始,口譯的認知研究逐步成為西方口譯研究的中心(許明,
【作者單位】: 福建師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】工作記憶模型 同聲傳譯 口譯技能 認知研究 研究方法 博士論文 記憶能力 口譯研究 研究內(nèi)容 認知心理學(xué)
【基金】:福建省教育廳社科項目(JA10108S)的資助
【分類號】:H059
【正文快照】: ·42·一、引言同聲傳譯是最為復(fù)雜的語言加工活動之一,其過程凸顯了高速度、共時性、高認知負荷的關(guān)鍵性特征。正是同聲傳譯的這種復(fù)雜性引起了心理語言學(xué)家以及認知心理學(xué)家的廣泛關(guān)注(Christoffels,2004:1-10),因為對同聲傳譯現(xiàn)象的研究既可揭示同聲傳譯的工作機制,又可洞

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 許明;;西方口譯認知研究概述[J];中國翻譯;2008年01期

2 高彬;柴明槑;;西方同聲傳譯研究的新發(fā)展——一項文獻計量研究[J];中國翻譯;2009年02期

3 許明;;口譯認知過程中“deverbalization”的認知詮釋[J];中國翻譯;2010年03期

4 高彬;柴明槑;;中國同聲傳譯研究引證分析[J];中國翻譯;2010年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳建梅;林曉霞;;語言知識在日語聽力理解策略運用中的重要性[J];福建師大福清分校學(xué)報;2010年01期

2 曹佩升;劉紹龍;;翻譯實證研究方法體系建構(gòu)[J];甘肅社會科學(xué);2011年01期

3 路欣;;非智力因素對二語習(xí)得的影響[J];北方文學(xué)(下半月);2011年07期

4 許明;;翻譯專業(yè)法語高起點學(xué)生視聽說教學(xué)模式研究[J];法國研究;2011年03期

5 羅海鋒;;電話口譯的特點及應(yīng)對策略[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年02期

6 童晶晶;;口譯過程中的短時記憶遺忘[J];懷化學(xué)院學(xué)報;2008年12期

7 白瑜;;英語專業(yè)本科生漢英翻譯錯誤分析研究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2010年04期

8 黃國芬;;師生關(guān)系與英語學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)系探討[J];教育與職業(yè);2010年29期

9 周青;;英語演講藝術(shù)與口譯[J];中國科技翻譯;2010年03期

10 任開興;;基于SRT格式字幕的同傳訓(xùn)練[J];中國科技翻譯;2011年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 諶莉文;口譯思維過程中的意義協(xié)商概念整合研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

2 郭靚靚;中英文同傳譯語序處理方式的選擇與原因研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉志成;現(xiàn)代漢語疑問句習(xí)得研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 劉占業(yè);多項正誤判斷題在外語詞匯測試中的應(yīng)用研究[D];北京語言大學(xué);2007年

3 林琳琳;論聽力策略對HSK(初中等)聽力成績的影響[D];福建師范大學(xué);2008年

4 王春玲;提高初中生英語閱讀能力的行動研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 趙春楠;非智力因素對俄語學(xué)習(xí)策略影響的實證研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 宋歡;初級水平韓國留學(xué)生掌握合成詞構(gòu)詞方式的習(xí)得過程研究[D];四川師范大學(xué);2009年

7 史小沛;口譯中的語境適應(yīng)策略:關(guān)聯(lián)理論視角[D];中南大學(xué);2008年

8 侯利波;官方記者招待會中譯員的認知機制分析[D];河北大學(xué);2009年

9 韓毓音;高中生英語小說閱讀的實踐與研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 楊瑩子;克拉申語言監(jiān)控理論對小學(xué)英語教學(xué)的啟示[D];上海師范大學(xué);2009年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 劉紹龍;王柳琪;;對近十年中國口譯研究現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J];廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報;2007年01期

2 肖曉燕;西方口譯研究:歷史與現(xiàn)狀[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2002年04期

3 劉和平;釋意學(xué)派理論對翻譯學(xué)的主要貢獻——獻給達尼卡·塞萊絲柯維奇教授[J];中國翻譯;2001年04期

4 劉和平;;口譯理論研究成果與趨勢淺析[J];中國翻譯;2005年04期

5 許明;;西方口譯認知研究概述[J];中國翻譯;2008年01期

6 高彬;柴明槑;;西方同聲傳譯研究的新發(fā)展——一項文獻計量研究[J];中國翻譯;2009年02期

7 穆雷;王斌華;;國內(nèi)口譯研究的發(fā)展及研究走向——基于30年期刊論文、著作和歷屆口譯大會論文的分析[J];中國翻譯;2009年04期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李箭;同聲傳譯技能訓(xùn)練和運作模式[J];四川外語學(xué)院學(xué)報;2005年03期

2 劉延立;同聲傳譯技巧探討[J];中國翻譯;1996年01期

3 李長栓;漢英同聲傳譯中應(yīng)注意用詞簡潔[J];中國翻譯;1996年06期

4 杜爭鳴;英漢同聲傳譯中的“斷點”淺議[J];上?萍挤g;1998年04期

5 曾文雄;同聲傳譯人才的知識結(jié)構(gòu)與人才培養(yǎng)[J];忻州師范學(xué)院學(xué)報;2004年05期

6 張吉良;同聲傳譯的自我訓(xùn)練途徑[J];中國翻譯;2004年05期

7 楊春富;搞好同聲傳譯 為社會主義建設(shè)服務(wù)[J];語言與翻譯;1994年04期

8 陸為;全國第一所高級翻譯學(xué)院在滬誕生[J];基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究;2003年06期

9 劉增林;;少數(shù)民族語文同聲翻譯[J];中國民族;2009年Z1期

10 ;四川外語學(xué)院“當(dāng)代語言認知研究”講習(xí)班報名通知[J];四川外語學(xué)院學(xué)報;2005年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張萍;;淺談同聲傳譯的訓(xùn)練方法[A];國際交流學(xué)院科研論文集(第一期)[C];1994年

2 高敏毅;;從信息結(jié)構(gòu)看同聲傳譯中的省略策略[A];福建省外國語文學(xué)會2009年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

3 任雅婕;;同聲傳譯的質(zhì)量評估[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

4 曹汀;;CS1之爭:誰與爭鋒?——淺談交替?zhèn)髯g是否易于同聲傳譯[A];福建省外國語文學(xué)會2009年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

5 俞小娟;;口譯方向性研究綜述[A];福建省外國語文學(xué)會2009年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

6 劉瑩;;政府會議與專業(yè)研討會在同傳中的區(qū)別[A];福建省外文學(xué)會2007年會暨華東地區(qū)第四屆外語教學(xué)研討會論文集[C];2007年

7 王繼紅;;同聲傳譯的認知負荷模型[A];福建省外文學(xué)會2007年會暨華東地區(qū)第四屆外語教學(xué)研討會論文集[C];2007年

8 林巍;;試論同聲傳譯教學(xué)的思維和語言策略[A];國際譯聯(lián)第四屆亞洲翻譯家論壇論文集[C];2005年

9 王書林;;電視口譯探悉[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集(下)[C];2006年

10 林瑜芳;;略談口譯受訓(xùn)員平時應(yīng)如何注意培養(yǎng)口譯技能[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集(下)[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報記者 豐捷;同聲傳譯:期待傳承與創(chuàng)新的教學(xué)突破[N];光明日報;2008年

2 記者 劉昊;同聲傳譯行業(yè)薪酬高人才缺[N];北京日報;2008年

3 本報記者 樊麗萍;同聲傳譯:多少誤傳需澄清?[N];文匯報;2009年

4 王懷民邋 蔣明;珞珈山上的大學(xué)口譯隊[N];科技日報;2007年

5 本報記者 程宗萍 張琴;用彝語文傳遞黨的聲音[N];涼山日報(漢);2007年

6 記者 涂亞卓邋實習(xí)生 陸

本文編號:340602


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