本文關鍵詞：中國共產(chǎn)黨的指導思想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　[學習中國共產(chǎn)黨的指導思想的心得體會——單珊]

學習中國共產(chǎn)黨的指導思想的心得體會

——2011級研究生歷史文化學院單珊

在這次黨課上，老師為我們詳細講解了中國共產(chǎn)黨的指導思想，以及中國共產(chǎn)黨的最終目標與現(xiàn)階段的任務，學習中國共產(chǎn)黨的指導思想的心得體會——單珊。老師的講解讓我對中國共產(chǎn)黨的指導思想有了更加深刻的理解，下面我將談談我的心得體會。

黨只有把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，才能認識和掌握事物的發(fā)展規(guī)律，判明國際國內(nèi)的復雜局勢，了解周圍事變的內(nèi)在聯(lián)系，預察事變的進程，制定不同歷史時期的正確綱領、路線；才能樹立堅定的信念和必勝的信心，始終站在革命運動和建設事業(yè)的前頭，帶領工人階級和廣大人民群眾，建設中國特色的社會主義，完成社會主義初級階段的歷史任務，并最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

在黨的歷史中，黨的指導思想并不是一成不變的而是一個不斷豐富和發(fā)展的過黨的指導思想是黨對于整個社會歷史發(fā)展規(guī)律的基本認識，是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現(xiàn)，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策、戰(zhàn)略、策略的理論基礎，是黨的建設和黨的事業(yè)的行動指南。黨的指導思想的正確與否，對于黨的事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的影響。指導思想正確，就可以團結(jié)全黨和全國人民，戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風險；指導思想失誤，就會給黨的事業(yè)帶來種種困難和挫折

多年來，我們黨經(jīng)歷了不同的歷史時期，曾處在不同的社會環(huán)境下，解決過不同的問題，完成過不同的任務，心得體會《學習中國共產(chǎn)黨的指導思想的心得體會——單珊》()。隨著時代條件和任務的變化，我們的黨章黨綱也經(jīng)歷了不斷發(fā)展的過程。隨著歷史條件的變化，也隨著黨章的修改，我們黨的指導思想不斷經(jīng)歷著豐富和發(fā)展的過程。中國共產(chǎn)黨，是在馬克思列寧主義在中國傳播、得到先進知識分子的認同、并同中國工人運動相結(jié)合的基礎上產(chǎn)生的。在一大通過的黨綱中，雖然沒有直接表述指導思想問題，但黨的各項政策、方針、決議，實際上都是以馬克思列寧主義為理論基礎，并結(jié)合中國的實際而制定的。所以，從我們黨誕生起，實際上就自覺地把馬克思列寧主義作為自己的指導思想。

在中國革命的發(fā)展進程中，我們黨不斷探索馬克思主義如何與中國實際相結(jié)合的問題。經(jīng)過實踐——認識——再實踐——再認識的反復過程，終于形成了符合中國實際的科學指導思想——毛澤東思想。中華人民共和國成立以后，我們黨不斷探索中國社會主義發(fā)展的道路，取得了顯著的成績，也有過曲折。1978年黨的十一屆三中全會以后，在鄧小平的大力推動下，我們黨領導全國人民開始了改革開放的偉大事業(yè)。在總結(jié)國內(nèi)外歷史經(jīng)驗的基礎上，在改革開放和現(xiàn)代化建設的嶄新實踐中，我們黨逐步走出了一條在中國這樣經(jīng)濟文化比較落后的國家如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的正確道路，也逐步形成了鄧小平關于建設有中國特色社會主義的理論。最終確立了這一理論的指導地位。十四大以來，以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體，堅持以科學的態(tài)度對待馬克思主義，堅持解放思想、實事求是的思想路線，始終高舉鄧小平理論的偉大旗幟，同時，又大力倡導與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從當代中國和世界的實際出發(fā)，不斷研究新情況，解決新問題，提出和闡明了一系列新思想、新觀點和新論斷，對馬克思主義理論作出了重要的創(chuàng)新。最終確立了以解放思想、實事求是、與時俱進為精髓，以建設中國特色社會主義為主題，以“中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”這三句話為核心的”三個代表”重要思想。

在黨的十六大全面建設小康社會這個目標的基礎上，黨的十七大對我國全面建設小康社會提出新的要求，在今后的五年，是全面建設小康社會的關鍵時期，為實現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的奮斗目標，推動社會主義而更高的形態(tài)發(fā)展，我們要堅定信心，埋頭苦干，為社會主義事業(yè)奉獻一生。

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　　第2篇 中國現(xiàn)代大學制度
　　〖預覽〗《教育規(guī)劃綱要》提出了完善中國特色現(xiàn)代大學制度的目標和任務。但是，對什么是中國特色現(xiàn)代大學制度、中國特色現(xiàn)代大學制度的“中國特色”是什么、中國特色現(xiàn)代大學制度與現(xiàn)代大學制度的“普適性”是什么關系等基本理論問題，人們鮮有深入涉及和系統(tǒng)回答。如果不解決上述基本理論問題，在建設和完善中國特色現(xiàn)代大學制度過程中，就會導致思想理論上的混亂和改革實踐中的偏差，也不能采取正確的政策措施，就不能取得預期的建設結(jié)果。因此，有必要就中國特色現(xiàn)代大學制度的有關基本理論問題進行深入研究和探討。 一、正確認識和理解現(xiàn)代大學制度 要理解中國特色現(xiàn)代大學制度，首先必須正確認識和理解現(xiàn)代大學制度�，F(xiàn)代大學制度是一個中國化的概念，西方學者較少直接使用這一概念。我國高等教育領域自20世紀90年代中期就開始廣泛使用“現(xiàn)代大學制度”這一概念，并對其內(nèi)涵和特征進行了持續(xù)研究。 大學制度就是關于大學管理或治理所形成的管理或治理框架、規(guī)則體系和制度安排。應該說，無論中外，有了大學就產(chǎn)生了相應的大學制度。在大學發(fā)展的每一個時期，都存在大學制度，無論這種大學制度是大學演變自然形成的還是在政府和社會干預下形成的。 在西方，中世紀大學是現(xiàn)代大學的源頭。中世紀大學滋生和確立了大學獨立、大學自治、學術自由的大學理念，開始了大學的制度化過程。大學通過比較完善的制度逐步建構(gòu)成為一……【全文閱讀】

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　　第3篇 中國通和獎金制度
　　〖預覽〗一、申請會員資格 實行日薪制(并實行日封頂)工資(24 小時結(jié)算) 成為會員后終身享受三折購物。 一星(普卡會員)：480元/單 獎勵 100元 1000元/天 封頂 三星(金卡會員)：4800元/10單 獎勵 500元 15000元/天封頂 二、具體獎勵計劃 1、層 獎 A區(qū)：B區(qū)= 1：1 當你的A區(qū)和B區(qū)分別有一個會員時就形成了一個層面，沒有A區(qū)不叫一層，沒有B區(qū)也不叫一層。如果A，B區(qū)同一層各有一個金卡會員，公司給予相應的層獎500元。(層獎一層只拿一次) 2、碰 獎 A區(qū)：B區(qū)=3：2或A區(qū) ：B區(qū)=2：3時有 200元/碰 我們的業(yè)績是電腦自動結(jié)算，每天晚上21:00—09：00是網(wǎng)絡自動結(jié)算工資的時間。這段時間會員區(qū)進不去。 如果您的A區(qū)注冊了一個金卡會員，B區(qū)注冊了一個金卡會員，金卡會員是10單，電腦會自動把10單分成3單或2單，做A，B區(qū)的比碰。出現(xiàn)碰獎之后的余單繼續(xù)累計，參與以后的碰獎，業(yè)績不歸零。您A區(qū)和B區(qū)的會員再去推薦其他人做會員您也有獎金，算法同上!! 3、零售獎(A區(qū)進A區(qū) ，B區(qū)進B區(qū)) 以您為主點，下面所有會員再次購買的產(chǎn)品，會員本身享受3折的同時，公司會以會員所購商品零售價的5%記入到您的團隊業(yè)績.比如A區(qū)重復消費累加到480元，電腦會自動形成1單累計到您的A區(qū)參與碰獎，B區(qū)也是一樣……【全文閱讀】

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　　第4篇 如何學習護理核心制度
　　〖預覽〗十五、術前患者訪視制度 一、為了更好地使患者配合醫(yī)護人員順利地完成手術，手術前1天手術室護士必須對擇期手術患者進行訪視。閱讀病歷，了解患者一般資料(姓名、性別、年齡、民族、體重、文化程度等)，收集患者臨床資料(術前診斷、手術名稱、手術入路、各種檢驗結(jié)果;有無特殊感染、配血情況、過敏史及手術史等)。 二、了解患者的心理狀態(tài)，進行必要的心理疏導及護理。 三、做好術前宣教工作： 1. 向患者講解有關的注意事項，如術前禁食、水，勿化妝，去掉飾物、義齒、更換手術衣褲等。 2. 介紹手術、麻醉體位的配合方法及重要性。 3. 介紹手術室環(huán)境、手術時注意事項等。 四、訪視過程中要體現(xiàn)人文關懷，護士態(tài)度要熱情，主動自我介紹耐心解答患者提出的問題，以減輕或消除患者的疑慮和恐懼心理。注意保護患者隱私，根據(jù)情況進行必要的告知，認真執(zhí)行保護性醫(yī)療制度。 五、訪視內(nèi)容要認真記錄于手術護理記錄單中。 十六、護理文書管理制度 《醫(yī)療事故處理條例》第十條規(guī)定：患者有權復印或者復制門診病歷、住院志、體溫單、醫(yī)囑單、化驗單(檢驗報告)、醫(yī)學影像檢查資料、特殊檢查同意書，手術同意書、手術及麻醉記錄單、病理資料、護理記錄以及國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他病歷資料。 （一）規(guī)范護理記錄書寫的臨床意義和法律意義： 1. 為病人提供真實、客觀、連續(xù)的護理資料，為醫(yī)療診……【全文閱讀】

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　　第5篇 中國社會保障制度內(nèi)容
　　〖預覽〗中國社會保障制度包括社會保險、社會救濟、社會福利、優(yōu)撫安置和社會互助五個方面。具體如下： 1、社會保險是指國家通過法律強制實施，為工薪勞動者在年老、疾并生育、失業(yè)以及遭受職業(yè)傷害的情況下，提供必要的物質(zhì)幫助的制度。社會保險的主要項目包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險。 2、社會救濟也稱社會救助，是政府對生活在社會基本生活水平以下的貧困地區(qū)或貧困居民給予的基本生活保障。社會救濟是基礎的、最低層次的社會保障，其目的是保障公民享有最低生活水平，給付標準低于社會保險。社會救濟主要包括自然災害救濟、失業(yè)救濟、孤寡病殘救濟和城鄉(xiāng)困難戶救濟等。國家和社會以多種形式對因自然災害、意外事故和殘疾等原因而無力維持基本生活的災民、貧民提供救助。包括提供必要的生活資助、福利設施，急需的生產(chǎn)資料、勞務、技術、信息服務等。 3、社會福利是政府為社會成員舉辦的各種公益性事業(yè)及為各類殘疾人、生活無保障人員提供生活保障的事業(yè)。社會福利所包括的內(nèi)容十分廣泛，不僅包括生活、教育、醫(yī)療方面的福利待遇，而且包括交通、文娛、體育等方面的待遇。 4、優(yōu)撫安置，是指政府對軍屬、烈屬、復員轉(zhuǎn)業(yè)軍人、殘廢軍人予以優(yōu)待撫恤的制度。在我國，優(yōu)撫安置的對象主要是烈軍屬、復員退伍軍人、殘疾軍人及其家屬;優(yōu)撫安置的內(nèi)容主要包括提供撫恤金、優(yōu)待金、補助金，舉辦軍人……【全文閱讀】

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　　第6篇 新教師培訓學習總結(jié)
　　〖預覽〗時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個月的培訓學習機會在彈指一揮間就落下了圓滿成功的帷幕，在這一個月中我收獲太多太多，，既有與其它幼兒園的同僚們的友誼，又有各位知名園長教授老師們的指教，最大的收獲還是我們在專業(yè)知識上有一個更大步伐的進步，各位園長給我們的東西指教對我們受用終生，需要我們在幼兒教育這個行業(yè)終生去實踐去體會。這次培訓對我個人而言是無法用金錢來衡量，即在專業(yè)道路上為我指明了成長目標又在職業(yè)理想上指明了奮斗方向。 新教師培訓的課程設置可以說為我們新教師的幼教從教道路打下了堅實的基礎，全方位的知識覆蓋面，囊括了幼兒教育中的環(huán)境設置，衛(wèi)生保健預防，幼兒園安全與法律糾紛，課程設置等，家園有效溝通，幼兒心理發(fā)展等等�？梢哉f我們幼兒教育道路中的所有知識又有所涉及，各位園長現(xiàn)身說法指點迷津。 經(jīng)過一個月的培訓，在所學所思后我將所收獲的東西運用到實踐當中，在實踐中將學習心得總結(jié)如以下幾點，也算是對理論的升華又算是培訓學習的心得總結(jié)。 一、針對幼兒之間的矛盾，如搶玩具發(fā)生矛盾該如何解決呢? 容閎幼稚園劉曉花老師在介紹高-瞻課程時介紹過此問題的處理方法，本人在經(jīng)過反思總結(jié)運用于實踐當中后說一下我在對待此問題的方法。幼兒矛盾多發(fā)生在小班和中班上學期，如引導的適法的話，到中班下學期和大班是絕少發(fā)生的，因為他們已懂得分享和已有能力自己想辦法解決問題。小中班……【全文閱讀】

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　　第7篇 預備黨員半年思想學習工作總結(jié)
　　〖預覽〗XX年.3月，經(jīng)過黨組織的批準，我實現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國共-產(chǎn)-黨預備黨員。這一天將是我終身難忘的日子，也是我人生的一個重要里程碑。半年來，這一光榮稱號不斷的激勵著我，成為我學習、工作、生活的新動力。通過不斷的學習，使我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，同時在思想、學習和作風上都取得了一定的進步，理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進一步的提高。 中國共-產(chǎn)-黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共-產(chǎn)主義。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我深知，要成為一名合格的共-產(chǎn)-黨員，不僅要有正確的理論知識，更要勇于去實踐。要活學活用，把先進的思想化做先進的生產(chǎn)力和先進的創(chuàng)造力，把黨的思想融入到實際工作中去，把辯證唯物主義和歷史唯物主義同自己的實際工作生活緊密聯(lián)系起來。 因此在工作上，我自擔任政教處辦公人員以來，一直都是認真負責的完成每一份工作，不放過任何可以鍛煉的機會，保證自己能夠及時圓滿的完成各項學習和工作任務。我認真做好本職工作，還讓其他同志一起協(xié)作開展工作，使同志間更加團結(jié)。不僅如此，我還積極和同志們交流……【全文閱讀】

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　　第8篇 學習培訓班個人總結(jié)
　　〖預覽〗兩天緊張而充實的學習我受益非淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會： 一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。 二、要謙虛謹慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。 三、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕……【全文閱讀】 　　〔學習中國共產(chǎn)黨的指導思想的心得體會——單珊〕

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