本文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文撰寫(xiě)現(xiàn)狀及問(wèn)題調(diào)查——以浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：畢業(yè)論文是考核學(xué)生和學(xué)校的一個(gè)重要條件,獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)論文撰寫(xiě)中面臨著很多的問(wèn)題和困難。本文以浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行了實(shí)例調(diào)查和分析,試圖揭示問(wèn)題和困難產(chǎn)生的原因,探討相應(yīng)的策略。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文 英語(yǔ) 問(wèn)題 策略
【分類(lèi)號(hào)】：H319;G642.477
【正文快照】： 高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生取得學(xué)士學(xué)位資格的必要環(huán)節(jié)。2000年制定的《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》要求英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能應(yīng)用英語(yǔ)撰寫(xiě)長(zhǎng)度為3,000個(gè)-5,000個(gè)單詞的論文,它是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成本科階段的標(biāo)志性作業(yè),是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和考察。并且

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫文抗;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士論文寫(xiě)作現(xiàn)狀分析[J];外語(yǔ)界;2004年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 仇莉;論英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

2 馬曉云;英語(yǔ)寫(xiě)作中的變換與交際目的再認(rèn)識(shí)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

3 洪流;;理工科高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的思考[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

4 李健;外語(yǔ)教學(xué)法的最新發(fā)展[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

5 劉小梅;;《高級(jí)英語(yǔ)》多媒體教學(xué)的特色和實(shí)效[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào);2005年S1期

6 馬建華,王穎;外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大班精讀課教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

7 黃輝輝;如何在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大班教學(xué)中最大限度地挖掘?qū)W習(xí)潛力——弱式任務(wù)依托法教學(xué)探析[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

8 溫靜;;論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的閱讀課教學(xué)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

9 陳明明;;淺談素質(zhì)教育下的英美文學(xué)教學(xué)模式[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年02期

10 向朝紅,晏曉蓉;對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)復(fù)合課程教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 莊智象;我國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)建設(shè)—問(wèn)題與對(duì)策[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

2 何靜;第二語(yǔ)言伴隨性詞匯習(xí)得中任務(wù)含量的研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

3 王華;外語(yǔ)教學(xué)課程的形成性評(píng)估：系統(tǒng)化評(píng)估流程的建立和有效性探索[D];上海交通大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉霞光;高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略與口語(yǔ)交際能力的相關(guān)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

2 陳紅;折中法在我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];華中師范大學(xué);2003年

3 李芹;論中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力培養(yǎng)的研究[D];華中師范大學(xué);2003年

4 毛紅梅;大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中的寫(xiě)作問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2004年

5 姜炳生;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化認(rèn)知問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2004年

6 張舒婷;[D];安徽大學(xué);2004年

7 蔣敬;文化導(dǎo)向型模擬法外語(yǔ)教學(xué)模式初探[D];南京師范大學(xué);2004年

8 陸倩;新電子語(yǔ)言能力的學(xué)校教育與社會(huì)應(yīng)用：發(fā)展性評(píng)估研究[D];蘇州大學(xué);2004年

9 張春芳;中國(guó)翻譯教學(xué)初探[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

10 侯艷萍;TEM4閱讀理解內(nèi)容效度分析（2000-2002）[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 李萍;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生撰寫(xiě)英語(yǔ)論文常見(jiàn)錯(cuò)誤評(píng)析[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

2 尤肖南;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

3 鐘偉珍,黃國(guó)文;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)位論文中參考文獻(xiàn)的引用規(guī)范化問(wèn)題[J];解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);1999年05期

4 翟忠和;在畢業(yè)論文撰寫(xiě)中加強(qiáng)學(xué)生研究能力的培養(yǎng)[J];天津紡織工學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

5 劉新民!210024;英語(yǔ)論文寫(xiě)作規(guī)范[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);1999年08期

6 穆鳳英;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文的調(diào)查與思考[J];徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

7 黃小蘋(píng);體裁分析與英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)[J];浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張瑾;;淺析英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在求職中的優(yōu)勢(shì)[J];傳奇.傳記文學(xué)選刊(理論研究);2011年01期

2 范琳敏;;修讀第二專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)情況分析研究[J];考試周刊;2011年42期

3 楊紅丹;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英文寫(xiě)作錯(cuò)誤分析[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2011年07期

4 劉佳;;獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)ESP教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];才智;2011年20期

5 陳巍;李蓮;;提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作能力的對(duì)策[J];考試周刊;2011年50期

6 鞠忠奎;;現(xiàn)代教育技術(shù)下天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式的研究[J];科技信息;2011年22期

7 李鳴翠;;辭典與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];黑河學(xué)刊;2011年07期

8 熊誼華;程妍;;畢業(yè)論文撰寫(xiě)與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生研究能力的培養(yǎng)[J];南昌高專(zhuān)學(xué)報(bào);2011年03期

9 李茹;;構(gòu)建民族高等師范院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)自主學(xué)習(xí)體系[J];長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年07期

10 付小玲;;淺析日語(yǔ)作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)第二外語(yǔ)的利弊[J];群文天地;2011年16期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 畢冉;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)朗讀口語(yǔ)中調(diào)核位置的發(fā)展規(guī)律[A];第九屆中國(guó)語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

2 陳玉珍;;重點(diǎn)大學(xué)與普通高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詞典使用技能的對(duì)比研究[A];2007年福建省辭書(shū)學(xué)會(huì)第18屆年會(huì)論文提要集[C];2007年

3 趙靜靜;;淺析英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在法語(yǔ)二外學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的錯(cuò)誤[A];語(yǔ)言與文化研究（第二輯）[C];2008年

4 張愛(ài)真;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生漢英翻譯失誤及其對(duì)策[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上）[C];2006年

5 闞懷未;王穎;;上海大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)詞典使用情況的調(diào)查[A];中國(guó)辭書(shū)學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第五屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

6 方燕;;三級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作中的實(shí)施與管理[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

7 高瑞鳳;;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生一至四年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作能力發(fā)展的評(píng)估[A];英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與研究的中國(guó)視角——第四屆中國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與研究國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2008年

8 胡向春;;高校英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的問(wèn)題及策略[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

9 王育烽;陳智淦;;評(píng)杜昌忠教授著《圣經(jīng)文學(xué)研究》——兼談高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的文學(xué)課程[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

10 文秋芳;劉潤(rùn)清;;從英語(yǔ)議論文分析大學(xué)生抽象思維特點(diǎn)[A];英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與研究的中國(guó)視角——第四屆中國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與研究國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 孫欣;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外閱讀研究初探[N];吉林日?qǐng)?bào);2007年

2 通訊員　 胡榮山 彭德倩;上海海大：送英語(yǔ)老師上船[N];中國(guó)水運(yùn)報(bào);2006年

3 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院 石晶晶;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年

4 貴陽(yáng)市經(jīng)貿(mào)學(xué)校 張敏;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)交際策略的培訓(xùn)[N];經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào);2007年

5 劉鳳俠;英語(yǔ)教學(xué)如何適應(yīng)市場(chǎng)需求[N];吉林日?qǐng)?bào);2008年

6 貴陽(yáng)市經(jīng)貿(mào)學(xué)校 張敏;英語(yǔ)寫(xiě)作課上的教學(xué)策略[N];經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào);2006年

7 楊靜 貴州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授;近10年來(lái)國(guó)內(nèi)二語(yǔ)詞匯習(xí)得研究[N];西部時(shí)報(bào);2010年

8 見(jiàn)習(xí)記者 龔靜;天價(jià)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn) 值嗎?[N];濱海時(shí)報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬騰;民族院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)際語(yǔ)語(yǔ)用能力及其培養(yǎng)模式研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 張紹全;中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生多義詞習(xí)得的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究[D];西南大學(xué);2009年

3 張文紅;中國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生二語(yǔ)詞匯知識(shí)發(fā)展研究[D];山東大學(xué);2010年

4 朱玉山;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作文本中元話(huà)語(yǔ)使用和分布特征對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

5 崔艷嫣;中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詞匯能力發(fā)展研究[D];上海交通大學(xué);2006年

6 廖春紅;內(nèi)容依托教學(xué)模式中學(xué)科知識(shí)習(xí)得研究：一項(xiàng)基于法律英語(yǔ)課程的案例研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

7 孫鑫;“注意”在中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的二語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程中作用的心理語(yǔ)言學(xué)研究[D];上海交通大學(xué);2009年

8 薄振杰;中國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯教學(xué)研究[D];山東大學(xué);2010年

9 魏耀章;認(rèn)知能力和語(yǔ)言水平對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者隱喻理解和生成的影響[D];上海交通大學(xué);2007年

10 侯艷萍;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)閱讀任務(wù)難度探究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李彥霞;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詞匯深度知識(shí)學(xué)習(xí)策略研究[D];大連海事大學(xué);2010年

2 彭璇;高職院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的研究[D];大連海事大學(xué);2010年

3 蔡運(yùn)荃;高職院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究[D];江西師范大學(xué);2004年

4 胡明霞;評(píng)估英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的批判性思維能力[D];南京師范大學(xué);2008年

5 李晴晴;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求分析[D];大連海事大學(xué);2006年

6 張娜;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀念研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2008年

7 侯希;交際教學(xué)法及其對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)能力提高的啟示[D];重慶師范大學(xué);2009年

8 魯國(guó)芳;仿寫(xiě)法與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的實(shí)證研究[D];西北民族大學(xué);2010年

9 鐘為曉;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詞匯搭配能力的實(shí)證研究[D];西北師范大學(xué);2002年

10 譚余芬;中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略研究[D];江西師范大學(xué);2004年

  本文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文撰寫(xiě)現(xiàn)狀及問(wèn)題調(diào)查——以浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：375866