本文關(guān)鍵詞：八年級英語教學(xué)論文，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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八年級英語教學(xué)論文 如何提高英語課堂效率 外研版

簡介
　　　　【摘 要】 課堂上老師滔滔不絕的講，學(xué)生認(rèn)真地聽并筆耕不輟的傳統(tǒng)課堂一去不復(fù)返。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，要改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，多渠道提高英語課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
　　【關(guān)鍵詞】英語學(xué)習(xí)；課堂效率； 教學(xué)方
　　單位時間內(nèi)出效率。課堂對于學(xué)生來說每天真正學(xué)習(xí)英語的時間就課堂45分鐘，如果每堂課有10分鐘的時間得不到有效利用，每學(xué)期就有4550分鐘付之東流，即114節(jié)課沒有了。以此類推，由此及彼，可見課堂上每分鐘都是金子。而實(shí)際情況怎樣呢？
　　很多教師認(rèn)為“好記性不如爛筆頭”因此課堂上板書時間多達(dá)十幾分鐘，不分難易，動輒幾黑板，其間就是教師寫、學(xué)生看；有的教師動不動就“跑題”，大談自己對人生、世事的看法，或是一段對自己刻骨銘心卻對別人卻無關(guān)痛癢的情感經(jīng)歷，學(xué)生聽得也熱鬧，忘得也干凈；不少過來人，，回首昨日，頓感不可思議，自己也居然不敢相信自己曾經(jīng)那樣的下力過，內(nèi)行者卻發(fā)出了60%的時間都浪費(fèi)掉了的慨嘆。
　　“課堂老師講，課下學(xué)生練”是不少教師特有的法寶。這正是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)屢減而不見輕的主要原因。 因此向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率，是切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要措施。以上僅僅是些顯性浪費(fèi)，還有些花在彎路上的隱性浪費(fèi)更令人痛心。唱唱歌，跳跳舞，做個游戲，也確實(shí)能活躍氣氛，但這種方式畢竟只適用于一些起始階段的或低齡的學(xué)習(xí)者，從來沒有聽說過外國在高中外語教學(xué)階段以此法為主。沒有語言知識的大量輸入，又談何能力的輸出？沒有高質(zhì)量的課堂輸入，決不會有高效率的輸出。
　　因此，老的教學(xué)方法已不適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)知識的要求，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向45分鐘要效率，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，是提高當(dāng)代學(xué)生的唯一途徑。那么如何提高英語課堂教學(xué)效率呢？
　　一、 建立和諧、融洽師生關(guān)系
　　只有“親其師”才會“信其道”教師只有成為學(xué)生心目中崇拜的“偶像”才能和學(xué)生之間親密的交談，才能成為好朋友�！爸挥谐蔀閷W(xué)生的知心朋友，才能做一名真正的教師”。 人把現(xiàn)代學(xué)生比作一輛新款轎車：性能卓越，裝備精良，乘駕舒適無比，在高速路上跑起來可真謂“天人合一”的一幅壯美的人類改造自然、利用自然的絕美杰作�？墒且坏┧约翰辉缸撸胰f一要在手剎或檔位上，您想動他半步，還真是比登天還難。所以教育首先應(yīng)是溫暖的，有人性味的，愛心、熱心是責(zé)任心的源泉，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能使師生心靈相通。所以教師要深入學(xué)生，了解學(xué)生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，有的放矢地幫助學(xué)生。讓你在學(xué)生的眼中不僅是一位 可敬的師長，更是他們可親可近的親密朋友。當(dāng)然，這并非說他們的缺點(diǎn)不可批評，可以聽之任之。而是批評和表揚(yáng)是出于同一個目的的愛護(hù)他們。因而批評的方式比批評本身更重要。要讓他們不傷自尊心，人格不受侮 辱。從內(nèi)心讓他們感到教師的批評是誠摯的愛，由衷的愛護(hù)和幫助。成績較差的學(xué)生往往自信心不足, 學(xué)習(xí)壓力大, 不愿意或者不敢參與教學(xué)活動。如果長期忽視這一群體, 會降低他們的學(xué)習(xí)主動性, 從而影響英語教學(xué)效果。針對這種情況, 教師應(yīng)給予

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