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解簡易方程教案人教版

解簡易方程 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：方程的意義和解簡易方程(一)(教材第96～97頁的內(nèi)容、例1和“做一做”，練習(xí)二十四第1～5題。) 教學(xué)要求： 1.知識目標(biāo)：初步認(rèn)識方程的意義。 2.能力目標(biāo)：知道方程的解和解方程的區(qū)別以及解簡易方程的一般步驟。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。 教學(xué)

解簡易方程教學(xué)反思人教版

（人教版）五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思 解簡易方程 教學(xué)反思 一、說教材 1.教材內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊《解簡易方程》及練習(xí)二十六七1～5題。 2.教材簡析： ?? 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解方程的意義、方程的解和解方程等概念，掌握方程與等式之間的關(guān)系，掌握解方程的一般步驟，為今后學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題解決實(shí)

解簡易方程3教案人教版

解簡易方程 素質(zhì)教育目標(biāo) (－)知識教學(xué)點(diǎn)： 1.使學(xué)生初步學(xué)會ax±bx=c這一類簡易方程的解法。 2.知道計(jì)算這類方程的道理。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)： 1.能正確解ax±bx=c的方程。 2.提高學(xué)生的計(jì)算能力。 (三)德育滲透點(diǎn)： 1.滲透事物之間相互聯(lián)系又相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，

解簡易方程2教案人教版

解簡易方程 教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo)：理解并掌握ax±bx的計(jì)算方法，學(xué)會解答ax±bx=c的方程。 (二)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 (三)情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會解答ax±bx=c的方程。 難點(diǎn)：熟練計(jì)算ax±bx，尤其是當(dāng)b=1時(shí)

解簡易方程1教案人教版

解簡易方程 素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點(diǎn)： 1.使學(xué)生初步學(xué)會ax±b=c這一類簡易方程的解法。 2.理解這類方程解法的道理。 3.進(jìn)一步掌握解方程的格式。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)： 1.使學(xué)生能正確解答ax土b=C這一類方程。 2.會按正確的格式寫解方程的過程。 (三)德育滲透點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫仔細(xì)

解簡易方程教材說明西師大版

（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材說明 解簡易方程 教材說明 本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。 關(guān)于方程和解方程的知識，在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)的整個(gè)過程中，幾乎都要接觸這方面的知識。從這個(gè)意義上說，前一節(jié)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，為本節(jié)學(xué)習(xí)方程和解方程打下了基礎(chǔ)

解簡易方程教學(xué)建議西師大版

（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議 解簡易方程 教學(xué)建議 1. 重視概念與原理的教學(xué) 建立方程的概念是學(xué)習(xí)解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個(gè)概念，教材只作描述，不下定義，但這并沒有削弱理解概念對于掌握方法的作用。比如，只有理解了“方程”的含義，它是一個(gè)“含有未知數(shù)的等式”，才有可能明確，所謂解方程

用字母表示數(shù)與簡易方程1教案人教版

用字母表示數(shù)和簡易方程 教學(xué)內(nèi)容： 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第92～93頁相關(guān)內(nèi)容  教學(xué)目標(biāo)： 1．加深理解用字母表示數(shù)的意義和作用，會用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系，會解簡易方程。 2．讓學(xué)生獨(dú)立思考，自主探究，合作交流，加深對列方程解題的認(rèn)識。 3．培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和符號感。  教學(xué)

用字母表示數(shù)與簡易方程教案人教版

用字母表示數(shù)與簡易方程 教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，熟練掌握用字母表示公式、計(jì)算法則和常見的數(shù)量關(guān)系等。2.進(jìn)一步認(rèn)識理解并區(qū)別方程的意義、方程的解和解方程等概念。 3.熟練正確地用方程解答與字母有關(guān)的文字題，促進(jìn)同學(xué)們的智力發(fā)展。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入。 師：我們

解簡易方程1教案人教新課標(biāo)版

課題 《總復(fù)習(xí)》 簡易方程   教學(xué) 目標(biāo): 1.會用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計(jì)算公式。 2.理解方程的意義，會判斷方程。能解方程并驗(yàn)算。 3.能用方程解決實(shí)際問題。  學(xué)情分析 （學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的熟悉把握情況） 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了會用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計(jì)算公式。 理解方程的意義，，

簡易方程教案青島版五年制

簡易方程 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合具體情景初步理解方程的意義,會用方程表示簡單的等量關(guān)系。 2.能用方程解決一些簡單的現(xiàn)實(shí)問題。在解決問題的過程中,感受方程與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,形成應(yīng)用意識。 3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合具體情景初步理解方程的意義,會用方程表示簡單的等量關(guān)

解簡易方程教學(xué)反思人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思 解簡易方程 教學(xué)反思 新課程的改革，使得小學(xué)的知識要體現(xiàn)與初中更加的接軌，在小學(xué)階段四年級的“解簡易方程”中進(jìn)行了一次新的改革。要求方程的解法要根據(jù)天平的原理來進(jìn)行解答，也就是說要通過等式的性質(zhì)來解方程，這一方法雖然說讓方程的解法找到了本質(zhì)的東西，學(xué)生在小學(xué)

解簡易方程2教案人教版

解簡易方程 教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo)：理解并掌握ax±bx的計(jì)算方法，學(xué)會解答ax±bx=c的方程。 (二)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 (三)情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會解答ax±bx=c的方程。 難點(diǎn)：熟練計(jì)算ax±bx，尤其是當(dāng)b=1時(shí)

用字母表示數(shù)和簡易方程教案人教新課標(biāo)版

用字母表示數(shù)和簡易方程 教學(xué)內(nèi)容 教科書第98—99頁的內(nèi)容和練習(xí)二十一的第l--4題。 教學(xué)目標(biāo) 1．加深理解用字母表示數(shù)的意義和作用，會用字母表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系。 2．會根據(jù)字母所取的值，求含有字母的式子的值。 3．加深理解方程的意義，會解簡易方程。 教學(xué)重點(diǎn) 用字母表示數(shù)和解簡易方程。

解簡易方程五年級數(shù)學(xué)教案

“解簡易方程”教學(xué)設(shè)計(jì) 道滘鎮(zhèn)中心小學(xué) 盧鳳香 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）小學(xué)數(shù)學(xué)第9冊57—58頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、根據(jù)等式的性質(zhì)，使學(xué)生初步掌握解方程及檢驗(yàn)的方法，并理解解方程及方程的解的概念。 2、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。 3、幫助學(xué)

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