本文關(guān)鍵詞：月考質(zhì)量分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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高一語文第一次月考質(zhì)量分析

15、（x）文言文翻譯
得分情況：為9分，平均分為6.5分
主要問題在于語法知識點不懂，如（1）題中“王”的用法，第（2）句中定語后置。其次部分學(xué)生對于逐字翻譯這點沒注意，如“白衣冠”僅翻譯出穿著白衣服。這點在翻譯（3）題時表現(xiàn)得尤為明顯。再者，學(xué)生的基礎(chǔ)知識落實也不是很到位，像“非�！边@樣特殊的古今異義詞有的學(xué)生就只能憑自己感覺瞎掰。
建議：注重基礎(chǔ)知識的落實，解除語法方面的疑惑。

16、（x）詩歌鑒賞題：
   這道題目的平均得分為4分。第一小題基本上得滿分3分，第二小題的得分偏低，很多考生把“不是幽人不得知”理解成“懷才不遇”“難覓知音”“胸有大志卻不能實現(xiàn)，因此憎恨官場”，或者只是簡單的寫出“對大自然的向往和喜歡”，沒有答到得分點。

17、（x）本題總分為三分，平均分為2分。
這本是一道送分題，故很大一部分學(xué)生做得全對。然而還是有些學(xué)生答得不知所云，張冠李戴，應(yīng)該是閱讀沒去落實所致。
建議：名著閱讀應(yīng)階段性落實。

18.（x）本題原來答案是BE，B項經(jīng)查是正確的，故答案修正為E項。經(jīng)研究決定只要有選擇了E項就可以得滿分5分，否則即為0分。此舉拉開了本題的得分差距，大約70％的同學(xué)得了滿分，其余則為0分。
建議：注意關(guān)注名著的細(xì)節(jié)。

19.（x）本題的平均分大概在3.7。此題大致可以分化成若干小問題來回答，比如：①什么刀？②獻(xiàn)給誰？③為什么獻(xiàn)？④獻(xiàn)后結(jié)果如何？這些問題基本涵蓋了答題要點，如果能準(zhǔn)確回答出，則基本可以得滿分了。
失分原因：①“董卓欺主弄權(quán)”未能答出；②沒把握答題的詳略，比如花大量篇幅回答遭遇陳宮以及殺呂伯奢全家等；③未認(rèn)真讀原著，編故事。比如說曹操把刀獻(xiàn)給漢獻(xiàn)帝以求重用，比如說曹操把刀獻(xiàn)給袁紹，比如說曹操為受重用把刀獻(xiàn)給董卓……④閱讀時走馬觀花導(dǎo)致張冠李戴。比如把“七星寶刀”說成是“青龍偃月刀”或者“七星劍”，實在是太不分輕重太粗心。
建議：①注意答題方法，抓住要點；②腳踏實地，把閱讀原著的任務(wù)落到實處。

20、（x）此題3分，一般得分為1到2分，得3分的同學(xué)很少
主要表現(xiàn)為對語病中的重復(fù)贅余不懂，不理解耳濡目染的意思，不能區(qū)分“只要，就”和“只有，才”的不同點。
建議：平常教學(xué)中注重加強語基。

作文：(x)
評卷標(biāo)準(zhǔn)：
非記敘文、文體不清、沒有明確的主題45分以下，語言通順、結(jié)構(gòu)完整、中心明確45-50分，有一定的描寫技巧，詳略得當(dāng)50分以上。
此次半命題作文最大的問題在于沒有精彩的描寫，寫作手法非常單一，，大量的記敘，描寫仍是語言描寫和心理描寫為主。
文章的主題和立意較淺，仍然集中在親情上，與前兩次的作文一樣，甚至有不少照搬范文的情況。
作文平均分46分左右，50分以上人數(shù)較少，最高分60分。
可見，雖然是較為開放的作文題，學(xué)生的寫作范圍仍舊非常狹窄，沒有新意，不會運用適當(dāng)?shù)拿鑼懯址�，語言比較平淡甚至可以說是幼稚。

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