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科技論文摘要中主位推進(jìn)模式及語篇連貫

發(fā)布時間:2017-09-02 19:11

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【摘要】:是一種獨(dú)立的語篇。書寫連貫的論文摘要能提高作者論文被采納、檢索的概率,有利于學(xué)者的研究成果在國際的交流與推廣。研究選取42篇英語國家學(xué)者撰寫的科技論文摘要,運(yùn)用DanesFries的主位推進(jìn)理論,探究主位推進(jìn)模式如何在科技論文摘要中促進(jìn)語篇的內(nèi)部連貫。
【作者單位】: 湖北工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】例主題詞algorithm分別屬句①的主位成分和句②③的述位內(nèi)容 摘要例的主位推進(jìn)模式是延續(xù)型+放射型。 主位推進(jìn)模式 語篇連貫 科技論文摘要
【基金】:湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(編號:13g231) 湖北省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(編號:2013B070) 湖北工業(yè)大學(xué)博士啟動基金項(xiàng)目(編號:BSQD13062)階段性成果
【分類號】:H315
【正文快照】: 一、引言摘要是學(xué)術(shù)論文的咽喉,在不到200詞的短小篇幅里簡明扼要地匯報論文研究的主要內(nèi)容。在科研活動日益國際化的當(dāng)代,大量的學(xué)術(shù)會議、國際出版單位或者檢索機(jī)構(gòu)都依賴于英文摘要與學(xué)者取得初步接觸。學(xué)術(shù)論文摘要是一種獨(dú)立的語篇。書寫連貫的論文摘要能提高作者論文被

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張育紅;主位推進(jìn)與寫作的連貫性[J];國外外語教學(xué);2004年02期

2 國防;;信息性英文摘要主位推進(jìn)規(guī)律及主位結(jié)構(gòu)特征的研究[J];國外外語教學(xué);2007年03期

3 趙璞;主位連接和信息處理與英語寫作的連貫性[J];外語研究;1998年01期

4 馬靜;主位推進(jìn)、語義銜接與英語寫作的連貫性——四、六級范型作文分析[J];外語教學(xué);2001年05期

5 戚雨村;布拉格學(xué)派和馬泰休斯的語言理論[J];外國語(上海外國語學(xué)院學(xué)報);1993年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 譚姍燕;;主位推進(jìn)模式與作為聽力材料的人物介紹語篇分析[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2005年04期

2 許有江;關(guān)于生成語法理論認(rèn)識誤區(qū)的研究[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年01期

3 王惠萍;查平;;圖式知識與跨文化交際中的語篇連貫[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年04期

4 劉道武;;主位“使能”與圖式在理解中的互動性[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年01期

5 蘇建華;;從主位推進(jìn)模式看語篇的銜接和連貫[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年06期

6 勒孚作;;主位結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)與聽力語篇理解[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

7 任長普;張竹莉;周美才;;銜接理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年04期

8 戰(zhàn)麗莉;;語域與純理功能在語篇中的體現(xiàn)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年01期

9 宋加高;潘子正;;《錦瑟》兩種英譯文本的概念功能分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年01期

10 任園園;;英語中的句法歧義分析與歧義排除策略研究[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳華;;從主位結(jié)構(gòu)角度對比分析英語語篇[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

2 ;The Comparison between Chomskyan Transformal Linguistics and Hallidayean Functional Linguistics[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

3 易靜;;從系統(tǒng)功能語法角度分析閱讀理解錯誤[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

4 彭菲;;學(xué)術(shù)論文提要的主位推進(jìn)模式分析[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集(上)[C];2006年

5 侯春杰;;教師語言的人際功能[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集(上)[C];2006年

6 鄭建萍;;從系統(tǒng)功能語法看布什每周電臺演講主位選擇[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集(上)[C];2006年

7 方言清;;英語環(huán)保類新聞的語篇功能分析[A];福建省外文學(xué)會2007年會暨華東地區(qū)第四屆外語教學(xué)研討會論文集[C];2007年

8 林書勤;;主述位結(jié)構(gòu)理論在英漢民歌對比中的應(yīng)用——對英漢兩首同題材民歌的分析[A];福建省外國語文學(xué)會2008年年會論文集[C];2008年

9 蘇建華;;從主位推進(jìn)模式看語篇的銜接和連貫[A];福建省外國語文學(xué)會2008年年會論文集[C];2008年

10 王娟;;中英文化妝/護(hù)膚品廣告中語氣系統(tǒng)和情態(tài)系統(tǒng)的功能分析[A];福建省外國語文學(xué)會2009年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張喜榮;英漢敘述語篇參與者標(biāo)識手段對比研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 吳莉;轉(zhuǎn)喻與話語的符號—認(rèn)知研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 原雪;二語/外語語境下的批判性閱讀理論構(gòu)建研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

4 邵春;英語主位化評述結(jié)構(gòu)的功能語言學(xué)研究[D];河南大學(xué);2011年

5 李楓;英語評論附加語的評價意義及其動因研究[D];河南大學(xué);2011年

6 林新宇;漢語和韓國語話題句對比研究[D];中央民族大學(xué);2011年

7 葉寧;警察訊問話語[D];浙江大學(xué);2010年

8 楊一飛;語篇中的連接手段[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

9 崔智英;電視訪談的語體特征研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

10 駱傳偉;專名的涵義與指稱[D];上海外國語大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹靜;語篇動態(tài)性的系統(tǒng)功能語言學(xué)研究[D];河北大學(xué);2007年

2 李敏;對羅斯福和奧巴馬就職演說的及物性分析[D];山東科技大學(xué);2010年

3 黃姍姍;系統(tǒng)功能理論視閾下的“X是X”結(jié)構(gòu)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 于娜;政治演講中主位及主位推進(jìn)模式分析[D];廣西師范學(xué)院;2010年

5 許家駿;功能分析馬克·吐溫短篇小說《競選州長》[D];上海外國語大學(xué);2010年

6 王磊;系統(tǒng)功能語法視角下的語篇分析在專業(yè)英語精讀課中的運(yùn)用[D];上海外國語大學(xué);2010年

7 胡婕妤;一項(xiàng)關(guān)于主位推進(jìn)模式在漢英交替口譯中的研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

8 單軍鋒;圖式理論視角下的連貫研究及對讀前教學(xué)的啟示[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

9 隆娟;抒情詩隱性銜接研究[D];長沙理工大學(xué);2010年

10 劉毅;中西翻譯質(zhì)量評估模式研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 B.斯卡里契卡;王士燮;;哥本哈根的結(jié)構(gòu)主義和布拉格學(xué)派[J];語言學(xué)資料;1962年Z1期

2 Roman Jakobson;顧明華;;二十世紀(jì)歐美語言學(xué):趨向和沿革[J];國外語言學(xué);1985年03期

3 朱偉華;;馬泰休斯(1882—1945)[J];國外語言學(xué);1987年02期

4 趙璞;主位連接和信息處理與英語寫作的連貫性[J];外語研究;1998年01期

5 馬靜;主位推進(jìn)、語義銜接與英語寫作的連貫性——四、六級范型作文分析[J];外語教學(xué);2001年05期

6 徐盛桓;主位和述位[J];外語教學(xué)與研究;1982年01期

7 徐盛桓;再論主位和述位[J];外語教學(xué)與研究;1985年04期

8 陳平;描寫與解釋:論西方現(xiàn)代語言學(xué)研究的目的與方法[J];外語教學(xué)與研究;1987年01期

9 王墨希,李津;中國學(xué)生英語語篇思維模式調(diào)查[J];外語教學(xué)與研究;1993年04期

10 曾利沙;英語線性段落結(jié)構(gòu)模式研究[J];外語教學(xué)與研究;1994年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李國慶;主位推進(jìn)模式與語篇體裁:《老人與!贩治鯷J];外語與外語教學(xué);2003年07期

2 曹慧玲;;英語中的主位推進(jìn)模式與語篇連貫[J];科教文匯(下半月);2007年01期

3 都建秀;;英文摘要中的主位推進(jìn)模式[J];西安航空技術(shù)高等?茖W(xué)校學(xué)報;2011年04期

4 王春娥;;主位推進(jìn)與語篇連貫[J];湖州師范學(xué)院學(xué)報;2008年05期

5 宋曉舟;;主位及主位推進(jìn)模式與四級語篇分析——功能語篇分析對CET-4閱讀文章的啟示[J];福建師大福清分校學(xué)報;2009年01期

6 李素芬;;主位推進(jìn)模式在大學(xué)英語精讀教學(xué)中的應(yīng)用[J];和田師范?茖W(xué)校學(xué)報;2009年05期

7 王旭華;;《熱血、汗水和眼淚》的主位分析[J];大眾文藝;2010年18期

8 李孟君;;英語廣告語篇的主位和主位推進(jìn)模式研究[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年03期

9 史媛;;英漢文學(xué)語篇主位和主位推進(jìn)模式的對比研究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2009年05期

10 劉蓓莉;;主位及主位推進(jìn)模式在單個語篇中的實(shí)際應(yīng)用——《小麻雀》的主位和主位推進(jìn)分析[J];黑龍江科技信息;2009年34期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 宋曉舟;;化妝品廣告的語篇功能[A];福建省外國語文學(xué)會2008年年會論文集[C];2008年

2 鄭建萍;;從系統(tǒng)功能語法看布什每周電臺演講主位選擇[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集(上)[C];2006年

3 盧普庭;;利用主位推進(jìn)模式提高學(xué)生語篇閱讀理解能力[A];江西省語言學(xué)會2007年年會論文集[C];2007年

4 蘇建華;;從主位推進(jìn)模式看語篇的銜接和連貫[A];福建省外國語文學(xué)會2008年年會論文集[C];2008年

5 陳華;;從主位結(jié)構(gòu)角度對比分析英語語篇[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

6 林書勤;;主述位結(jié)構(gòu)理論在英漢民歌對比中的應(yīng)用——對英漢兩首同題材民歌的分析[A];福建省外國語文學(xué)會2008年年會論文集[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 謝華;對英語本族語者和中國學(xué)者在英語學(xué)術(shù)論文中主位結(jié)構(gòu)使用狀況的研究[D];上海交通大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡婕妤;一項(xiàng)關(guān)于主位推進(jìn)模式在漢英交替口譯中的研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 吳苗露;中英新聞訪談中的主位選擇及主位推進(jìn)模式研究[D];新疆大學(xué);2011年

3 王鴻;英漢學(xué)術(shù)論文摘要的主位推進(jìn)模式對比研究[D];西北師范大學(xué);2011年

4 李銳;漢英報刊體育新聞?wù)Z篇的主位推進(jìn)模式對比[D];東北師范大學(xué);2011年

5 王小琳;英語學(xué)術(shù)期刊英文摘要主位推進(jìn)模式對比研究[D];吉林大學(xué);2012年

6 李慧華;主位推進(jìn)模式在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣州大學(xué);2012年

7 昝秋;英語議論文主位推進(jìn)模式的對比研究[D];吉林大學(xué);2013年

8 李淑紅;四類英語新聞報道的主位推進(jìn)模式對比研究[D];山西師范大學(xué);2013年

9 劉灃霈;海事事故報告陳述中主位和主位推進(jìn)模式的研究[D];大連海事大學(xué);2013年

10 李玉梅;《波麗安娜》的主位及主位推進(jìn)模式研究[D];齊齊哈爾大學(xué);2013年

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本文編號:780358

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